Soạn bài Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn?) lớp 9 Kết nối tri thức
Soạn văn 9 tập 1 trang 108 Kết nối tri thức
Các bước Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi: Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn?
Bước 1: Trước khi thảo luận
- Thành lập nhóm, phân công người điều hành (chủ trì) và thư kí, thống nhất nguyên tắc thảo luận
- Xác định quy mô và thời gian thảo luận:
- Nếu quy mô lớn và thời gian dài, vấn đề thảo luận sẽ được bàn luận rộng và sâu hơn.
- Nếu quy mô nhỏ và thời gian ngắn, cần lựa chọn những khía cạnh tiêu biểu của vấn đề để thảo luận.
- Mỗi thành viên tham gia thảo luận cần chuẩn bị ý tưởng và nội dung thảo luận: Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn?
Bước 2: Thảo luận
- Mở đầu: Người chủ trì nêu vấn đề thảo luận đã được thống nhất ở phần chuẩn bị.
- Triển khai:
- Mỗi thành viên phát biểu ý kiến dưới sự điều hành, kết nối của người chủ trì.
- Người chủ trì nhắc nhờ nếu người tham gia thảo luận phát biểu quá thời gian quy định.
- Những thành viên khác lắng nghe và trao đổi.
- Kết thúc: Người chủ trì tổng kết các nội dung chính đã thảo luận; khẳng định ý nghĩa của việc thảo luận
Những lưu ý của người nói và người nghe khi thảo luận:
| Người nói | Người nghe |
- Đưa ra ý kiến thảo luận đúng chủ đề, bám sát mạch thảo luận, tránh nói lạc đề, xa đề, thiếu kết nối với các ý kiến thảo luận trước đó. - Các ý kiến được làm sáng tỏ bởi lí lẽ và bằng chứng xác đáng. - Trình bày rõ ràng, mạch lạc; kết hợp giữa lời nói, cử chỉ, điệu bộ và các phương tiện hỗ trợ (nếu có). - Đảm bảo thời gian theo quy định. | - Lắng nghe với tinh thần tôn trọng người nói; ghi chép các nội dung chính trong ý kiến phát biểu của mỗi thành viên tham gia thảo luận và những chỗ cần trao đổi với người nói. - Ý kiến trao đổi cần rõ ràng, ngắn gọn; có thể đặt ra các câu hỏi để người nói giải đáp. |
Bước 3: Đánh giá
- Đánh giá nội dung cuộc thảo luận cần tập trung vào các yêu cầu sau:
- Thảo luận đúng chủ đề
- Các ý kiến thảo luận tập trung, không tản mạn.
- Thông qua thảo luận, tìm được phương pháp, cách thức học tập môn Ngữ văn một cách hiệu quả.
- Đánh giá cách tổ chức, điều hành cuộc thảo luận cần tập trung vào các yêu cầu sau:
- Xây dựng được tinh thần dân chủ và tôn trọng những ý kiến khác biệt.
- Những người tham gia thảo luận (chủ trì, thư kí, thành viên) thực hiện đúng vai trò của mình.
- Thực hiện đúng tiến trình tổ chức một cuộc thảo luận.
