Gần trưa, một bạn nhỏ đến gần, bắt chuyện với Uyên:
- Cậu hãy cùng mình trồng thêm hoa dưới những gốc cây non này nhé!
Bài tập ôn hè lớp 3 môn Tiếng Việt Online - Ngày 38
Đề ôn tập hè lớp 3 môn Tiếng Việt - Ngày 38 do VnDoc biên soạn nhằm giúp các em ôn luyện các kiến thức và kĩ năng môn Tiếng Việt đã học ở lớp 3 để không quên kiển thức trong thời gian nghỉ hè, sẵn sàng bước vào lớp 4. Mời các em tham khảo.
Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Đổi điểm làm bài
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
- Bài kiểm tra này bao gồm 23 câu
- Điểm số bài kiểm tra: 23 điểm
- Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
- Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu
00:00:00
-
Câu 1:
Nhận biết
Câu in đậm trong đoạn văn sau là câu khiến. Đúng hay sai?
-
Câu 2:
Vận dụng
Viết tiếp vào chỗ trống để tạo thành câu có hình ảnh so sánh:
(...) giống như những tiên nữ đang giáng xuống trần.
-
Câu 3:
Nhận biết
Từ in đậm nào trong đoạn thơ sau có nghĩa giống với "ước mơ".
Em mơ làm mây trắng
Bay khắp nẻo trời cao
Nhìn non sông gấm vóc
Quê mình đẹp biết bao! -
Câu 4:
Nhận biết
Câu in đậm trong đoạn văn sau là câu khiến. Đúng hay sai?
Chú loay hoay mãi mới tìm thấy một doi đất để đỗ xuống. Bỗng, sẻ nhỏ giật mình bởi những tiếng kêu:
- Bạn làm đổ nhà của chúng tôi mất thôi.
-
Câu 5:
Thông hiểu
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nói về việc em đã làm ở nhà.
- Em
- vào bếp
- giúp mẹ
- rửa rau củ
- để chuẩn bị
- cơm tối.
Bạn đã trả lời chưa đúng rồi, thứ tự là:- Em
- vào bếp
- giúp mẹ
- rửa rau củ
- để chuẩn bị
- cơm tối.
-
Câu 6:
Thông hiểu
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nói về việc em đã làm ở nhà.
- Buổi chiều,
- em quét nhà
- và cắm cơm
- rồi mới
- sang nhà bạn
- chơi.
Bạn đã trả lời chưa đúng rồi, thứ tự là:- Buổi chiều,
- em quét nhà
- và cắm cơm
- rồi mới
- sang nhà bạn
- chơi.
-
Câu 7:
Nhận biết
Câu in đậm trong đoạn văn sau là câu khiến. Đúng hay sai?
Sẻ nhỏ nhảy mấy bước tới chỗ búi cỏ tranh bén nắng có vài chiếc lá đã bợt màu. Chú lại nghe thấy tiếng lao xao:
- Không biết bạn sẻ bé bỏng này có thể mang chiếc lá giúp chúng mình một quãng không nhỉ. Nặng quá!
-
Câu 8:
Nhận biết
Câu in đậm trong đoạn văn sau là câu khiến. Đúng hay sai?
Rồi một đêm, vừa thiếp đi, tôi bỗng giật mình vì những tiếng la: “Cháy! Cháy nhà!"... Ngôi nhà đầu hẻm đang bốc lửa phừng phừng.
-
Câu 9:
Vận dụng
Viết tiếp vào chỗ trống để tạo thành câu có hình ảnh so sánh:
Những giọt sương đọng lại trên hàng rào giống như (...).
-
Câu 10:
Thông hiểu
Nối các từ chỉ sự vật sau với giải nghĩa phù hợp:
Nối các từ chỉ sự vật sau với giải nghĩa phù hợp:
chậurổđĩađồ dùng thường làm bằng sành sứ, nhựa hoặc kim loại, miệng rộng, lòng nông, dùng để đựng nước rửa ráy, tắm giặt, hoặc để trồng câyđồ dùng để đựng, thường đan bằng tre hay làm bằng nhựa, tròn và sâu lòng, có nhiều lỗ nhỏ và thưađồ dùng thường có hình tròn, miệng rộng, lòng nông, thường để đựng thức ăn khô hoặc có ít nướcĐáp án đúng là:chậurổđĩađồ dùng thường làm bằng sành sứ, nhựa hoặc kim loại, miệng rộng, lòng nông, dùng để đựng nước rửa ráy, tắm giặt, hoặc để trồng câyđồ dùng để đựng, thường đan bằng tre hay làm bằng nhựa, tròn và sâu lòng, có nhiều lỗ nhỏ và thưađồ dùng thường có hình tròn, miệng rộng, lòng nông, thường để đựng thức ăn khô hoặc có ít nước -
Câu 11:
Vận dụng
Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu văn sau:
Ai đi qua lớp Loan cũng ngạc nhiên vì những tiếng vỗ tay liên tiếp vọng ra. Thỉnh thoảng, lại có tràng cười lớn, xen lẫn tiếng thầy Dương: "Độc đáo quá, ý nghĩa quá!"
-
Câu 12:
Nhận biết
Câu in đậm trong đoạn văn sau là câu khiến. Đúng hay sai?
Anh tôi chợt dừng hát, ngồi xuống bên cạnh tôi và thì thào:
- Này, anh vừa nhìn thấy đàn chim "Mùa Xuân" đấy.
Tôi quay phắt sang:
- Thật ư?
-
Câu 13:
Vận dụng
Đặt dấu gạch ngang vào trước câu văn phù hợp. Chép lại câu văn đó sau khi đã điền thêm dấu gạch ngang.
Tuệ Tĩnh (1330 – 1400) là một danh y đời Trần. Một lần, ông dẫn các học trò lên núi Nam Tào, Bắc Đẩu để nói về điều mình ấp ủ từ lâu. Ông kể: Khi giặc ngoại xâm nhóm ngó nước ta, vua quan nhà Trần chỉ huy quân sĩ luyện tập võ nghệ, rèn vũ khí chuẩn bị lương thực, thuốc men, phòng giữ bờ cõi rất cẩn trọng.
→ Đáp án: - Khi giặc ngoại xâm nhóm ngó nước ta, vua quan nhà Trần chỉ huy quân sĩ luyện tập võ nghệ, rèn vũ khí chuẩn bị lương thực, thuốc men, phòng giữ bờ cõi rất cẩn trọng.
Đáp án là:Tuệ Tĩnh (1330 – 1400) là một danh y đời Trần. Một lần, ông dẫn các học trò lên núi Nam Tào, Bắc Đẩu để nói về điều mình ấp ủ từ lâu. Ông kể: Khi giặc ngoại xâm nhóm ngó nước ta, vua quan nhà Trần chỉ huy quân sĩ luyện tập võ nghệ, rèn vũ khí chuẩn bị lương thực, thuốc men, phòng giữ bờ cõi rất cẩn trọng.
→ Đáp án: - Khi giặc ngoại xâm nhóm ngó nước ta, vua quan nhà Trần chỉ huy quân sĩ luyện tập võ nghệ, rèn vũ khí chuẩn bị lương thực, thuốc men, phòng giữ bờ cõi rất cẩn trọng.
-
Câu 14:
Thông hiểu
Xếp các từ ngữ về việc nhà sau vào nhóm thích hợp:
Xếp các từ ngữ về việc nhà sau vào nhóm thích hợp:
Từ ngữ chỉ việc em làm ở nhàTừ ngữ chỉ đồ dùng để làm việcTừ ngữ chỉ cách làm việcquét nhà rửa bát cắm cơm quét sân phơi quần áo gấp quần áo cây chổi nồi cơm điện ấm nước bộ hốt rác sọt áo quần sào phơi áo quần tháo vát nhanh nhẹn khéo léo cẩn thận tỉ mỉ chăm chỉ cần cù nghiêm túcĐáp án đúng là:Từ ngữ chỉ việc em làm ở nhàquét nhà rửa bát cắm cơm quét sân phơi quần áo gấp quần áoTừ ngữ chỉ đồ dùng để làm việccây chổi nồi cơm điện ấm nước bộ hốt rác sọt áo quần sào phơi áo quầnTừ ngữ chỉ cách làm việctháo vát nhanh nhẹn khéo léo cẩn thận tỉ mỉ chăm chỉ cần cù nghiêm túc -
Câu 15:
Nhận biết
Câu in đậm trong đoạn văn sau là câu khiến. Đúng hay sai?
Bác Ao-ki nhớ mãi lần đầu tiên bác tới phát thư.
- Cụ ơi, cụ có thư - Bác vừa đánh tiếng thì cụ Ya-e-nô từ trong nhà đi ra.
- Ồ, bác bưu tá mới phải không? Bác hãy uống với tôi chén trà!
-
Câu 16:
Thông hiểu
Tìm từ ngữ không cùng nhóm với các từ còn lại:
quét nhà, gấp áo quần, nồi cơm điện, rửa bát
Đáp án là:quét nhà, gấp áo quần, nồi cơm điện, rửa bát
-
Câu 17:
Vận dụng
Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu văn sau:
Từ chỗ nấp, tôi thấy Pam nâng giỏ hoa lên, dịu dàng áp mặt vào những bông hoa và nói to như để tôi nghe được: “Cảm ơn Xu-di, hi vọng cậu không còn giận mình!”.
-
Câu 18:
Vận dụng
Đặt dấu gạch ngang vào trước câu văn phù hợp. Chép lại câu văn đó sau khi đã điền thêm dấu gạch ngang.
Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói to: Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy. Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe. Cụ đã nặng tai. Thầy giáo Chu nói lại thật to câu nói vừa rồi một lần nữa.
→ Đáp án: - Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.||- Lạy thầy!
Đáp án là:Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói to: Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy. Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe. Cụ đã nặng tai. Thầy giáo Chu nói lại thật to câu nói vừa rồi một lần nữa.
→ Đáp án: - Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.||- Lạy thầy!
-
Câu 19:
Thông hiểu
Tìm câu văn nói về nghề nghiệp em ước mơ.
-
Câu 20:
Thông hiểu
Nối các từ chỉ sự vật sau với giải nghĩa phù hợp:
Nối các từ chỉ sự vật sau với giải nghĩa phù hợp:
bàntủhộpđồ thường làm bằng gỗ, có mặt phẳng và chân đỡ, dùng để bày đồ đạc hay để làm việc, làm nơi ăn uốngđồ đựng, thường bằng gỗ, hình hộp để đứng, có ngăn và cánh cửa, dùng để cất, chứa đồ đạcđồ dùng có hình khối, kích thước nhỏ, làm bằng giấy, gỗ, nhựa hay kim loại, dùng để chứa đựngĐáp án đúng là:bàntủhộpđồ thường làm bằng gỗ, có mặt phẳng và chân đỡ, dùng để bày đồ đạc hay để làm việc, làm nơi ăn uốngđồ đựng, thường bằng gỗ, hình hộp để đứng, có ngăn và cánh cửa, dùng để cất, chứa đồ đạcđồ dùng có hình khối, kích thước nhỏ, làm bằng giấy, gỗ, nhựa hay kim loại, dùng để chứa đựng -
Câu 21:
Vận dụng
Đặt dấu gạch ngang vào trước câu văn phù hợp. Chép lại câu văn đó sau khi đã điền thêm dấu gạch ngang.
Cụ hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các học trò nhỏ, rồi đột nhiên nói: Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, thấy muốn mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thấy mang ơn sâu nặng.
→ Đáp án: - Thầy cảm ơn các anh. ||- Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, thấy muốn mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thấy mang ơn sâu nặng.
Đáp án là:Cụ hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các học trò nhỏ, rồi đột nhiên nói: Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, thấy muốn mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thấy mang ơn sâu nặng.
→ Đáp án: - Thầy cảm ơn các anh. ||- Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, thấy muốn mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thấy mang ơn sâu nặng.
-
Câu 22:
Vận dụng
Viết tiếp vào chỗ trống để tạo thành câu có hình ảnh so sánh (HS có thể chọn nhiều đáp án):
Mải đọc truyện, Quỳnh quên tắt bếp nồi cá kho, khiến nồi cá bị cháy đen như (...).
-
Câu 23:
Thông hiểu
Xếp các từ chỉ đồ vật sau vào nhóm phù hợp:
Xếp các từ chỉ đồ vật sau vào nhóm phù hợp:
(Nhóm 1: Từ chỉ phương tiện di chuyển; Nhóm 2: Từ chỉ phục trang, trang phục)
Nhóm 1Nhóm 2xe máy xe đạp xe ô tô máy bay tàu hỏa tàu thủy xe khách xe ba gác ván trượt giày dép váy áo túi xách áo khoác mũ nón trang sức mĩ phẩmĐáp án đúng là:Nhóm 1xe máy xe đạp xe ô tô máy bay tàu hỏa tàu thủy xe khách xe ba gác ván trượtNhóm 2giày dép váy áo túi xách áo khoác mũ nón trang sức mĩ phẩm
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
Kết quả làm bài:
-
Nhận biết (30%):
2/3
-
Thông hiểu (35%):
2/3
-
Vận dụng (35%):
2/3
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu làm đúng: 0
- Số câu làm sai: 0
- Điểm số: 0
- Điểm thưởng: 0
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé!
Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay
Đổi điểm
Đổi điểm làm bài
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
