Đề thi khảo sát chất lượng môn Ngữ văn lớp 6 năm học 2015 - 2016 trường THCS Cách Mạng Tháng Tám, TP. HCM

Đề thi khảo sát chất lượng môn Ngữ văn lớp 6

Đề thi khảo sát chất lượng môn Ngữ văn lớp 6 năm học 2015 - 2016 trường THCS Cách Mạng Tháng Tám, TP Hồ Chí Minh gồm 3 câu chia làm hai phần, làm trong thời gian 90 phút, đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn học sinh, giúp các bạn ôn tập và chuẩn bị kiến thức hiệu quả. Mời các bạn tham khảo.

Đề thi khảo sát chất lượng Lớp 6 đầu năm 2013 - 2014, Sở GD-ĐT Hải Dương

Đề kiểm tra học kì 1 lớp 6 môn Ngữ văn năm học 2014 - 2015 huyện Bình Giang, Hải Dương

Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm lớp 6 môn Ngữ văn năm 2015 - 2016 huyện Kim Sơn, Ninh Bình

PHẦN 1: (5 điểm)

Câu 1: (3.0 điểm)

Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức. Hai ông bà ao ước có một đứa con. Một hôm bà ra đồng trông thấy một vết chân rất to, liền đặt bàn chân mình lên ướm thử để xem thua kém bao nhiêu. Không ngờ về nhà bà thụ thai và mười hai tháng sau sinh một cậu bé mặt mũi rất khôi ngô. Hai vợ chồng mừng lắm. Nhưng lạ thay! Đứa trẻ cho đến khi lên ba vẫn không biết nói, biết cười, cũng chẳng biết đi, cứ đặt đâu thì nằm đấy...

(Trích: Thánh Gióng)

a) Chỉ ra những chi tiết tưởng tượng, kì ảo có trong đoạn trích trên? (1.5 điểm)

b) Đoạn trích trên kể về sự việc gì? (0.5 điểm)

c) Em hiểu thế nào là truyền thuyết? (1.0 điểm)

Câu 2: (2.0 điểm)

a) Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau: (1.0 điểm)

Đứng trên mui vững chắc của chiếc xuồng máy, người nhanh tay có thể với lên hái được những trái cây trĩu quả xuống từ hai phía cù lao.

b) Tìm các từ láy có trong câu văn sau: (1.0 điểm)

Chợ Hòn Gai buổi sáng la liệt tôm cá. Những con cá song khỏe, vớt lên hàng giờ vẫn giẫy đành đạch, vảy xám hoa đen lốm đốm. Những con cá chim mình dẹt như hình con chim lúc sải cánh bay, thịt ngon vào loại nhất nhì. Những con cá nhụ béo núc, trắng lốp, bóng mượt như được quét một lớp mỡ ngoài vậy. Những con tôm tròn, thịt căng lên từng ngấn như cổ tay của trẻ lên ba, da xanh ánh, hàng chân choi choi như muốn bơi.

PHẦN 2: (5 điểm)

Cơn mưa dông vừa dứt cũng là lúc ngày khép lại. Vầng trăng lên, đêm mở ra, cảnh vật đẹp lung linh dưới ánh trăng. Em hãy tả lại cảnh đó.

–––––––– Hết ––––––––

Đáp án đề thi khảo sát chất lượng môn Ngữ văn lớp 6

Đáp án & Hướng dẫn chấm

PHẦN 1: (5 điểm)

Câu 1: (3.0 điểm)

a) Chỉ ra những chi tiết tưởng tượng, kì ảo có trong đoạn trích:

• Bà lão ướm vết chân rồi mang thai → 0.5 điểm
• Mang thai mười hai tháng mới sinh → 0.5 điểm
• Đứa trẻ lên ba vẫn không biết nói, biết cười, đặt đâu nằm đấy → 0.5 điểm

b) Đoạn trích trên kể về sự việc gì?

• Kể về sự ra đời kì lạ của Gióng → 0.5 điểm

c) Em hiểu thế nào là truyền thuyết? (1.0 điểm)

• Học sinh nêu khái niệm như trong SGK. Tuỳ mức độ làm bài của HS, GV linh hoạt cho điểm.

Câu 2: (2.0 điểm)

a) Xác định chủ ngữ, vị ngữ :

• CN: người nhanh tay → 0.25 điểm
• VN: có thể với lên ... từ hai phía cù lao → 0.25 điểm

b) Tìm các từ láy có trong đoạn văn:

• Học sinh ghi lại các từ láy có trong đoạn văn, mỗi từ đúng → 0.25 điểm: la liệt, đành đạch, lốm đốm, choi choi.

PHẦN 2: (5 điểm)

1. Yêu cầu về kĩ năng:

• Xác định đúng yêu cầu đề bài: miêu tả kết hợp với phát biểu cảm nghĩ.
• Bài viết đảm bảo bố cục 3 phần: mở bài, thân bài , kết bài.
• Bài viết cần miêu tả theo trình tự thời gian, không gian; cảnh đêm trăng vừa lên sau cơn mưa giông.
• Không mắc lỗi diễn đạt và lỗi chính tả...

2. Yêu cầu về kiến thức:

* Mở bài: (0.5 điểm)

• Giới thiệu cảnh định tả.
• Cảm xúc chung của em về cảnh đó.

* Thân bài: (4.0 điểm)

• Thời gian: → 0.5 điểm
• Không gian: → 0.5 điểm
• Tập trung miêu tả sự thay đổi và vẻ đẹp của cảnh vật trong sự chuyển hóa của đất trời và đặc biệt là vẻ đẹp của ánh trăng. → 1.0 điểm
• Cảm xúc chân thật, sâu sắc và có chiều sâu. → 1.0 điểm
• Có thể sử dụng một số biện pháp tu từ: so sánh, nhân hoá, ẩn dụ... để cảnh được miêu tả cụ thể hơn, sinh động và gợi sự liên tưởng. → 1.0 điểm

* Kết bài: (0.5 điểm)

• Cảm xúc của em về cảnh đã tả.

(GV căn cứ vào bài viết của HS có cách đánh giá chính xác, linh hoạt; trân trọng những bài văn kể chân thực, xúc động, GV linh hoạt cho điểm)

–––––––– Hết ––––––––