Bà lão cạnh giường của Mát thấy vậy, liền hỏi:
– Chàng trai trẻ, sao trông cậu ủ rũ vậy?
– Cây cối trong trang trại nhà cháu bị thiêu rụi cả rồi!
– Cây bị thiêu cháy thì trồng lại là được. Cậu còn trẻ mà!
Bài tập ôn hè lớp 3 môn Tiếng Việt Online - Ngày 37
Đề ôn tập hè lớp 3 môn Tiếng Việt - Ngày 37 do VnDoc biên soạn nhằm giúp các em ôn luyện các kiến thức và kĩ năng môn Tiếng Việt đã học ở lớp 3 để không quên kiển thức trong thời gian nghỉ hè, sẵn sàng bước vào lớp 4. Mời các em tham khảo.
Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Đổi điểm làm bài
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
- Bài kiểm tra này bao gồm 23 câu
- Điểm số bài kiểm tra: 23 điểm
- Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
- Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu
00:00:00
-
Câu 1:
Thông hiểu
Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau được dùng để làm gì?
-
Câu 2:
Nhận biết
Tìm từ ngữ có nghĩa giống từ "ước mơ". (HS có thể chọn nhiều đáp án)
-
Câu 3:
Vận dụng
Chọn từ ngữ chỉ tình cảm cộng đồng thích hợp để hoàn thành câu:
Người dân trong bản đã (đoàn kết, giúp đỡ, chia sẻ) với nhau từng củ sắn, bắp ngô để vượt qua giai đoạn khó khăn nhất.
Đáp án là:Người dân trong bản đã (đoàn kết, giúp đỡ, chia sẻ) với nhau từng củ sắn, bắp ngô để vượt qua giai đoạn khó khăn nhất.
-
Câu 4:
Thông hiểu
Xếp các từ chỉ đồ vật sau vào nhóm phù hợp:
Xếp các từ chỉ đồ vật sau vào nhóm phù hợp:
(Nhóm 1: Từ chỉ đồ vật nhà bếp; Nhóm 2: Từ chỉ đồ vật học tập)
Nhóm 1Nhóm 2dao kéo thớt gỗ gia vị bếp ga nồi chiên không dầu lò vi sóng tủ lạnh nồi cơm điện bút mực bút chì màu nước sách giáo khoa cặp sách túi đựng bút từ điển sổ tayĐáp án đúng là:Nhóm 1dao kéo thớt gỗ gia vị bếp ga nồi chiên không dầu lò vi sóng tủ lạnh nồi cơm điệnNhóm 2bút mực bút chì màu nước sách giáo khoa cặp sách túi đựng bút từ điển sổ tay -
Câu 5:
Nhận biết
Từ in đậm nào trong đoạn thơ sau có nghĩa giống với "ước mơ".
Hôm nay, cô giáo hỏi
Em mơ ước điều gì?
A, câu hỏi hay thật
Không cần phải nghĩ suy. -
Câu 6:
Thông hiểu
Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau được dùng để làm gì?
Phựng muốn mua cái dây lưng da, cây bút máy. Nôốc Kham muốn mua cái trâm cài tóc có bông hoa to kết bằng hạt cườm và một cái gương to.
– Thế bà định mua gì ạ?
– Bà mua bộ ấm tích, cái chảo và con dao to.
– Mua riêng cho bà cơ, những thứ bà nói là mua chung cho cả nhà mà.
– Bà chẳng cần gì. Bà đủ cả rồi.
-
Câu 7:
Thông hiểu
Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau được dùng để làm gì?
Tân vừa nấu cơm xong thì Quang và Huệ tới. Quang nói:
– Ngày mai tổng kết năm học, mỗi bạn sẽ viết một lá thư như một món quà đặc biệt để tặng cô chủ nhiệm.
Huệ cười:
– Cậu nhớ viết nhé!
Nói rồi, hai đứa phóng xe đi.
-
Câu 8:
Vận dụng
Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu văn sau:
Thế nhưng gần đây, trên đồng cỏ, một bãi rác xuất hiện và cứ lớn dần lên, bốc mùi khó chịu. Các bạn nhỏ chẳng nô đùa, hò hét như mọi ngày. "Cứ thế này, đồng cỏ sẽ thành bãi rác mất thôi!" – Mư Nhơ thở dài.
-
Câu 9:
Nhận biết
Từ in đậm nào trong đoạn thơ sau có nghĩa giống với "ước mơ".
Đêm trăng sáng quá
Nhìn lên trời cao
Bé thầm ước ao
Bay vào vũ trụ. -
Câu 10:
Vận dụng
Đặt dấu gạch ngang vào trước câu văn phù hợp. Chép lại câu văn đó sau khi đã điền thêm dấu gạch ngang.
Hươu ngắm voi rồi lắc đầu: Chưa xinh lắm vì em không có đôi sừng giống anh.
→ Đáp án: - Chưa xinh lắm vì em không có đôi sừng giống anh.
Đáp án là:Hươu ngắm voi rồi lắc đầu: Chưa xinh lắm vì em không có đôi sừng giống anh.
→ Đáp án: - Chưa xinh lắm vì em không có đôi sừng giống anh.
-
Câu 11:
Nhận biết
Tìm từ ngữ có nghĩa giống từ "ước mơ". (HS có thể chọn nhiều đáp án)
-
Câu 12:
Vận dụng
Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu văn sau:
Giữa hai hiệp, chúng tôi hội ý. Mạnh thở hồng hộc: "Tại Việt cứ một mình ôm bóng, tụi nó phá mất.". Vĩnh đanh mặt: "Hiệp sau đừng ích kỉ thế."
Tôi hầm hầm: "Tớ không đá nữa, xem các cậu làm được gì."
-
Câu 13:
Vận dụng
Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu văn sau:
Về nhà, Loan cứ nghĩ mãi: “Sưu tầm cái gì thật ý nghĩa được nhỉ?" Thấy bố, vốn là một giáo viên, nghe lại băng ghi âm các bài giảng, Loan chợt nảy ra ý tưởng sưu tầm giọng nói của cả lớp.
-
Câu 14:
Thông hiểu
Tìm từ ngữ chỉ đồ vật trong câu văn sau:
Chợt nhớ hôm trước, trong giờ học tiếng Anh, Chi có nghe Vy tâm sự với Thư: “Vy thích lật từng trang từ điển hơn là tra nghĩa trên máy tính.”
Đáp án là:Chợt nhớ hôm trước, trong giờ học tiếng Anh, Chi có nghe Vy tâm sự với Thư: “Vy thích lật từng trang từ điển hơn là tra nghĩa trên máy tính.”
-
Câu 15:
Thông hiểu
Tìm từ ngữ chỉ đồ vật trong đoạn thơ sau:
Bàn con trai không nghịch đùa, gõ thước
Bàn con gái lặng yên, bím tóc cũng nơ hồng.Đáp án là:Bàn con trai không nghịch đùa, gõ thước
Bàn con gái lặng yên, bím tóc cũng nơ hồng. -
Câu 16:
Vận dụng
Đặt dấu gạch ngang vào trước câu văn phù hợp. Chép lại câu văn đó sau khi đã điền thêm dấu gạch ngang.
Bi chỉ lên bầu trời và nói tiếp: Anh nghe nói dưới chân cầu vồng có bảy hũ vàng đấy.
→ Đáp án: - Anh nghe nói dưới chân cầu vồng có bảy hũ vàng đấy.
Đáp án là:Bi chỉ lên bầu trời và nói tiếp: Anh nghe nói dưới chân cầu vồng có bảy hũ vàng đấy.
→ Đáp án: - Anh nghe nói dưới chân cầu vồng có bảy hũ vàng đấy.
-
Câu 17:
Vận dụng
Chọn từ ngữ chỉ cộng đồng thích hợp để hoàn thành câu:
Vào ngày giỗ cụ cố, tất cả những người trong (dòng họ, thôn xóm, dòng dõi) đều có mặt đầy đủ.
Đáp án là:Vào ngày giỗ cụ cố, tất cả những người trong (dòng họ, thôn xóm, dòng dõi) đều có mặt đầy đủ.
-
Câu 18:
Nhận biết
Tìm từ ngữ chỉ đồ dùng để việc nhà. (HS có thể chọn nhiều đáp án)
-
Câu 19:
Vận dụng
Chọn từ ngữ chỉ tình cảm cộng đồng thích hợp để hoàn thành câu:
Dù không phải là anh chị em ruột thịt, nhưng các bạn học sinh lớp 3A vẫn (đoàn kết, yêu thương, biết ơn) nhau như một gia đình.
Đáp án là:Dù không phải là anh chị em ruột thịt, nhưng các bạn học sinh lớp 3A vẫn (đoàn kết, yêu thương, biết ơn) nhau như một gia đình.
-
Câu 20:
Thông hiểu
Tìm từ ngữ chỉ đồ vật trong câu văn sau:
Nhưng mà không sao, Chi sẽ làm cho bạn cái móc khóa thật đặc biệt, một cái móc khóa có hình quyển từ điển nhỏ xíu thật dễ thương.
Đáp án là:Nhưng mà không sao, Chi sẽ làm cho bạn cái móc khóa thật đặc biệt, một cái móc khóa có hình quyển từ điển nhỏ xíu thật dễ thương.
-
Câu 21:
Thông hiểu
Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau được dùng để làm gì?
– Em có ước mơ nào cho chè Tà Xùa không?
Cậu cười, ánh mắt tràn ngập khát khao.
– Em ước làm kĩ sư nông nghiệp để giúp bản trồng được nhiều chè hơn. Em sẽ mang chè Tà Xùa đi khắp thế giới.
-
Câu 22:
Nhận biết
Tìm từ ngữ chỉ cách làm việc nhà. (HS có thể chọn nhiều đáp án)
-
Câu 23:
Nhận biết
Tìm từ ngữ có nghĩa giống từ "ước mơ". (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
Kết quả làm bài:
-
Nhận biết (30%):
2/3
-
Thông hiểu (35%):
2/3
-
Vận dụng (35%):
2/3
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu làm đúng: 0
- Số câu làm sai: 0
- Điểm số: 0
- Điểm thưởng: 0
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé!
Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay
Đổi điểm
Đổi điểm làm bài
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
