Thực hành tiếng Việt trang 54 lớp 7 Chân trời sáng tạo Tập 2 Ngắn nhất

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

Bài viết gồm các câu trả lời ngắn gọn và dễ hiểu, bám sát các yêu cầu của những câu hỏi thuộc bài Thực hành tiếng Việt lớp 7 trang 54 Chân trời sáng tạo Tập 2. Những câu trả lời này do giáo viên của VnDoc trình bày, đảm bảo chính xác nhằm hỗ trợ các em học sinh trong quá trình soạn bài và học bài tại nhà. Mời các em theo dõi.

A. Trả lời câu hỏi Thực hành tiếng Việt lớp 7 trang 54 Tập 2 Chân trời sáng tạo Ngắn nhất

Câu 1 trang 54 Ngữ văn lớp 7 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Tìm và xác định chức năng của số từ trong các câu sau:

Trả lời:

Câu	Số từ	Chức năng của số từ
a	một	(1)một: chỉ số lượng chính xác vòng tròn (2)một: chỉ số lượng chính xác cây cờ
b	hai	(1)hai: chỉ số lượng chính xác người chơi (2)hai: chỉ số lượng chính xác của đội tham gia
c	hai	Chỉ số lượng chính xác về thời gian (số ngày)
d	hai	Chỉ số thứ tự của sự vật cây diêm được quẹt
đ	những, dăm	(1)những: chỉ số lượng ước chừng của sự vật (bánh khúc trong chõ) (2)dăm: chỉ số lượng ước chừng của sự vật trên đĩa

Câu 2 trang 54 Ngữ văn lớp 7 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Xác định ý nghĩa của số từ được in đậm trong các ví dụ sau:

Trả lời:

Câu	Số từ	Chức năng của số từ
a	sáu	chỉ số thứ tự của sự vật (đời Hùng Vương)
	hai	chỉ số lượng cụ thể của sự vật (vợ chồng)
b	mười	chỉ số lượng cụ thể của sự vật (chiếc chiều)
c	hai	chỉ số thứ tự của sự việc (cất lưới)
	ba	chỉ số thứ tự của sự việc (cất lưới)
d	một	chỉ số lượng cụ thể của sự vật (số giờ)
	rưỡi	chỉ số lượng cụ thể của sự vật (số giờ)

Câu 3 trang 55 Ngữ văn lớp 7 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Đọc lại đoạn văn đã viết ở câu hỏi 6 (văn bản Trò chơi cướp cờ) trang 47. Xác định số từ có trong đoạn văn (nếu chưa có thì hãy bổ sung ít nhất một số từ) và chỉ ra chưc năng của (những) số từ đó.

Trả lời:

>> HS tham khảo các đoạn văn mẫu hay tại đây Đoạn văn nêu một vài ưu điểm của trò chơi dân gian so với trò chơi có sử dụng các thiết bị công nghệ lớp 7

Câu 4 trang 55 Ngữ văn lớp 7 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Chỉ ra nghĩa thông thường và nghĩa theo dụng ý của tác giả đối với các từ ngữ được đặt trong dấu ngoặc kép sau.

Trả lời:

Từ trong ngoặc kép	Nghĩa thông thường	Nghĩa theo dụng ý tác giả
a. "Chuẩn vị"	Hương vị đúng như mẫu, được mọi người công nhận là chuẩn mực.	Nét đẹp được mọi người công nhận là chuẩn mực của một cây hoa thủy tiên
b. "ngoan"	Thái độ, biểu hiện vâng lời, biết lắng nghe và hành động theo chuẩn mực và lời dặn, dạy dỗ của người lớn	Chiếc rễ được uốn như thế nào, tỉa ra sao thì mọc đúng theo như thế

Câu 5 trang 55 Ngữ văn lớp 7 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Trong tiếng Việt, cho, biếu, tặng đều có nghĩa giống nhau là chuyển vật mình đang sở hữu cho người khác mà không đổi lấy gì cả. Trong câu văn “Rồi bà tôi dỡ dăm chiếc bánh khúc nóng hổi cho vào một chiếc đĩa để chị tôi mang vào cuối làng biếu bà ngoại tôi” (Nguyễn Quang Thiều, Hương khúc), vì sao tác giả lại dùng từ biếu mà không dùng cho hoặc tặng ?

Trả lời:

• Không phải là một dịp đặc biệt hay thể hiện một thái độ cụ thể nhân sự kiện nào, nên không thể dùng từ "tặng" được
• Người chị và bà đều có vai vế, tuổi tác nhỏ hơn bà ngoại, nên không thể dùng từ "cho"
• Món bánh khúc là một thức quà dân dã, chứa đựng tình cảm của người làm, như một món quà quê thơm ngon, dành cho người bà ngoại kính yêu, nên dùng từ "biếu"

Câu 6 trang 55 Ngữ văn lớp 7 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Xác định và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong những câu sau:

Trả lời:

- Biện pháp tu từ: so sánh:

• chiếc bánh khúc - một báu vật
• một hạt xôi nếp - một hạt ngọc

- Tác dụng: giúp câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn và thú vị hơn

Câu 7 trang 55 Ngữ văn lớp 7 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Xác định phép liên kết sử dụng trong đoạn trích sau:

Trả lời:

- Phép lặp: từ "rau khúc" xuất hiện ở hai câu liên tiếp (câu 1 và 2)

- Phép thế:

• từ “Tháng Giêng, Tháng Hai” ở câu 2 được thay bằng từ “đó” ở câu 3
• cụm từ "khoảng thời gian những làn mưa xuân ấm áp thường trở về trên cánh đồng lúc gần sáng" ở câu 3 được thay bằng cụm từ "những đêm gần sáng như thế" ở câu 4

- Phép nối: Quan hệ từ “Nhưng” nối câu 1 và câu 2