Soạn Văn 9 Bài mở đầu Ngắn nhất - Cánh Diều

- Truyện thơ Nôm

- Truyện Ngắn

- Truyện truyền kì

- Truyện trinh thám

- Thơ song thất lục bát

- Thơ Đường luật

- Thơ tám chữ

- Thơ tự do

- Thể loại bi kịch

- Văn bản nghị luận xã hội

- Văn bản nghị luận văn học

- Văn bản thông tin giới thiệu một danh lam thắng cảnh

- Văn bản thông tin giới thiệu một di tích lịch sử

• Bàn về đọc sách (Chu Quang Tiềm)
• Khoa học muôn năm! (Mác-xim Go-rơ-ki)
• Mục đích của việc học (Nguyễn Cảnh Toàn)
• Phải đọc sách cách nào? (Nguyễn Duy Cần)

• Nói thêm về “Chuyện người con gái Nam Xương" (Nguyễn Đinh Chủ)
• Phân tích bài "Khóc Dương Khuê (Hoàng Hữu Yên)
• Về truyện ngắn "Làng” của Kim Lân (Nguyễn Văn Long)
• Hình ảnh con thuyền, người dân chài trong bài thơ "Quê hương" (Lê Huy Bắc)

• Vịnh Hạ Long: một kì quan thiên nhiên độc đảo và tuyệt mĩ (Thi Sảnh)
• Khám phá kì quan thế giới: thác I-goa-du (Iguazu) (Đỗ Doãn Hoàng)
• Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (dulichviet.net.vn)
• Cao nguyên đá Đồng Văn (Luyến Nguyễn).

• Quần thể di tích Cố đô Huế (khamphahue com.vn)
• Đền tháp vẫn ngủ yên (Quỳnh Trang)
• Di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi) (special.vietnamplus.vn)
• Bài phỏng vấn Cùng nhà văn Tô Hoài ngắm phố phường Hà Nội (Trần Đăng Khoa)

Kiểu văn bản

Yêu cầu cần đạt

Tự sự

• Viết được 1 truyện kể sáng tạo,
• Mô phỏng được 1 truyện đã đọc
• Sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm

Biểu cảm

• Bước đầu biết làm một bài thơ tám chữ
• Viết được đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ.

Nghị luận

• Viết được văn bản nghị luận về một vấn đề cần giải quyết, trình bày được giải pháp khả thi và có sức thuyết phục.
• Viết được văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học

Thuyết minh

• Viết được văn bản thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử, có sử dụng các sơ đồ, bảng biểu, hình ảnh minh họa.

Nhật dụng

• Viết được văn bản quảng cáo hoặc tờ rơi về một sản phẩm hay một hoạt động, sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ.

Kĩ năng

Yêu cầu cần đạt

1. Nói

• Kể được một câu chuyện tưởng tượng (có bối cảnh, nhân vật, cốt truyện…)
• Biết trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự.
• Thuyết minh được về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử, có sử dụng các sơ đồ, bảng biểu, hình ảnh minh họa.

2. Nghe

• Nghe và nhận biết được tính thuyết phục của một ý kiến; chỉ ra được những hạn chế (nếu có).

3. Nói nghe tương tác

• Biết thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi và những điều cần tránh trong quảng cáo.
• Thực hiện được một cuộc phỏng vấn ngắn, xác định được mục đích, nội dung và cách thức phỏng vấn.

• Đọc trước khi học để có định hướng đúng
• Đọc sau khi học để tự đánh giá

• Đọc trước khi học để có kiến thức làm căn cứ thực hành
• Vận dụng trong quá trình thực hành

1. Đọc

- Đọc hiểu văn bản:

• Tên văn bản
• Chuẩn bị
• Đọc hiểu

- Thực hành tiếng Việt

- Thực hành đọc hiểu

• Tìm hiểu thông tin về thể loại, bối cảnh, tác giả, tác phẩm
• Đọc trực tiếp văn bản, các câu gợi ý ở bên phải và chú thích ở chân trang
• Trả lời câu hỏi đọc hiểu
• Làm bài tập thực hành tiếng Việt
• Đọc hiểu văn bản tương tự về thể loại và kiểu văn bản đã học

2. Viết

• Định hướng
• Thực hành

• Đọc và suy nghĩ về định hướng viết
• Làm các bài tập thực hành viết

3. Nói và nghe

• ĐỊnh hướng
• Thực hành

• Đọc và suy nghĩ về định hướng nói và nghe
• Làm bài tập thực hành nói và nghe

• Tự đánh giá kết quả đọc heieur và viết thông qua đọc
• Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm, tự luận về một văn bản tương tự các văn bản đã học

• Đọc mở rộng theo gợi ý
• Thu thâp tư liệu liên quan đến bài học