Đề kiểm tra 15 phút GDCD 7 Bài 7: Phòng chống bạo lực học
Kiểm tra GDCD 7 có đáp án
Đề kiểm tra 15 phút GDCD 7 bài 7: Phòng chống bạo lực học gồm đề kiểm tra trắc nghiệm và tự luận có đáp án giúp các em luyện tập để ghi nhớ kiến thức nhanh hơn. Tài liệu được biên soạn chi tiết, dễ hiểu giúp các em học tốt môn Giáo dục công dân 7. Sau đây mời các bạn tham khảo chi tiết.
I. DẠNG 1 – ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM
(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)
Câu 1: Để ứng phó với bạo lực học đường, mỗi học sinh cần:
- Gọi số điện thoại đường dây nóng gọi xe cấp cứu 115.
- Đổi mật khẩu để bảo vệ tài khoản mạng xã hội của cá nhân.
- Khi chứng kiến bạo lực học đường, cần lôi kéo tham gia, cổ vũ hành vi bạo lực học đường.
- Tìm cách trả thù, đánh lại, tỏ thái độ thách thức.
Câu 2: “T là bạn thân của Q, gần đây do có xích mích với các bạn nam trong lớp nên T bị lớp cô lập, không cho chơi cùng. Q rất muốn giúp T, nhưng lo sợ các bạn sẽ cô lập mình.”
Em nhận xét gì về thái độ của Q trong tình huống trên.
- Thái độ của Q thể hiện sự bội nghĩa, bội tín, Q không phải là con người, thấy bạn gặp hoạn nạn lại không cứu giúp.
- Thái độ của Q thể hiện sự khôn ngoan, tránh rước hoạ vào thân.
- Thái độ của Q là đúng đắn vì chúng ta nên đi theo số đông.
- Thái độ của Q thể hiện sự sợ sệt, né tránh. Cách làm của Q sẽ làm cho tình trạng bạo lực học đường phát triển.
Câu 3: “K và C đều là học sinh lớp 7A. Do xích mích với nhau trên mạng xã hội, K đã hẹn gặp C để giải quyết mâu thuẫn. Tuy nhiên, khi gặp nhau, hai bạn đã xảy ra xô xát.”
Ai là người bị bạo lực học đường trong tình huống trên?
- K
- C
- Cả K và C.
- Không có ai.
Câu 4: Hậu quả của bạo lực học đường đối với gia đình là gì?
- Gây ra áp lực về học tập thi cử cho con cái.
- Gây ra không khí căng thẳng, bất an, tổn hại về vật chất.
- Gây ra những nỗi lo về tính chất của các bộ phim chất lượng kém
- Tất cả các đáp án trên.
Câu 5: “Trong khi phần lớn những vụ việc bạo lực học đường xảy ra ở trong và ngoài trường học, thì lại có vụ việc xảy ra ở ngay lớp học. Như trường hợp của M bị 5 bạn nam cùng lớp hành hung ngay tại lớp học, vì không cho bạn chép bài tập về nhà; hay vụ nữ sinh N bị nhóm bạn bắt quỳ gối yêu cầu xin lỗi ngay trên bục giảng trong giờ nghỉ giải lao vì không trả lời tin nhắn điện thoại. Sau vụ việc này, các bạn bị hành vi bạo lực cảm thấy rất lo sợ mỗi khi đến lớp, chỉ mong sao cho buổi học qua mau để thoát nạn, được về nhà.”
Em có thể nói gì về hành vi của các bạn gây ra hành vi bạo lực trong hai trường hợp trên?
- Đây là những hành vi vi phạm luật hình sự, điều đó cũng cho thấy sự đáng sợ của trường học hiện nay.
- Đây là những hành vi phổ biến ở trường học, đó chỉ là những thử thách dành cho những người yếu đuối, không đáng phải lưu tâm.
- Đây là những hành vi gây ra tổn thương nặng nề về thể chất và tinh thần cho người bị bạo lực không phải chỉ ở lúc đó mà còn là ở sau này.
- Cả A và C.
Câu 6: “Gần đây em phát hiện ra A và một số bạn trong câu lạc bộ múa ở trường lén chụp hình H khi đang luyện tập, chia sẻ hình ảnh lên mạng xã hội và bình phẩm thiếu tích cực về H.”
Em nhận xét gì về hành vi bạo lực học đường trong tình huống trên.
- Tình huống trên không có hành vi bạo lực học đường.
- Hành vi của A và một số bạn này là hành vi bạo lực trực tuyến, gây tổn hại cho H. Hành vi này cần phải được loại bỏ.
- Hành vi của A và một số bạn cho chúng ta thấy được những nét đẹp của H khi đang luyện tập.
- Cả B và C.
Tài liệu vẫn còn, mời các bạn xem trong file tải
