Giải vở thực hành Ngữ Văn 6 Kết nối tri thức: Nghìn năm tháp Khương Mỹ

Giải vở thực hành Ngữ Văn 6 Kết nối tri thức: Nghìn năm tháp Khương Mỹ sẽ giúp các em học sinh hiểu rõ yêu cầu của bài tập, biết cách triển khai ý tưởng mạch lạc và rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn hoặc bài văn theo đúng mục tiêu chương trình. Đồng thời, đây cũng là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình hướng dẫn học sinh làm bài, chấm bài và củng cố kiến thức kỹ năng viết văn cho học sinh lớp 6.

Nội dung được trình bày rõ ràng, bám sát sách giáo khoa và định hướng phát triển năng lực người học, giúp việc học và dạy trở nên dễ dàng, hiệu quả hơn.

Bài tập 1 trang 67

Những dấu hiệu cho thấy văn bản Nghin năm tháp Khương Mỹ thuộc thể loại du kí:

- Người kể chuyện:

- Người thực hiện hành trình:

- Những thông tin xác thực:

- Cảm xúc, suy nghĩ của người viết:

Trả lời:

- Người kể chuyện: Tác giả

- Người thực hiện hành trình: Tác giả

- Những thông tin xác thực: Người viết kể lại, miêu tả những điều mắt thấy tai nghe trên hành trình của mình. Tác giả là người trực tiếp thực hiện chuyến đi. Những từ ngữ cho thấy điều đó: “chúng tôi tìm đường”, “tôi ghé thăm”.

- Cảm xúc, suy nghĩ của người viết: Đặc biệt yêu thích, thích thú, ấn tượng

Bài tập 2 trang 67

Các chi tiết miêu tả vẻ đẹp của tháp Khương Mỹ:

Trả lời:

- Có giá trị lịch sử đặc biệt.

- Nằm ở vị trí đẹp mắt.

- Cụm tháp này vẫn còn giữ được khá nguyên vẹn “nhan sắc” thủa sơ khai của nó, chưa bị con người đụng chạm hay sửa sang.

Bài tập 3 trang 67

Những thông tin về lịch sử, văn hóa liên quan đến tháp Khương Mỹ:

Trả lời:

- Thời gian: Xây dựng cuối thế kỉ IX đầu thế kỉ X.

- Địa điểm: Thuộc thôn 4, xã Tam Xuân I, huyện Núi Thành, tỉnh Quảng Nam.

- Kết cấu: Gồm ba tháp được xếp theo trục bắc - nam: Tháp Bắc, Tháp Giữa, Tháp Nam.

- Giá trị: Được công nhận là di tích quốc gia năm 1989.