Hoạt động trải nghiệm 7 Bài 1: Điểm mạnh, điểm hạn chế của tôi
Giải Hoạt động trải nghiệm 7 Bài 1: Điểm mạnh, điểm hạn chế của tôi – Kết nối tri thức hướng dẫn học sinh thực hiện các nhiệm vụ trong bài học một cách rõ ràng, dễ hiểu. Qua bài học, các em có cơ hội nhìn nhận bản thân, xác định những điểm mạnh cần phát huy và những điểm hạn chế cần cải thiện, từ đó xây dựng kế hoạch rèn luyện phù hợp.
HĐTN 7 Kết nối tri thức Chủ đề 2 bài 1: Điểm mạnh, điểm hạn chế của tôi
📚 Cùng khám phá lời giải Hoạt động trải nghiệm 7 Bài 1: Điểm mạnh, điểm hạn chế của tôi! Tham khảo hướng dẫn dưới đây để hoàn thành các nhiệm vụ trong SGK và hiểu rõ hơn về bản thân.
Hoạt động 1 trang 13 Hoạt động trải nghiệm 7 KNTT
Em hãy xác định và chia sẻ với bạn bè về những điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân trong học tập, trong cuộc sống.
Gợi ý:
Hướng dẫn trả lời:
Mẫu 1:
1. Trong học tập
Điểm mạnh:
- Tiếp thu bài nhanh, chăm chỉ nghe giảng.
- Có năng khiếu ở một số môn học cụ thể (ví dụ: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh).
- Ý thức tự giác làm bài tập về nhà đầy đủ.
Điểm hạn chế:
- Còn ngại phát biểu xây dựng bài trước lớp.
- Chưa biết cách quản lý thời gian, thường nước đến chân mới nhảy.
- Dễ bị mất tập trung bởi điện thoại hoặc truyện tranh khi ngồi vào bàn học.
2. Trong cuộc sống & sinh hoạt
Điểm mạnh:
- Hòa đồng, thân thiện và hay giúp đỡ bạn bè.
- Biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác.
- Có trách nhiệm với các công việc chung của lớp và gia đình (như trực nhật, làm việc nhà).
Điểm hạn chế:
- Còn rụt rè, chưa tự tin khi đứng trước đám đông.
- Đôi khi còn nóng tính hoặc chưa biết cách kiềm chế cảm xúc khi gặp chuyện không vừa ý.
- Ngủ dậy muộn vào cuối tuần.
Mẫu 2:
|
Nội dung |
Điểm mạnh |
Điểm yếu |
|
1. Trong học tập |
- Trung thực, không quay cóp trong giờ kiểm tra. - Mạnh dạn xung phong trả lời - Ghi chép nhanh, đầy đủ, sẵn sàng hỏi lại giáo viên khi chưa hiểu… |
- Nói chuyện riêng trong lớp học - Trêu các bạn nữ… |
|
2. Trong cuộc sống |
- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người - Sẵn sàng giúp đỡ mọi người - Tự tin trước đám đông… |
- Chưa gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt - Dễ nóng tính |
Hoạt động 2 trang 13 HĐTN 7 Kết nối tri thức
Câu 1: Em hãy cùng các bạn chơi trò chơi “Tôi trong mắt bạn bè”.
Hướng dẫn trả lời:
- Các em chia thành một nhóm cùng nhau chơi trò “Tôi trong mắt bạn bè”. Mỗi bạn chuẩn bị một tờ giấy viết những điều tích cực đáng khen và điều cần cải thiện của bạn.
- Chú ý quan sát, viết chân thực và mang tính góp ý xây dựng với bạn bè.
Câu 2: Suy ngẫm về nhận xét của các bạn:
Gợi ý:
- Những nhận xét nào của các bạn trùng với tự nhận xét về điểm mạnh, điểm hạn chế của em?
- Những nhận xét nào của các bạn khác với tự nhận xét của em?
- Suy nghĩ của em về những nhận xét khác biệt đó.
Trả lời:
- Em ghi nhận những nhận xét tích cực và hạn chế về những. Những điểm tốt thì phát huy thêm và khắc phục những điều còn hạn chế.
- Mỗi bạn sẽ có những đánh giá chủ quan khác nhau dựa trên sự quan sát riêng, trước những nhận xét khác biệt em nên lắng nghe và chia sẻ quan điểm của mình.
Hoạt động 3 trang 14 HĐTN 7 KNTT
Thảo luận về cách thức xác định điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân trong học tập và trong cuộc sống.
Hướng dẫn trả lời:
Gợi ý:
- Bước 1: Tích cực tham gia các hoạt động học tập, lao động, giao tiếp, hoạt động cộng đồng,..... để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân.
- Bước 2:
+ Tự đánh giá dựa trên kết quả học tập, lao động, giao tiếp,... của bản thân.
+ Lắng nghe nhận xét của mọi người xung quanh về mình.
- Bước 3:So sánh, đối chiếu giữa tự đánh giá và nhận xét của người khác.
- Bước 4: Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân.
Hoạt động 4 trang 15 Hoạt động trải nghiệm 7 KNTT
Câu 1
Lập kế hoạch khắc phục những điểm hạn chế để tự hoàn thiện bản thân.
Gợi ý:
Hướng dẫn trả lời:
- Em lên kế hoạch tự hoàn thiện bản thân theo gợi ý.
- Khi đã xác định được những hạn chế em sẽ có biện pháp khắc phục phù hợp, cần duy trì thời gian thực hiện và có mục tiêu rõ ràng để đạt được kết quả mong muốn.
- Ví dụ khi chưa tích cực tham gia xây dựng bài trên lớp em cần đưa ra biện pháp là chủ động tìm hiểu bài ở nhà, lắng nghe cô giảng và tích cực phát biểu. Đặt mục tiêu mỗi tiết học giơi tay phát biểu một lần.
Câu 2
Chia sẻ kế hoạch với thầy cô, bạn bè người thân trong gia đình và lắng nghe ý kiến đóng góp của mọi người.
Hướng dẫn trả lời:
Học sinh tự thực hiện.
Câu 3
Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch tự hoàn thiện bản thân.
Hướng dẫn trả lời:
Học sinh tự thực hiện.
Hoạt động 5 trang 16 Hoạt động trải nghiệm 7 KNTT
- Kiên trì rèn luyện theo kế hoạch tự hoàn thiện bản thân đã xây dựng.
- Tranh thủ sự hỗ trợ, giúp đỡ của thầy cô, bạn bè và người thân trong quá trình tự hoàn thiện bản thân.
- Ghi lại những kết quả em đã đạt được và những khó khăn, vướng mắc em đã gặp phải.
Hướng dẫn trả lời:
Học sinh tự thực hiện.
.............................
Trên đây là lời giải Hoạt động trải nghiệm 7 Bài 1: Điểm mạnh, điểm hạn chế của tôi – Kết nối tri thức. Hy vọng nội dung giúp các em nhận diện rõ hơn những ưu điểm và hạn chế của bản thân, từ đó có hướng rèn luyện và phát triển phù hợp. Hãy tiếp tục theo dõi các bài Hoạt động trải nghiệm 7 Kết nối tri thức để hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập.
