Văn học

Từ chạy chọt là từ láy hay từ ghép?

Thanh thảo tâm sự " Tôi sẵn sàng gặp gió gặp bão, gặp em - Riêng sự hững hờ là tôi không chờ gặp " em hiểu ý kiến trên như thế nào?

Soạn bài tập đọc Chuỗi ngọc lam 

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: 

a. Câu khiến (nêu đề nghị)

b. Câu cảm (để bày tỏ cảm xúc)

c. Câu hỏi (để hỏi) 

Trả lời: 

a. Mỗi người dân mạnh khỏe thì cả nước mạnh khỏe.

b. Nhân dân mạnh khỏe thì đất nước giàu mạnh.

c. Nhân dân giàu mạnh thì đất nước giàu mạnh

d. Ý kiến khác của em (nếu có): 

Viết tiếp:

a. Ích lợi đối với mỗi người: Mỗi người đều ......... vì khí huyết ...............

b. Ích lợi đối với đất nước: Cả nước ........ vì mỗi người dân đều khỏe mạnh. 

a. Kêu gọi toàn dân tập thể dục.

b. Xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.

c. Luyện tập thể dục, bồi bổ sức khỏe. 

Đề: Em hãy chỉ ra đặc điểm của truyện đồng thoại qua văn bản sau: “Đã về, đã về”.

Cụ giáo Cóc, chú Thằn Lằn, chị ốc Sên, anh Nhái Xanh và bác Tắc Kè là cư dân xóm Bờ giậu.

Cụ giáo Cóc thôi dạy học, về nghỉ hưu từ lâu. Thằn Lằn là thợ săn. Nhái xanh là vận động viên nhảy xa. Còn Ốc Sên làm người mẫu cho công ty mỹ phẩm Tươi Sáng. Chỉ có Tắc kè ít khi thấy mặt là không mấy ai biết bác làm nghề gì. Nhà của bác cũng hơi xa mọi người: góc bức tường rêu, nơi có mấy mảnh vữa đã bong tróc vì mưa nắng.

Một sớm vừa thức dậy đã nghe Thằn lằn than phiền:

- Đêm qua mất ngủ vì lão Tắc Kè.

Ốc Sên đang chải đầu chuẩn bị đi làm, nghe thấy thế cũng góp chuyện:

- Ông ấy là “chuyên gia” nổi cơn hâm lúc nửa đêm chú ạ.

- Xóm mình có nội quy về giữ gìn trật tự không nhỉ? - Thằn lằn thắc mắc.

- Ôi dào! Đã thành bệnh rồi thì ăn bánh quy cũng chả khỏi.

- Cái nhà này! Tôi bảo nội quy chứ bánh quy bánh kiếc cái gì? - Thằn lằn lắc đầu.

- Thế cô có nghe rõ lão ấy kêu gì không

Nhân vật ''tôi'' đã nhận ra ý nghĩa gì của trải nghiệm? Vì sao ý nghĩa đó nên được trình bày trong đoạn cuối của bài văn?