Đề kiểm tra 15 phút KHTN 7 Bài 27
Kiểm tra 15 phút Sinh học 7 có đáp án
Đề kiểm tra 15 phút KHTN 7 bài 27: Thực hành: Hô hấp ở thực vật bao gồm hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và tự luận kèm đáp án chi tiết, giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức và ghi nhớ nội dung bài học hiệu quả. Đề được biên soạn bám sát chương trình SGK, với cấu trúc rõ ràng, mức độ phù hợp, hỗ trợ các em rèn luyện kỹ năng làm bài và chuẩn bị tốt cho các bài kiểm tra trên lớp. Mời các em cùng tham khảo và luyện tập để nâng cao kết quả học tập môn KHTN 7.
I. DẠNG 1 – ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM
(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)
Câu 1: Hô hấp diễn ra càng mạnh thì lượng chất hữu cơ và chất dinh dưỡng trong nông sản sẽ như thế nào?
- Càng tăng lên cao, gây giảm sút khối lượng nông sản
- Tiêu hao càng nhiều, gây giảm sút khối lượng và chất lượng nông sản
- Càng tăng lên cao, gây giảm sút chất lượng nông sản.
- Cả đáp án B, C đều đúng.
Câu 2: Hô hấp tế bào là quá trình phân giải các chất hữu cơ.
- Khuếch tán
- Chủ động
- Thẩm thấu
- Bổ sung
Câu 3: Hô hấp tế bảo gồm
- Một chuỗi các phản ứng sản sinh ra carbon dioxide
- Một chuỗi các phản ứng sản sinh ra năng lượng
- Một chuỗi các phản ứng sản sinh ra nước
- Một chuỗi các phản ứng sản sinh ra các chất hữu cơ
Câu 4: Trong tế bào, yếu tố nào là dung môi và môi trường cho các phản ứng hô hấp xảy ra?
- Nước
- Nồng độ khí oxygen, khí carbon dioxide
- Nhiệt độ
- Tất cả các đáp án trên.
Câu 5: Tại sao người nông dân tường dùng biện pháp phơi khô để bảo quản hạt trong thời gian dài?
- Nhiệt độ cao trong quá trình phơi làm chết tế bào, giúp giữ nguyên hình dạng hạt trong thời gian dài.
- Phơi khô giúp làm giảm lượng nước trong hạt phòng chống ẩm mốc hạt.
- Phơi khô giúp làm giảm lượng nước trong hạt, chạm quá trình hô hấp tế bào của hạt, hạt rơi vào trạng thái ngủ, phòng chống ẩm mốc, giúp bảo quản hạt giống trong thời gian dài.
- Nhiệt độ cao trong quá trình phơi giúp ức chế quá trình hô hấp tế bào của hạt và giúp tiêu diệt bào tử nấm mốc xung quanh hạt.
Câu 6: Nhiệt độ như thế nào sẽ ảnh hưởng đến hô hấp tế bào?
- Quá cao hoặc quá thấp
- Quá cao
- Quá thấp
- Trung bình.
Câu 7: Sắp xếp các bước làm sau theo đúng tiến trình làm thí nghiệm chứng minh hô hấp ở hạt nảy mầm.
(1) Chọn những hạt chắc, không bị vỡ, không bị một.
(2) Cho hạt ra đĩa Petri có lót bông ẩm hoặc giấy thẩm ẩm.
(3) Đề đĩa trong tủ ẩm hoặc nơi có ánh sáng mặt trời để hạt nảy mầm.
(4) Ngâm hạt vào nước ấm.
(5) Quan sát hiện tượng xảy ra ở cốc nước vôi trong.
(6) Đặt đĩa Petri có hạt nảy mầm cùng cốc nước với trong vào trong chuông A. Đặt cốc nước vôi trong vào trong chuông B.
- (1) = > (2) = > (3) = > (4) = > (6) = > (5).
- (1) = > (6) = > (5) = > (3) = > (4) = > (2).
- (1) = > (4) = > (2) = > (3) = > (6) = > (5).
- (1) = > (6) = > (2) = > (3) = > (4) = > (5).
Câu 8: Các khẳng định sau đây không đúng khi nói về thí nghiệm chứng minh hô hấp ở thực vật?
- Ngâm hạt trong nước ấm trước khi gieo là để rửa sạch các chất bẩn bám vào vỏ hạt
- Hạt sau khi ngâm nước tiếp tục được để ở tủ ấm hoặc nơi khô thoáng để có điều kiện nhiệt độ thích hợp, kích thích hạt nảy mầm
- Mục đích của việc đậy chuông kín trong thí nghiệm là để carbon dioxide của không khí không vào bên trong chuông được
- Cốc nước vôi trong ở chuông có hạt nảy mầm trở nên đục và có lớp váng trắng trên bề mặt còn ở chuông không có hạt nảy mầm thì không có hiện tượng đó
........................
Mời các bạn xem đáp án và toàn bộ tài liệu trong file tải
