Dẫn chứng về Học đối phó
Dẫn chứng nghị luận về Học đối phó
Dẫn chứng về Học đối phó được VnDoc.com sưu tầm và xin gửi tới bạn đọc cùng tham khảo. Mời các bạn cùng theo dõi bài viết dưới đây để có thêm tài liệu học tập môn Ngữ văn nhé.
1. Những vấn đề chung về học đối phó
Giải thích
Học đối phó là lối học tập mang tính hình thức, thụ động, người học chỉ học để qua kiểm tra, qua kỳ thi, làm vừa lòng thầy cô hoặc gia đình, chứ không nhằm mục tiêu tiếp thu tri thức thực chất. Việc học này thường đặt nặng điểm số, thành tích hơn là sự hiểu biết và phát triển năng lực cá nhân.
Biểu hiện
- Học thuộc lòng máy móc, học tủ học vẹt, chỉ học những phần có khả năng ra đề.
- Chỉ học khi sắp thi, sắp kiểm tra, học cấp tốc rồi quên ngay sau đó.
- Làm bài tập, bài thu hoạch mang tính sao chép, đối phó cho xong nhiệm vụ.
- Ngồi trên lớp nhưng thiếu tập trung, học lệch, học cho có mặt, học cho đủ hồ sơ.
Hậu quả
- Kiến thức hổng, nền tảng yếu, không hình thành năng lực tư duy và sáng tạo.
- Người học dễ chán nản, mất động lực, coi việc học là gánh nặng.
- Hình thành thói quen sống qua loa, thiếu trách nhiệm.
- Về lâu dài, ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực và sự phát triển xã hội.
2. Một số dẫn chứng tiêu biểu về học đối phó
Sự cố "lệch tủ" trong các kì thi THPT Quốc gia môn Ngữ Văn
Biểu hiện: Hàng năm, trước kỳ thi, trên mạng xã hội tràn lan các dự đoán đề thi. Rất nhiều học sinh chỉ ôn tập trung vào bài "Vợ chồng A Phủ" hay "Người lái đò Sông Đà" vì tin vào lời đồn, bỏ qua các tác phẩm khác.
Kết quả: Khi đề ra vào bài "Chiếc thuyền ngoài xa" hay một tác phẩm khác, hàng ngàn thí sinh ngỡ ngàng, "cắn bút" trong phòng thi, dẫn đến điểm liệt hoặc điểm thấp, đánh mất cơ hội vào đại học chỉ vì trò may rủi.
Các giáo viên trong vụ bê bối nâng điểm tại Atlanta
Biểu hiện: Dưới áp lực thành tích của đạo luật No Child Left Behind, các giáo viên và hiệu trưởng tại đây đã tổ chức các buổi "sửa bài tập tập trung". Họ hướng dẫn học sinh cách học tủ, học vẹt các đáp án và trực tiếp tẩy xoá câu trả lời sai của học sinh để thay bằng câu đúng nhằm đối phó với các kỳ kiểm tra tiêu chuẩn.
Kết quả: 11 cán bộ giáo dục bị truy tố. Nhiều học sinh sau đó bị hổng kiến thức trầm trọng vì suốt nhiều năm chỉ được dạy cách "đối phó với bài thi" thay vì học kiến thức thật. Khi lên cấp học cao hơn, những học sinh này không thể theo kịp và tỉ lệ bỏ học tăng cao.
Anna Sorokin
Biểu hiện: Anna không hề học chuyên sâu về nghệ thuật hay kinh doanh. Cô chỉ học cấp tốc các thuật ngữ chuyên ngành, đọc lướt các tạp chí thời trang và nghệ thuật để đối phó trong các cuộc trò chuyện. Cô sao chép phong thái của giới siêu giàu để tạo ra một hồ sơ năng lực giả mạo.
Kết quả: Dù lừa được nhiều người trong thời gian ngắn, nhưng vì thiếu kiến thức nền tảng thực tế về tài chính và vận hành doanh nghiệp, các kế hoạch của cô nhanh chóng đổ vỡ. Cô bị bắt và kết án tù tại Mỹ vì tội lừa đảo và chiếm đoạt tài sản.
