Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Soạn văn 9 Tập 1 trang 44 Kết nối tri thức Ngắn nhất

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 44 lớp 9 Tập 1 Kết nối tri thức Ngắn nhất

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.

Câu 1 trang 44: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ chơi chữ trong các trường hợp dưới đây:

a. Một nghề cho chín còn hơn chín nghề.

(Tục ngữ)

b. Nấu đậu phụ cho cha ăn
Sắc ích mẫu cho mẹ uống.

(Câu đối)

c. Giậu rào mắt cáo, mèo chui lọt
Rổ nức lòng tôm, tép nhảy qua.

(Nguyễn Huy Lượng)

d. Bánh cả thùng sao gọi là bánh ít?
Trầu cả khay sao gọi là trầu không?

(Ca dao)

e. Thấy nếp thì lại thèm xôi
Ngồi bên thùng gạo nhớ nồi cơm thơm.

(Ca dao)

g. Con ngựa đá con người đá, con ngượi đá không đá con ngựa.

(Vế đối cổ)

h. Anh Hươu đi chợ Đồng Nai
Bước qua Bến Nghé, ngồi nhai thịt bò.

(Ca dao)

i. Con cá đối bỏ vào trong cối đá;
Con mèo cái nằm trên mái kèo.
Trách cha mẹ em nghèo, anh nỡ phụ duyên em.

(Ca dao)

k. Một trăm thứ dầu, dầu xoa không ai thắp;
Một trăm thứ bắp, bắp chuối chẳng ai rang;
Một trăm thứ than, than thân không ai quạt;
Một trăm thứ bạc, bạc tình chẳng ai mua.

(Ca dao)

Trả lời:

Câu Biện pháp tu từ chơi chữ Tác dụng
a

- Dùng từ đồng âm: chín:

  • chín: số lượng
  • chín: khả năng nắm chắc, tinh thông mọi khía cạnh
  • Tạo tính chất hài hước, dí dỏm cho câu tục ngữ, làm tăng sự phong phú cho cách lý giải và diễn đạt
b
  • Dùng từ đồng nghĩa: phụ - cha, mẫu - mẹ
  • Tạo tính chất hài hước, dí dỏm cho và sự đăng đối giữa hai câu thơ (phụ đối với mẫu, cha đối với mẹ)
  • Làm tăng sự phong phú cho cách lý giải và diễn đạt
c

- Dùng lối nói lái

  • mắt (giậu) + cáo = mắt cáo
  • lòng (rổ) + tôm = lòng tôm
  • Tạo sự bất ngờ, thú vị, hóm hỉnh cho câu thơ
d

- Dùng từ trái nghĩa

  • "bánh cả thúng" - ý chỉ nhiều trái nghĩa với bánh ít
  • "trầu cả khay" - ý chỉ có nhiều trái nghĩa với trầu không
  • Bật lên tiếng cười từ sự trái ngược giữa tên gọi của sự vật với cách đặt vấn đề

Câu 2 trang 44: Nêu một trường hợp (trong giao tiếp hàng ngày hoặc trong tác phẩm văn học) có sử dụng biện pháp tu từ chơi chữ. Biện pháp tu từ chơi chữ được sử dụng trong trường hợp đó có tác dụng gì?

Đang cập nhật...

Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
Sắp xếp theo

Soạn Văn 9 Kết nối tri thức Ngắn nhất

Xem thêm