Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 44 lớp 9 Tập 1 Kết nối tri thức

• Dùng từ đồng âm: chín

→ Tác giả dùng yếu tố chín (chỉ số lượng) đồng âm với yếu tố chín (sự kĩ lưỡng, thấu đáo, đầy đủ, toàn vẹn ở mọi khía cạnh)

• Tạo tính chất hài hước, dí dỏm cho câu tục ngữ
• Khuyên người ta nên học kĩ càng, thấu đáo, bài bản một nghề chứ không nên chỉ học qua loa, hời hợt một lúc nhiều nghề

• Dùng từ đồng nghĩa: phụ - cha, mẫu - mẹ

→ Tác giả sử dụng yếu tố đồng nghĩa trong một câu văn

• Tạo tính chất hài hước, dí dỏm cho câu đối, đồng thời tạo sự đăng đối giữa hai câu thơ (phụ đối với mẫu, cha đối với mẹ)
• Câu đối thể hiện sự hiếu thảo, quan tâm của người con với cha mẹ đồng đều, không bên nặng bên nhẹ

• Dùng lối nói lái

→ Tác giả sử dụng tên một bộ phận của đồ vật ghép với tên một loài vật để tạo ra một từ ngữ chỉ bộ phận của con vật:

• mắt (giậu) + cáo = mắt cáo
• lòng (rổ) + tôm = lòng tôm

• Tạo sự bất ngờ, thú vị, hóm hỉnh cho câu thơ
• Khuyên người ta rào giậu phải nhỏ hơn mắt cáo (thật nhỏ), rổ phải có lòng sâu hơn chiều dài con tôm (thật cao)

Dùng từ trái nghĩa

• Chi tiết "bánh cả thúng" - ý chỉ nhiều trái nghĩa với bánh ít
• Chi tiết "trầu cả khay" - ý chỉ có nhiều trái nghĩa với trầu không

• - Tạo sự bất ngờ, thú vị, bật lên tiếng cười từ sự trái ngược bất ngờ giữa tên gọi của sự vật với cách đặt vấn đề