Soạn bài Bài học từ cây cau Ngắn nhất lớp 7 Chân trời sáng tạo
Soạn Văn 7 Ngắn nhất: Bài học từ cây cau
Soạn bài Bài học từ cây cau ngắn gọn trang 105 gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 tập 1 thuộc bộ sách Chân trời sáng tạo.
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.
A. Soạn bài Bài học từ cây cau Ngắn nhất: Trải nghiệm cùng văn bản
Theo dõi 1 trang 106 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Có bao nhiêu cuộc hỏi - đáp giữa các nhân vật với nhau trong đoạn này?
Hướng dẫn trả lời:
Có 3 cuộc hỏi - đáp (ông - bố, ông - cháu, cháu - ông)
B. Soạn bài Bài học từ cây cau Ngắn nhất: Suy ngẫm và phản hồi
Câu 1 trang 107 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Hãy điền vào bảng sau những lời hỏi - đáp giữa các nhân vật với nhau và với hàng cau (làm vào vở)
| Các cuộc hỏi - đáp | Hỏi | Đáp |
| Giữa “ông” với “bố” | “Nhìn lây cây cau con thấy điều gì? | ... |
| ... | ... | ... |
Hướng dẫn trả lời:
| Các cuộc hỏi - đáp | Hỏi | Đáp |
| Giữa “ông” với “bố” | “Nhìn lây cây cau con thấy điều gì? | “Con thấy bầu trời xanh” |
| Giữa “ông” với “tôi” | “Nhìn lên cây cau cháu thấy gì?” | “Cháu thấy bài học làm người ngay thẳng. Đó là triết lí của ông phải không ạ?” |
| Giữa “tôi” với “ông” | “Vậy nhìn lên cây cau, ông đã thấy gì ạ?” | “Ông thấy tương lai tươi đẹp của dòng họ ta” |
| Giữa “tôi” với hàng cau | “Ở trên đó cau có gì vui?" | Tức thì từ trên những tàu cau một đàn chim xòe cánh bay ra |
| “Cau có thấy bầu trời cao rộng?” | Những tàu cau đung đưa, tạo ra âm thanh xào xạc |
Câu 2 trang 107 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Theo em, những cây cau có gì đặc biệt mà có thể khơi gợi ở mỗi người trong gia đình của nhân vật “tôi” “một cách nghĩ”, “một cách sáng tạo, cách sống và làm việc,...”?
Hướng dẫn trả lời:
Điều đặc biệt: dáng thẳng tắp, hương hoa thơm ngát, có những tổ chim trú ngụ
Câu 3 trang 107 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Trong đoạn văn cuối, từ câu “Một ngày bình an, tôi ngước lên hàng cau và hỏi: “Ở trên đó cau có gì vui?”, đến hết văn bản, nhân vật xưng “tôi” trò chuyện với hàng cau, hay trò chuyện với chính mình? Vì sao em kết luận như vậy?
Hướng dẫn trả lời:
- Nhân vật xưng "tôi" là tự trò chuyện với chính mình.
- Bởi vì trong cả đoạn văn chỉ toàn là những lời tự hỏi, tự trả lời của chính nhân vật tôi chứ không có ai khác xuất hiện cùng trao đổi cả
Câu 4 trang 107 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Tại sao có thể nói: trò chuyện về cây cau, với cây cau cũng là cách giúp các nhân vật tự hoàn thiện bản thân?
Hướng dẫn trả lời:
Bởi vì cây cau được hình tượng hóa thành một cá thể sống độc lập khác, với những phẩm chất, tư duy, lối sống khác biệt. Đối thoại với cây cao là đối thoại với một người khác, từ đó bản thân nhân vật sẽ tiếp xúc với những điều mới, tiếp thu những điều thú vị và tốt đẹp từ cây cau.
C. Soạn bài Bài học từ cây cau lớp 7 Chi tiết
>> Xem toàn bộ bài soạn chi tiết nhất và đầy đủ tại đây: Soạn Ngữ văn 7 bài Bài học từ cây cau - Nguyễn Văn Học
-------------------------------------------------
>> Tiếp theo: Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 107, 108, 109
Trên đây là tài liệu Soạn bài Bài học từ cây cau ngắn gọn. Ngoài ra, mời các bạn tham khảo thêm đề thi giữa kì 1 lớp 7, đề thi học kì 1 lớp 7, đề thi giữa kì 2 lớp 7 và đề thi cuối kì 2 lớp 7 tất cả các môn. Chúc các bạn học tập tốt và đạt kết quả cao trong năm học này.
