Giải Hoạt động trải nghiệm 6 Chân trời sáng tạo
Hoạt động 1 trang 11 HĐTN lớp 6.
Xử lí tình huống sau.
Học sinh suy nghĩ, thảo luận nhóm để đưa ra phương án giải quyết cho tình huống trên.
Trả lời:
Bắt đầu lên lớp 6, em có nhiều môn học, môn nào cũng có bài tập phải làm khiến em không còn thời gian đi đá bóng. Để có thể hoàn thành bài tập mà vẫn có thời gian cho sở thích đá bóng, em cần:
- Xây dựng thời gian biểu hợp lí để cân bằng thời gian.
- Tập trung, nghiêm túc thực hiện thời gian biểu, tránh mất thời gian.
Hoạt động 2 trang 11 HĐTN lớp 6.
Lập và thực hiện thời gian biểu để cân bằng việc học tập và thực hiện sở thích của em.
Học sinh suy nghĩ, thực hiện việc xây dựng thời gian biểu để cân bằng việc học tập và thực hiện sở thích.
Trả lời:
Học sinh xây dựng thời gian biểu tuỳ theo thời gian cá nhân.
Ví dụ:
Thời gian | Việc cần làm |
5h20 – 5h30 | Thức dậy, vệ sinh cá nhân. |
5h30 – 5h45 | Tập thể dục buổi sáng. |
5h45 – 6h30 | Học và ôn bài trước khi đến lớp. |
6h30 – 7h | Ăn sáng và đến trường. |
7h15 – 11h15 | Thời gian học tập ở trường. |
11h15 – 13h | Ăn trưa và nghỉ trưa. |
13h – 16h30 | Thời gian học tập ở trường. |
16h30 – 17h30 | Tan học, đi đá bóng với các bạn. |
17h30 – 18h30 | Tắm rửa, ăn cơm. |
18h30 – 19h | Nghỉ ngơi, trò chuyện cùng gia đình. |
19h – 21h30 | Học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài mới. |
Hoạt động 3 trang 11 HĐTN lớp 6.
Chia sẻ thuận lợi, khó khăn và phương hướng thực hiện thời gian biểu.
Trả lời:
Học sinh chia sẻ khó khăn, thuận lợi và phương hướng thực hiện thời gian biểu.
- Khó khăn:
+ Em chưa biết cách sắp xếp thời gian hợp lí.
+ Em còn lười biếng, chần chừ, chưa thực hiện đúng và hiệu quả thời gian biểu .
- Phương hướng khắc phục:
+ Đặt chuông để ghi nhớ lịch cần thực hiện.
