Dẫn chứng về Làm chủ công nghệ
Dẫn chứng nghị luận về Làm chủ công nghệ
VnDoc.com xin gửi tới bạn đọc bài viết Dẫn chứng về Làm chủ công nghệ để bạn đọc cùng tham khảo. Mời các bạn cùng theo dõi bài viết dưới đây để có thêm tài liệu học tập môn Ngữ văn nhé.
1. Những vấn đề chung về làm chủ công nghệ
Giải thích
Làm chủ công nghệ là khả năng sử dụng công nghệ một cách chủ động, thông minh, có chọn lọc và hiệu quả, thay vì bị lệ thuộc hoặc bị công nghệ chi phối.
Biểu hiện
+ Sử dụng công nghệ đúng mục đích: sử dùng máy tính, điện thoại, internet cho học tập, nghiên cứu, công việc và sáng tạo thay vì chỉ để giải trí.
+ Quản lý thời gian hợp lý: Không để mạng xã hội, trò chơi điện tử chi phối; biết đặt giới hạn thời gian sử dụng thiết bị.
+ Kỹ năng chọn lọc thông tin: Biết phân biệt thông tin chính thống và tin giả, sử dụng nguồn dữ liệu đáng tin cậy.
+ Biết cài đặt mật khẩu an toàn, không chia sẻ thông tin riêng tư bừa bãi, cảnh giác với các chiêu trò lừa đảo trực tuyến.
+ Ứng xử văn minh trên không gian mạng: Giao tiếp lịch sự, tôn trọng người khác, không phát tán thông tin sai lệch hay bình luận tiêu cực.
+ Không lệ thuộc vào thiết bị, vẫn dành thời gian cho các hoạt động ngoài trời với người thân và bạn bè.
Ý nghĩa
+ Rèn luyện tư duy logic, khả năng sáng tạo qua các ứng dụng, phần mềm, công cụ công nghệ.
+ Hỗ trợ giải quyết công việc nhanh hơn, tiếp cận nguồn tri thức khổng lồ một cách nhanh chóng và thuận tiện, từ đó tiết kiệm thời gian và công sức
+ Người dùng hạn chế rủi ro bị lừa đảo, mất dữ liệu, hoặc ảnh hưởng tiêu cực từ mạng xã hội.
+ Biết khai thác công nghệ để phục vụ sáng tạo, nghiên cứu, khởi nghiệp, góp phần phát triển đất nước trong thời đại số.
2. Một số dẫn chứng tiêu biểu về làm chủ công nghệ
Ứng dụng học online
Biểu hiện: Trong thời gian dịch COVID-19, học sinh cả nước đã nhanh chóng làm quen và sử dụng thành thạo các ứng dụng như Zoom, Google Meet, Google Classroom,... để học tập trực tuyến. Đây là biểu hiện rõ ràng của việc làm chủ công nghệ, khi các bạn trẻ biết thích ứng, khai thác công cụ số để tiếp tục quá trình học tập trong hoàn cảnh khó khăn.
Kết quả: Nhờ khả năng làm chủ công nghệ, học sinh không bị gián đoạn việc học, vẫn tiếp thu được kiến thức và duy trì kết nối với thầy cô, bạn bè. Điều đó cho thấy công nghệ, nếu được sử dụng đúng cách, sẽ trở thành “cầu nối tri thức”, giúp con người vượt qua thử thách và tiếp tục phát triển.
Nguyễn Hà Đông – Flappy Bird
Biểu hiện: Nguyễn Hà Đông là một lập trình viên trẻ người Việt Nam, đã tận dụng kiến thức lập trình để sáng tạo ra trò chơi Flappy Bird trên nền tảng di động. Anh biết khai thác thế mạnh của công nghệ, biến ý tưởng cá nhân thành sản phẩm có sức ảnh hưởng toàn cầu.
Kết quả: Chỉ sau một thời gian ngắn, Flappy Bird trở thành hiện tượng quốc tế, mang lại danh tiếng và thu nhập lớn cho tác giả. Điều này chứng minh rằng việc làm chủ công nghệ có thể mở ra cơ hội thành công vượt ngoài biên giới quốc gia.
Bill Gates – Microsoft
Biểu hiện: Bill Gates đã nhìn thấy tiềm năng to lớn của máy tính cá nhân từ rất sớm và dày công nghiên cứu để tạo ra hệ điều hành Windows. Đây là minh chứng cho khả năng nắm bắt xu thế công nghệ và làm chủ nó.
Kết quả: Windows trở thành hệ điều hành phổ biến nhất thế giới, thay đổi thói quen làm việc, học tập của hàng tỷ người. Từ đó, Bill Gates không chỉ trở thành tỷ phú mà còn là người góp phần định hình nền văn minh công nghệ hiện đại.
Game Quán phở của anh Hai
Biểu hiện: Hiện tượng game Quán phở của anh Hai cho thấy tác giả đã làm chủ công nghệ khi tự phát triển trò chơi mà không phụ thuộc phần mềm thương mại. Game được thiết kế với nhiều cơ chế như nấu phở, phục vụ khách kết hợp yếu tố kinh dị và mang đậm màu sắc văn hoá Việt. Đồng thời, việc phát hành miễn phí trên itch.io, hỗ trợ tiếng Việt và tiếng Anh và lan truyền mạnh trên mạng xã hội cho thấy tác giả sử dụng công nghệ để tiếp cận cộng đồng và quảng bá sản phẩm hiệu quả .
Kết quả: Nhờ làm chủ công nghệ, trò chơi từ một sản phẩm indie đã trở thành hiện tượng mạng, được streamer trong và ngoài nước trải nghiệm, tạo độ lan toả toàn cầu. Game còn góp phần giới thiệu văn hoá Việt Nam qua hình ảnh quán phở, khiến người chơi quốc tế tò mò và thích thú.
Lê Thị Hằng
Biểu hiện: Trung tá Lê Thị Hằng – Giám đốc Trung tâm C4, Viện Hàng không Vũ trụ Viettel đã chủ động “làm chủ công nghệ”: từ một nhóm 7 người không có tài liệu, không có hạ tầng thử nghiệm, không kinh nghiệm, cùng nhau nghiên cứu và thiết kế “đầu tự dẫn” – bộ phận phức tạp nhất của tên lửa đối hải tầm trung. Họ áp dụng cách “thiết kế ngược”, dựng mô phỏng tình huống tác chiến và chế thử nhiều phiên bản để tìm ra giải pháp phù hợp.
Kết quả: Kết quả là, tới năm 2020 sản phẩm đầu tự dẫn này đã được nghiệm thu cấp Bộ Quốc phòng và được đánh giá là tương đương mẫu nước ngoài thể hiện khả năng tự chủ công nghệ tên lửa của Việt Nam. Nhóm của chị Hằng cũng đã hoàn thiện ba dòng sản phẩm đầu tự dẫn và một dòng radar đo cao chỉ trong 8 năm – nhanh hơn nhiều quốc gia khác dự kiến 10 năm.
