Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Giải vở thực hành Ngữ Văn 6 Kết nối tri thức: Bức tranh của em gái tôi

Lớp: Lớp 6
Môn: Ngữ Văn
Dạng tài liệu: Giải bài tập
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống
Loại: Tài liệu Lẻ
Phân loại: Tài liệu Tính phí

Giải vở thực hành Ngữ Văn 6 Kết nối tri thức: Bức tranh của em gái tôi được trình bày rõ ràng và sâu sắc, gồm phần giải từng câu hỏi đọc – hiểu và thực hành trong sách vở bài tập, giúp học sinh dễ dàng vận dụng kiến thức vào bài tập của mình.

Bài tập 1 trang 25

Truyện Bức tranh của em gái tôi được kể từ người kể chuyện ngôi thứ mấy?

Chọn: Ngôi thứ nhất Ngôi thứ ba

Tác dụng của việc sử dụng ngôi kể đó:

Trả lời:

- Trong truyện, người kể chuyện là nhân vật người anh trai.

- Người kể chuyện xuất hiện ở ngôi thứ nhất, xưng “tôi”

- Tác dụng: Sử dụng ngôi kể này có thể khai thác được chiều sâu tâm lí bởi nhân vật tham gia vào chính tiến trình của truyện kể.

Bài tập 2 trang 25

Đặc điểm của nhân vật Kiều Phương khiến em thích nhất:

Lí do:

Trả lời:

- Đặc điểm của nhân vật Kiều Phương khiến em thích nhất: Một cô em gái dễ thương, trong sáng, chăm chỉ, nhân hậu.

- Lí do: Cô bé đã vẽ tặng anh một bức tranh dù anh trai luôn nặng lời, ngó lơ mình.

Bài tập 3 trang 26

Ghi lại các từ ngữ thể hiện cảm xúc, thái độ, hành động của nhân vật “tôi” trước khi xem bức tranh chân dung của mình do em gái vẽ:

Cảm xúc

Thái độ

Hành động

 

 

 

 

Nhận xét của em về nhân vật “tôi” trước khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ:

Trả lời:

Cảm xúc

Thái độ

Hành động

- Buồn bã, ganh tị.

- Cảm thấy mặc cảm

- Tỏ ra khó chịu

- Khó chịu và hay gắt gỏng

- Đặt cho em gái cái biệt danh là “Mèo”

- Âm thầm theo dõi nhưng coi đó chỉ là trò nghịch ngợm của trẻ con, thường xuyên bắt bẻ em..

- Nhận xét của em về nhân vật “tôi” trước khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ:

+ Qua lời tự thuật của người anh có thể thấy người anh có phần tự ti về bản thân và đố kị với cô em gái có năng khiếu hội họa.

→ Đây là một trạng thái, cảm xúc tiêu cực mà bất kì ai cũng có thể trải qua. Nhưng mỗi chúng ta cần hiểu để vượt qua, thay đổi theo hướng tích cực.

Bài tập 4 trang 26 

Những thay đổi của người anh sau khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ:

Lí do của sự thay đổi:

Trả lời:

- Những thay đổi của người anh sau khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ:

Sự ngỡ ngàng khi trong mắt em gái mình lại hoàn hảo như vậy. Từ ngỡ ngàng đến hãnh diện vì tài năng của em mình. Chính điều đó đã làm cho niềm vui, niềm hạnh phúc của người anh chuyển thành xấu hổ.

- Lí do của sự thay đổi:

Bức tranh của Kiều Phương hay chính tấm lòng trong sáng và tình yêu thương sâu sắc của cô bé đã giúp cho người anh nhận ra sai lầm của bạn thân.

Bài tập 5 trang 26

Điều quan trọng nhất có thể gắn kết được các thành viên trong gia đình:

Trả lời:

Điều quan trọng nhất có thể gắn kết các thành viên trong gia đình: Tình yêu thương, lòng vị tha và sự thấu hiểu, sẻ chia.

Đóng Chỉ thành viên VnDoc PRO/PROPLUS tải được nội dung này!
Đóng
79.000 / tháng
Đặc quyền các gói Thành viên
PRO
Phổ biến nhất
PRO+
Tải tài liệu Cao cấp 1 Lớp
30 lượt tải tài liệu
Xem nội dung bài viết
Trải nghiệm Không quảng cáo
Làm bài trắc nghiệm không giới hạn
Mua cả năm Tiết kiệm tới 48%

Có thể bạn quan tâm

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
🖼️

Giải vở thực hành Ngữ Văn 6

Xem thêm
🖼️

Gợi ý cho bạn

Xem thêm