Soạn bài Bàn về đọc sách lớp 7 Ngắn nhất - Chân trời sáng tạo

Bài viết gồm các câu trả lời ngắn gọn và dễ hiểu, bám sát các yêu cầu của những câu hỏi thuộc bài Bàn về đọc sách lớp 7 Tập 2 Chân trời sáng tạo. Những câu trả lời này do giáo viên của VnDoc trình bày, đảm bảo chính xác nhằm hỗ trợ các em học sinh trong quá trình soạn bài và học bài tại nhà. Mời các em theo dõi.

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

A. Soạn Bàn về đọc sách Ngắn nhất: Chuẩn bị đọc

Gợi ý:

• Nắm được nội dung chính của cuốn sách đó
• Hiểu và vận dụng được những nội dung của cuốn sách vào cuộc sống thực tiễn
• Biến những nội dung viết trong sách thành kiến thức của bản thân, có thể sử dụng được

B. Soạn Bàn về đọc sách Ngắn nhất: Trải nghiệm cùng văn bản

Theo dõi trang 10 Ngữ văn 7 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Hai trở ngại trong việc đọc sách được nêu trong đoạn văn này là gì?

Hướng dẫn trả lời:

• Sách khiến người ta không chuyên sâu
• Sách nhiều dễ khiến người đọc lạc hướng

C. Soạn Bàn về đọc sách Ngắn nhất: Suy ngẫm và phản hồi

Câu 1 trang 11 Ngữ văn 7 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Văn bản trên viết ra nhằm mục đích gì?

Hướng dẫn trả lời:

• Khẳng định vai trò, giá trị và tầm quan trọng của sách
• Hướng dẫn cách đọc sách sao cho sách có thể phát huy hết những giá trị của mình

Câu 2 trang 11 Ngữ văn 7 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được nêu trong văn bản.

Hướng dẫn trả lời:

Ý kiến 1 Học vấn không chỉ là việc của cá nhân, mà là việc của toàn nhân loại	Ý kiến 2 Lịch sử càng tiến lên, di sản tinh thần nhân loại càng phong phú, sách vở tích lũy càng nhiều, thì việc đọc sách cũng ngày càng không dễ	Ý kiến 3 Đọc sách không cốt lấy nhiều, mà phải chọn cho tinh, cho kĩ
Lí lẽ 1.1 Các thành quả của nhân loại đã được tích lũy từ đầu, nếu không tiếp thu ta sẽ bị tụt hậu	Lí lẽ 2.1 Sách nhiều khiến người ta đọc không chuyên sâu	Lí lẽ 3.1 Nghiền ngẫm, đọc kĩ sẽ phát triển tư duy, hình thành phẩm chất
Bằng chứng 1.1 Học vấn, tri thức của nhân loại đều được lưu trữ trong sách vở, lưu truyền lại để không bị vùi lấp	Bằng chứng 2.1 Cách học hiệu quả của người xưa và cách học không hiệu quả, không đọng lại gì	Bằng chứng 3.2 Lời răn của người xưa trong việc đọc sách, cách đọc sách qua loa để trang trí bộ mặt của bản thân
	Lí lẽ 2.2 Sách nhiều dễ khiến người ta lạc hướng
	Bằng chứng 2.2 Cách đọc tham số lượng mà không vì thực chất

Câu 3 trang 11 Ngữ văn 7 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Ở đoạn văn thứ hai, việc tác giả sắp xếp các lí lẽ theo trình tự “một là ...”, “hai là ...” có tác dụng gì?

Hướng dẫn trả lời:

• Nhìn thấy ngay hai lí lẽ được triển khai trong đoạn văn, tránh nhầm lẫn khi đọc
• Biết được mức độ quan trọng của 2 lí lẽ được sử dụng

Câu 4 trang 11 Ngữ văn 7 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Theo em, để tích lũy tri thức qua việc đọc sách, ta có cần lưu ý đến tốc độ đọc và số lượng sách được đọc không? Vì sao?

Hướng dẫn trả lời:

- Có

- Bởi vì:

• Tốc độ đọc cần được điều chỉnh phù hợp với nội dung sách và khả năng tiếp nhận của người đọc
• Số lượng sách đọc không biểu thị trình độ của một người. Quan trọng là chúng ta nắm được bao nhiêu kiến thức sau khi đọc và vận dụng vào cuộc sống.

Câu 5 trang 11 Ngữ văn 7 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Từ những ý tưởng trong văn bản, em hãy thiết kế một sản phẩm sáng tạo (bài đăng trang wed, in-pho-gráp-phích (infographic) , tờ rơi, sơ đồ tư duy để giới thiệu với các bạn phương pháp đọc sách hiệu quả, có thể gồm những nội dung sau:

• Tâm thế đọc
• Không gian đọc
• Xác định mục đích đọc và cách lựa chọn sách
• Cách đọc, ghi chú
• Cách vận dụng những gì đã đọc vào đời sống
• ...

Hướng dẫn trả lời:

HS tự thực hành ở lớp.