Giáo án Quyền và bổn phận trẻ em lớp 3 trọn bộ

2 2.049

Giáo án Quyền và bổn phận trẻ em lớp 3 trọn bộ được VnDoc sưu tầm, tổng hợp và biên tập rõ ràng, giúp thầy cô soạn các bài dạy một cách chất lượng và hiệu quả nhất. Mời các thầy cô cùng tham khảo tài liệu lớp 3 này.

Giáo án Quyền và bổn phận trẻ em lớp 3: Chủ đề 1

Giáo án quyền và bổn phận trẻ em lớp 3 gồm có 5 chủ đề được soạn chi tiết. Qua đó, các thầy cô có thể truyền đạt tới các em học sinh những quyền và bổn phận của trẻ em trong Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em nhằm giáo dục ý thức tự chấp hành của trẻ em, giúp các em phát triển một cách toàn diện. 

Chủ đề 1: TÔI LÀ MỘT ĐỨA TRẺ

Một người có ích, có quyền và bổn phận như mọi người.

I. Mục đích, yêu cầu:

1. Kiến thức:

HS hiểu được:

  • Trẻ em là những người có ích và có những quyền như mọi người.
  • Trẻ em cần được tôn trọng, được bảo vệ, không bị bóc lột, xâm phạm, đánh cắp.
  • Trẻ em có bổn phận làm các việc phù hợp với khả năng mình để mang lại niềm vui cho mọi người xung quanh.

2. Thái độ, kĩ năng:

  • HS có thái độ tôn trọng mọi người xung quanh, biết tự giới thiệu mình với mọi người, biết ứng xử chan hòa, bình đẳng với các bạn xung quanh, tại trường, tại nhà.

II. Phương tiện dạy học:

  • Câu chuyện “Em bé không tên”.
  • Tranh số 2, 5, 6, 7, 15, 17.

III. Các hoạt động dạy học:

TG

Nội dung

Họat động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

14'

Hoạt động 1: Kể chuyện:

Em bé không tên

 

 

Tổ chức cho HS đàm thoại:

+ Nhân vật chính là ai?

+ Em bé Không Tên được mọi người quan tâm như thế nào khi em đi lang thang ngoài phố?

+ Vì sao các bạn trong mái ấm tình thương lại quý mến em?

+ Vì sao Ea Soup lại vui sướng khi trở về bản làng quê hương mình?

+ Theo em, cây chuyện này nói về quyền gì của trẻ em?

- Chốt lại: Trẻ em tuy còn nhỏ nhưng là một con người có quyền được giữ gìn tiếng nói và đặc tính riêng của dân tộc mình. Trẻ em cần được tôn trọng và được sự quan tâm của mọi người. Trẻ em có bổn phận làm những việc phù hợp với khả năng của mình.

 

- Xem tài liệu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Nhắc lại

13'

Hoạt động 2: Xếp tranh

 

- Chuẩn bị bức tranh số 2, 5, 6, 7, 15, 17.

- Tổ chức làm việc theo nhóm, nhóm nào có lời giải thích đúng và hay.

- Chốt lại: Trẻ em không phân biệt giàu nghèo, trai gái dân tộc đều được chăm sóc, bảo vệ, đối xử bình đẳng, có quyền có giấy khai sinh, có họ tên, có quốc tịch.

 

 

- Làm việc theo nhóm.

 

- Nhắc lại

11'

Hoạt động 3:

 

 

+ Chọn 3 bức tranh có nội dung:

- Trẻ em không bị phân biệt đối xử (dân tộc, khuyết tật).

- Trẻ em bị đánh đập.

- Trẻ em phải lao động sớm (làm việc nặng nhọc từ nhỏ).

+ Chốt lại: Trẻ em thuộc bất kì dân tộc, tôn giáo, quốc gia nào, tiếng nói gì, trai hay gái, giàu hay nghèo, tên gọi xấu hay đẹp đều được bảo vệ không bị phân biệt đối xử, không bị đánh đập, không bị xâm phạm tính mạng và tài sản.

 

Rút kinh nghiệm:

….……………………………………………………………………………..

….……………………………………………………………………………..

….……………………………………………………………………………..

….……………………………………………………………………………..

Giáo án Quyền và bổn phận trẻ em lớp 3: Chủ đề 2

Chủ đề 2: GIA ĐÌNH

Nơi nuôi dưỡng, dạy bảo, yêu thương và che chở em.

Bổn phận của em đối với gia đình

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

  • Hiểu được em là một thành viên trong gia đình; gia đình là nơi em được nuôi dưỡng, dạy bảo và yêu thương.
  • Hiểu được những quyền được hưởng và bổn phận của em đối với gia đình.

2. Thái độ:

  • Yêu quí, kính trọng và hiếu thảo đối với ông bà, cha mẹ và các anh chị em trong gia đình.
  • Có thái độ đúng với những quyền mình được hưởng, không yêu cầu đòi hỏi quá mức so với điều kiện thực tế của gia đình mình.

3. Kĩ năng:

  • Có thói quen chào hỏi lễ độ; có thái độ tôn trọng những người trong gia đình.
  • Có thói quen quan tâm, chăm sóc đối với những người trong gia đình.

II . ĐỒ DÙNG:

- Ba tranh, ảnh về gia đình tiêu biểu.

- Ba bức tranh về trạng thái gia đình:

  • GĐ hạnh phúc bố mẹ yêu thương, chăm sóc con cái.
  • GĐ không hạnh phúc
  • Tranh thể hiện trẻ em không có GĐ

- HS chuẩn bị đóng vai 2 tiểu phẩm: “Gia đình bạn Hoa” và “Bé trai không ngưng khóc”.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.

TG

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1'

 

 

 

8'

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8'

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8'

 

 

 

 

 

 

8'

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3'

 

1. Giới thiệu bài:

 

 

2. HĐ 1: Xem tranh và nói nội dung.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. HĐ 2: Tiểu phẩm: Gia đình bạn Hoa.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. HĐ3: Kể chuyện: “Bé trai không ngưng khóc”.

 

 

 

 

 

 

5. HĐ4: Thảo luận nội dung tranh.

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ

 

- GV cho cả lớp hát bài “Cả nhà thương nhau”

Qua bài hát GV giới thiệu và viết bảng: Chủ đề Gia đình.

GV treo ba bức tranh về ba mô hình gia đình. Gọi HS chỉ từng bức tranh giới thiệu nhưng người trong tranh theo ý các em.

- Các bức tranh mà các em vừa xem có đúng thể hiện hình ảnh một gia đình không?

KL: Gia đình bao gồm những người thân thiết, đó là cha mẹ và các con. Họ cùng chung sống với nhau.

GV gọi HS lên diễn tiểu phẩm.

- Câu chuyện mà chúng ta vừa xem nói về điều gì?

- Khi Hoa bị ốm, bố mẹ Hoa có thái độ như thế nào?

- Việc làm của bố mẹ Hoa đối với Hoa nói lên điều gì?

- Sau khi khỏi bệnh, Hoa có ý nghĩ như thế nào? Suy nghĩ của Hoa có đúng không? Vì sao?

KL: Gia đình là nơi nuôi dưỡng, yêu thương và che chở cho em. Trẻ em có quyền được sống cùng cha mẹ và hưởng sự chăm sóc, yêu thương của cha mẹ.

- Gọi HS diễn lại ND câu chuyện

GV nêu các câu hỏi để HS trao đổi về nội dung câu chuyện.

- Vì sao em bé lại khóc mặc dù đã được các con thú cho ăn và dỗ dành chu đáo?

- Ý kiến của bác cú đưa ra có đúng không? Vì sao?

- Ai có trách nhiệm chăm sóc đứa bé?

- Em có suy nghĩ gì khi xem xong câu chuyện này?

GV tóm tắt: Cả cha và mẹ đều có trách nhiệm nuôi dưỡng, chăm sóc, yêu thương con. Trẻ em có quyền chung sống với cha mẹ. Không ai có quyền buộc trẻ phải cách li cha mẹ…

GV treo ba bức tranh:

- Trong tranh gđ hạnh phúc, các con được chăm sóc đối xử như thế nào? Đó là thể hiện quyền gì?

- Trong tranh gđ không hạnh phúc bố mẹ hay đánh nhau, cãi nhau con cái sẽ như thế nào? Như thế trẻ em không được hưởng quyền gì?

- Trẻ em nếu không có gđ thì sẽ ntn? Đó là những đứa trẻ bị mất quyền gì?

GVKL: Trẻ em có quyền có cha mẹ, có quyền được hưởng sự chăm sóc của cha mẹ. Cả cha mẹ đều có trách nhiệm chăm sóc nuôi dưỡng con…

- GV nêu câu hỏi

- GV nhắc lại nội dung tiết học.

- Dặn HS ghi nhớ quyền và bổn phận của trẻ em.

 

- Cả lớp hát.

 

- HS quan sát tranh và giới thiệu theo tranh.

- Đây là gia đình có cả ông bà, cha mẹ và con cái.

- Đây là gia đình có cha mẹ và các con.

- Đây là gđ chỉ có hai mẹ con.

- Các bức tranh đều thể hiện hình ảnh một gia đình.

 

- HS lắng nghe.

 

- 6 HS lên đóng vai (Bố, mẹ Hoa, Hoa, Bác sĩ, các bạn của Hoa)

- Cả lớp theo dõi tiểu phẩm, nhận xét và trả lời các câu hỏi.

- Bạn Hoa bị ốm.

 

- Bố mẹ rất lo lắng và hết lòng chăm sóc Hoa.

- Bố mẹ rất yêu thương Hoa.

 

- Sau khi khỏi bệnh, Hoa cảm động và hứa với bố mẹ sẽ học thật giỏi để cha mẹ vui lòng. Suy nghĩ của Hoa rất đúng vì công ơn của cha mẹ rất lớn lao.

 

- HS lắng nghe.

 

 

- HS đóng vai diễn lại câu chuyện.

- Cả lớp theo dõi câu chuyện.

- HS thảo luận và trả lời.

- HS nối tiêp trả lời.

 

- Cha mẹ và những người thân có trách nhiệm chăm sóc đứa bé.

- HS trả lời.

 

- HS lắng nghe.

 

 

- HS quan sát và thảo luận.Đại diện nhón trình bày ý kiến thảo luận của nhóm mình:

- Trong tranh gđ hạnh phúc, các con được chăm sóc chu đáo

chăm sóc của cha mẹ.

- HS nhắc lại 3 ý cơ bản của bài học về quyền và bổn phận của trẻ em.

Giáo án Quyền và bổn phận trẻ em lớp 3: Chủ đề 3

Chủ đề 3: ĐẤT NƯỚC VÀ CỘNG ĐỒNG

Nơi em sống cùng mọi người như một cộng đồng lớn.

Bổn phận của em đối với đất nước.

I. Mục đích, yêu cầu:

1. Kiến thức:

HS hiểu được:

  • Em là thành viên cả một cộng đồng lớn – gia đình Việt Nam.
  • Có quyền được chăm sóc sức khỏe, được vui chơi và thừa hưởng những tiến bộ khoa học là do cộng đồng mang lại.
  • Không phân biệt trẻ em khuyết tật, giàu nghèo, dân tộc, giới tính đều được hưởng các quyền đó.

2. Thái độ, kĩ năng:

  • HS tôn trọng các quy định, có tình cảm gắn bó.
  • HS biết thực hiện các quy định của cộng đồng.

II. Phương tiện dạy học:

  • Phiếu thảo luận nhóm.
  • Các bức tranh.

III. Các hoạt động dạy học:

TG

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

12'

Hoạt động 1: Đàm thoại theo tranh:

 

- Chuẩn bị bức tranh “Trẻ em khuyết tật được sự chăm sóc của bạn bè”.

- Tổ chức cho HS thảo luận.

- Chốt lại: Trẻ em khuyết tật cũng như mọi trẻ em khác được quyền bình đẳng trong sự quan tâm chăm sóc của xã hội, được quyền đi học lớp hòa nhập hoặc học tập ở các trường chuyên biệt. Mọi thành viên trong cộng đồng có bổn phận giúp đỡ, an ủi, động viên các em.

 

 

- Xem tài liệu.

 

 

 

- Nhắc lại.

12'

Hoạt động 2: Kể chuyện

Câu chuyện đường phố

 

- Tổ chức là việc theo nhóm.

- Chốt lại: Trẻ em có quyền được mọi người quan tâm chăm sóc, nhưng trẻ em cũng phải có bổn phận tuân theo pháp luật, các quy định của cộng đồng như giữ gìn an ninh trật tự. Điều này giúp các em sống khỏe mạnh và phát triển.

 

 

 

- Xem tài liệu.

- Thảo luận theo nhóm.

- Nhắc lại

13'

Hoạt động 3: Thảo luận theo nội dung tranh

 

- Chốt lại: Trẻ em có nhiều quyền được hưởng từ cộng đồng, có dịch vụ xã hội. Do đó các em cần có bổn phận thực hiện các quy định của xã hội và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.

 

- Xem tài liệu.

- Làm việc theo 3 nhóm.

- Lớp lắng nghe, bổ sung.

- Nhắc lại.

2'

Hoạt động bổ trợ:

Trò chơi: Quyền gì

- Xem tài liệu.

- Chơi trò chơi.

Giáo án Quyền và bổn phận trẻ em lớp 3: Chủ đề 4

Chủ đề 4: TRƯỜNG HỌC

I. Mục đích, yêu cầu:

1. Kiến thức:

HS hiểu được:

  • Trẻ em không phân biệt giới tính, khuyết tật giàu nghèo đều hưởng quyền bình đẳng trong học tập.
  • Trường học là nơi em được thụ hưởng quyền học hành, do vậy em cần có bổn phận thực hiện nghĩa vụ của người học sinh.

2. Thái độ, kĩ năng:

  • HS yêu quý trường lớp.
  • HS tham gia các hoạt động của nhà trường, thực hiện các quy định của trường.

II. Phương tiện dạy học:

  • Phiếu học tập.
  • Các bức tranh.

III. Các hoạt động dạy học:

TG

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

12'

Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận theo tranh.

 

- Tổ chức cho HS thảo luận.

- Chốt lại: trẻ em không phân biệt giàu nghè, khuyết tật đều được hưởng quyền bình đẳng trong học tập. Nhà nước có các hệ thống trường lớp chuyên biệt dành cho các em khuyết tật, trẻ em lang thang cơ nhỡ, đảm bảo quyền học hành cho các em.

 

- Xem tài liệu

 

 

- Nhắc lại.

10'

Hoạt động 2: Làm việc trên phiếu học tập.

- Chốt lại các quyền liên quan đến học tập.

- Xem tài liệu

- Làm theo nhóm.

13'

Hoạt động 3: Xử lý tình huống

 

- Nhận xét, kết luận.

- Chốt lại: Đi học là quyền lợi và nghĩa vụ của mọi trẻ em không phân biệt giới tính, khuyết tật giàu nghèo. Mọi trẻ em được tạo mọi điều kiện để phát triển năng lực của mình. Khi đến trường học có nhiệm vụ chăm chỉ học tập, vâng lời thầy cô giáo.

- Xem tài liệu.

- Làm việc theo nhóm.

- Các nhóm trình bày ý kiến.

- Nhắc lại

2'

Hoạt động bổ trợ:

- Vẽ tranh.

- Hát múa ngâm thơ về trường em.

 

Giáo án Quyền và bổn phận trẻ em lớp 3: Chủ đề 5

Chủ đề 5: Ý KIẾN CỦA EM

I. Mục đích, yêu cầu:

1. Kiến thức:

HS hiểu được:

  • Các em có quyền có ý kiến riêng về những vấn đề có liên quan và có quyền bày tỏ ý kiến đối với cha mẹ, thầy cô, bạn bè và mọi người.
  • Ý kiến cá em sẽ được tôn trọng.
  • Các em cần tôn trọng ý kiến của người khác.

2. Thái độ, kĩ năng:

  • HS có thái độ đúng đắn.

II. Phương tiện dạy học:

  • Đồ vật để chơi trò diễn tả.
  • Đồ dùng để đóng vai.

III. Các hoạt động dạy học:

TG

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

12'

Hoạt động 1: Chơi trò chơi diễn tả

 

 

- Tổ chức cho HS thảo luận.

- Chốt lại: mỗi người, mỗi trẻ em đều có quyền có ý kiến riêng và có quyền bày tỏ ý kiến riêng của mình.

 

- Xem tài liệu

 

- Nhắc lại

13'

Hoạt động 2: Thảo luận phân tích tình huống.

 

- Nêu tình huống.

- Chốt lại: Trẻ em cần phải có ý kiến riêng của mình về những vấn đề có liên quan và thẳng bày tỏ ý kiến của mình. Ý kiến các em sẽ được tôn trọng.

- Xem tài liệu

- Làm theo nhóm: thảo luận, phân tích.

- Đại diện nhóm báo cáo, cả lớp trao đổi.

- Nhắc lại

10'

Hoạt động 3: Trò chơi đóng vai

 

- Nhận xét.

- Chốt lại: Cần bày tỏ ý kiến của mình thẳng thắn, rõ ràng, tự tin. Cần lắng nghe khi người khác đang nói.

- Xem tài liệu

- Làm việc theo nhóm.

- Cá nhóm đóng vai.

- Nhắc lại

2'

Hoạt động bổ trợ:

 

- Trò chơi: trả lời phỏng vấn.

- Vẽ tranh.

- Đóng vai phóng viên báo TNTP và bạn học sinh được phỏng vấn.

Giáo án Quyền và bổn phận trẻ em lớp 3 được soạn phù hợp với quy chuẩn của Bộ Giáo Dục, VnDoc.com còn có Bài giảng điện tử lớp 3 hay nhất với các chủ đề tương ứng, giúp các thầy cô giáo lên kế hoạch và đưa ra những hoạt động chi tiết nhằm nâng cao chất lượng bài giảng trên lớp, góp phần tạo lên thành công cho tiết học. Chúc các em học tốt và thi tốt!

Trên đây VnDoc.com đã giới thiệu tới bạn đọc tài liệu về Giáo án Quyền và bổn phận trẻ em lớp 3 trọn bộ, phù hợp cho việc soạn môn giáo án môn đạo đức lớp 3. Để giúp các em học sinh có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu thêm tới các em học sinh tài liệu về môn đạo đức lớp 3 và các đề thi lớp 3 mà VnDoc tổng hợp và đăng tải.

Đánh giá bài viết
2 2.049
Giáo án lớp 3 môn khác Xem thêm