Soạn bài Bàn về đọc sách lớp 7 Ngắn nhất - Chân trời sáng tạo
Soạn Văn 7 Ngắn nhất Bàn về đọc sách - Chân trời sáng tạo
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.
A. Soạn Bàn về đọc sách Ngắn nhất: Chuẩn bị đọc
Gợi ý:
- Nắm được nội dung chính của cuốn sách đó
- Hiểu và vận dụng được những nội dung của cuốn sách vào cuộc sống thực tiễn
- Biến những nội dung viết trong sách thành kiến thức của bản thân, có thể sử dụng được
B. Soạn Bàn về đọc sách Ngắn nhất: Trải nghiệm cùng văn bản
Theo dõi
- Sách khiến người ta không chuyên sâu
- Sách nhiều dễ khiến người đọc lạc hướng
C. Soạn Bàn về đọc sách Ngắn nhất: Suy ngẫm và phản hồi
Câu 1
- Khẳng định vai trò, giá trị và tầm quan trọng của sách
- Hướng dẫn cách đọc sách sao cho sách có thể phát huy hết những giá trị của mình
Câu 2
|
Ý kiến 1 Học vấn không chỉ là việc của cá nhân, mà là việc của toàn nhân loại |
Ý kiến 2 Lịch sử càng tiến lên, di sản tinh thần nhân loại càng phong phú, sách vở tích lũy càng nhiều, thì việc đọc sách cũng ngày càng không dễ |
Ý kiến 3 Đọc sách không cốt lấy nhiều, mà phải chọn cho tinh, cho kĩ |
|
Lí lẽ 1.1 Các thành quả của nhân loại đã được tích lũy từ đầu, nếu không tiếp thu ta sẽ bị tụt hậu |
Lí lẽ 2.1 Sách nhiều khiến người ta đọc không chuyên sâu |
Lí lẽ 3.1 Nghiền ngẫm, đọc kĩ sẽ phát triển tư duy, hình thành phẩm chất |
|
Bằng chứng 1.1 Học vấn, tri thức của nhân loại đều được lưu trữ trong sách vở, lưu truyền lại để không bị vùi lấp |
Bằng chứng 2.1 Cách học hiệu quả của người xưa và cách học không hiệu quả, không đọng lại gì |
Bằng chứng 3.2 Lời răn của người xưa trong việc đọc sách, cách đọc sách qua loa để trang trí bộ mặt của bản thân |
|
Lí lẽ 2.2 Sách nhiều dễ khiến người ta lạc hướng |
||
|
Bằng chứng 2.2 Cách đọc tham số lượng mà không vì thực chất |
Câu 3
- Nhìn thấy ngay hai lí lẽ được triển khai trong đoạn văn, tránh nhầm lẫn khi đọc
- Biết được mức độ quan trọng của 2 lí lẽ được sử dụng
Câu 4
- Có
- Bởi vì:
- Tốc độ đọc cần được điều chỉnh phù hợp với nội dung sách và khả năng tiếp nhận của người đọc
- Số lượng sách đọc không biểu thị trình độ của một người. Quan trọng là chúng ta nắm được bao nhiêu kiến thức sau khi đọc và vận dụng vào cuộc sống.
Câu 5
HS tự thực hành ở lớp.
