+ Tên của thầy cô các môn học lớp em là: Thầy Bình dạy toán, cô Hòa dạy văn,..
+ Cô Hòa rất vui tính hay kể cho bọn em nghe những câu chuyện hay, còn Thầy Bình nghiêm túc nhưng rât thương yêu học sinh.
2. Điều em muốn chia sẻ cùng thầy cô
- Viết những suy nghĩ và mong muốn của mình đối với thầy cô theo gợi ý:
+ Nếu là thầy cô thì em sẽ... với học sinh,
+ Nếu có một điều ước về thầy cô thì điều ước đó là...
- Chia sẻ những mong muốn đó với các bạn.
+ Nếu là thầy cô thì em sẽ quan tâm học sinh hơn, gần gũi với học sinh như những người bạn. Tâm sự để hiểu học sinh của mình.
+ Nếu có một điều ước về thầy cô thì điều ước đó là thầy cô mãi luôn dìu dắt chúng em.
- Chia sẻ những mơng muốn đó với các bạn.
3. Thầy cô trong kí ức
- Hãy chia sẻ với các bạn:
+ Những ấn tượng tốt của em về các thầy cô đã dạy em ở tiểu học:
+ Những điều em thấy nuối tiếc:
- Những ấn tượng tốt của em về các thầy cô đã dạy em ở tiểu học:
+ Các thầy cô ở tiểu học như những người mẹ thứ hai, dẫn em vào thế giới học đường với nhiều bỡ ngỡ.
+ Bằng sự quan tâm của mình, các cô đã dần cho em sự tự tin mạnh mẽ hơn trong con đường học tập.
- Những điều em thấy nuối tiếc:
+ Có lẽ cấp 1 còn quá nhỏ để em cảm nhận được sự ấm áp của người cô người thầy nên chưa thực sự quan tâm họ.
+ Nếu được quay lại em chắc chắn sẽ gửi lời cảm ơn đến những người mẹ, người cha dìu dắt em để em có thể trưởng thành hơn.
4. Đóng vai chuyên gia tâm lí hỗ trợ học sinh .
- Hãy cùng các bạn đóng vai tình huống chuyên gia tâm lí hỗ trợ học sinh gặp khó khăn trong giao tiếp với thầy cô:
+ Chia sẻ những khó khăn trong giao tiếp, ứng xử với các thầy cô đề xin ý kiến trợ giúp từ chuyên gia.
+ Chuyên gia tâm lí gợi ý các phương án giải quyết cho tình huống đã được đưa ra.
Trả lời:
Chia sẻ những khó khăn trong giao tiếp, ứng xử với các thầy cô:
- Thưa cô em hay ngại khi giao tiếp với người lạ, đặc biệt là như bạn mới quen ở lớp mới.
- Chuyên gia: Em có thể nới lỏng sự lo sợ của mình. Hãy thử đến bên bàn của bạn mới và nói chào cậu, tớ là Lan rất vui được làm quen với cậu. Hoặc là tớ thích bím tóc của cậu,.. rất nhiều cách làm quen em có thể áp dụng.
- Thưa cô em hay ngại khi giao tiếp với thầy cô.
- Chuyên gia: Thầy cô luôn sẵn sàng giúp em giải đáp mọi thắc mắc nên em đừng ngại nha. Sự giao tiếp giữa cô trò sẽ giúp hai người hiểu nhau hơn.
5. Thu hoạch của cá nhân
- Chia sẻ cảm nhận của bản thân sau khi lắng nghe chuyên gia gợi ý cách xử lí các tình huống khó khăn trong giao tiếp, ứng xử với thầy cô:
+ Sử dụng sơ đồ 3 H: Trí óc (Head) - Trái tim (Heart) - Bàn tay (Hand). Viết lên thẻ giấy và dán lên các cột tương ứng.
Trả lời:
- Cảm nhận của bản thân sau khi lắng nghe chuyên gia gợi ý cách xử lí các tình huống khó khăn trong giao tiếp, ứng xử với thầy cô:
+ Điều em cần lưu ý về cách ứng xử với thầy cô: Khoanh tay, lễ phép với thầy cô, không nói chống không.
+ Điều em cảm nhận được khi lắng nghe chia sẻ của chuyên gia: Chuyên gia đã khiến cho em thấy việc giao tiếp với các thầy cô trở lên dễ dàng.
+ Những việc em thực hiện để trò chuyện tự tin với thầy cô hơn. Hay tham gia phát biểu trước lớp, xin bầu làm tổ trưởng để có thể giao tiếp với thầy cô nhiều hơn.
......................
Trên đây, VnDoc đã gửi tới các bạn tài liệu Hoạt động trải nghiệm 6 Thầy cô với chúng em Cánh Diều. Hy vọng đây là tài liệu hữu ích giúp các thầy cô tham khảo để soạn Hoạt động trải nghiệm 6 sách Cánh Diều, cũng như các em học sinh có sự chuẩn bị bài trước khi tới lớp.
Ngoài tài liệu trên, mời các bạn tham khảo thêm lời giải cho các môn sách Cánh Diều đã được VnDoc biên soạn như: Toán lớp 6 Cánh Diều, Ngữ Văn 6 Cánh Diều, Tiếng Anh lớp 6 Cánh Diều.... được cập nhật liên tục trên VnDoc.com.
Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 6 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tới.
