Đề thi thử THPT quốc gia môn Ngữ văn năm 2018 trường THPT Đoàn Thượng - Hải Dương (Lần 3)

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG
_____________________________________________________________
(Đề thi gồm: 02 trang)
ĐỀ THI TH LẦN 3 - KÌ THI THPT QUỐC GIA M 2018
MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau đây thực hiện các yêu cầu từ Câu 1 đến Câu 4:
Kodak và máy ảnh kỹ thuật số
Nhắc đến máy ảnh kỹ thuật số có lẽ ai ai ng biết đến những cái n đã tr nên quá
đỗi quen thuộc như Canon, Nikon, Fujifilm, Olympus, Sony,…đến từ Nhật Bản. theo lẽ tự
nhiên, người ta nghĩ rằng người Nhật đã phát minh ra chiếc máy ảnh số đầu tiên. Nhưng sự
thật không phải vậy. “Cha đẻ” của máy ảnh số người Mỹ và mang tên Kodak.
Kodak, thời hoàng kim, ông vua của ngành nhiếp ảnh kỹ thuật xử ảnh. Thời
ấy, khi người ta chụp ảnh, người ta nhớ đến máy Kodak, sử dụng phim Kodak, tráng ảnh lên
giấy Kodak hay gửi những cuộn phim v phòng tối Kodak để nhận lại những tấm ảnh thành
phẩm. Qua đó cũng thấy được sự thành công vị trí gần như độc tôn của Kodak, giống như
Windows của Microsoft hiện nay. Nhưng trớ trêu nhất là chính sự thành công đó đã bóp
nghẹt một phát minh làm thay đổi ngành nhiếp ảnh tương lai, do ng sợ rằng máy ảnh số sẽ
làm ảnh hưởng đến doanh số của mảng kinh doanh hiện tại. Phát minh đó từ Steven
Sasson, một kỹ tr mới nhận việc tại Kodak được giao cho việc “làm tạm” nghiên
cứu thiết bị cảm biến CCD để xem n ứng dụng được không. Sasson đã phát minh ra
chiếc máy ảnh số hóa đầu tiên từ cảm biến này lưu dữ liệu với dạng từ n băng cassette.
Kodak gần như đã nắm giữ chìa khóa của cách mạng nhiếp ảnh. Nhưng thay tự
dùng chìa khóa đó để mở nh cửa của máy ảnh số, Kodak lại ung dung “rung đùi” bán
chiếc “chìa khóa” đó cho các hãng máy ảnh khác rất ít dùng cho chính sản phẩm của
mình, ngược lại hãng còn quay sang tập trung vào kỹ thuật in ấn và tráng rọi ảnh kiểu cũ.
Đến năm 2007, khi bản quyền máy nh số hết hiệu lực, Kodak không thu được đồng nào tiền
bản quyền nữa trong khi các ng máy ảnh khác tha hồ sử dụng công ngh của họ để làm
giàu. Kết qu Kodak đã phải xin bảo hộ phá sản vào năm 2012. Sự chủ quan không biết
nắm bắt hội đã kết thúc gần 120 năm hoàng kim của một ông vua nhiếp ảnh.
(Theo elib.ntt.edu.vn/ban-co-biet - Trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Nguyễn Tất Thành)
Câu 1 (0,5 điểm ): Xác định c phương thức biểu đạt của văn bản trên.
Câu 2 (0,5 điểm): Nội dung của văn bản trên gì?
Câu 3 (1,0 điểm): Phân ch tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: Thời ấy, khi người ta
chụp ảnh, người ta nhớ đến y Kodak, sử dụng phim Kodak, tráng ảnh lên giấy Kodak hay
gửi những cuộn phim về phòng tối Kodak để nhận lại những tấm ảnh thành phẩm.”
Câu 4 (1,0 điểm): Anh/chị rút ra được những bài học nào từ sự thất bại trong kinh doanh của
hãng Kodak?
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Từ văn bản phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy
nghĩ của anh/chị về hội trong cuộc sống.
Câu 2 (5,0 điểm)
Bằng cảm nhận về cái “tôi trong i thơ Sóng của Xuân Quỳnh (Ngữ văn 12, tập
một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016), anh/chị hãy bình luận ý kiến: “Đó cái tôi giàu khát
vọng sống, khát vọng yêu chân thành mãnh liệt, đồng thời cũng một cái tôi nhạy cảm, day
dứt về giới hạn của tình yêu sự hữu hạn của kiếp người”.
Từ đó, liên hệ với cái “tôi” trong bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu (Ngữ văn 11, tập
hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016) để nhận xét nét đặc sắc về i “tôi” trong hai tác phẩm.
_______ Hết _______
Họ tên thí sinh: ......................................................... Số báo danh : ......................
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. n bộ coi thi không giải thích thêm.
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
SỞ GD ĐT HẢI DƯƠNG
TRƯỜNG THPT ĐOÀN
THƯỢNG
HƯỚNG DẪN CHẤM
THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 3 - NĂM 2018
Môn: Ngữ Văn
(Hướng dẫn chấm gồm 03 trang)
A. YÊU CẦU CHUNG
- Giám khảo phải nắm được nội dung trình bày trong bài làm của thí sinh, tránh đếm ý cho điểm.
Vận dụng linh hoạt Hướng dẫn chấm, sử dụng nhiều mức điểm một cách hợp lí, khuyến khích những
bài viết cảm xúc, sáng tạo.
- Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách nhưng nếu đáp ứng những yêu cầu bản của đề, diễn đạt
tốt vẫn cho đủ điểm của câu.
- Điểm bài thi thể cho lẻ đến 0,25 điểm không làm tròn.
B. YÊU CẦU CỤ THỂ
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu
Nội dung
1
Các phương thức biểu đạt của văn bản: Nghị luận, thuyết minh, tự sự
(Trả lời đúng 2/3 phương thức biểu đạt trên cho điểm tối đa)
2
Nội dung của văn bản:
- Nói về sự thành công của Kodak trong thời hoàng kim giải nguyên nhân phá
sản của hãng này.
- Giới thiệu về lịch sử ra đời của máy ảnh thuật s trên thế giới.
3
- Biện pháp tu t trong câu văn: Điệp từ Kodak, liệt
- Tác dụng: Nhấn mạnh sự thành công đến mức chiếm được vị trí độc tôn trong lĩnh
vực nhiếp ảnh thuật xử ảnh của hãng Kodak vào thời hoàng kim.
4
Những bài học rút ra t thất bại trong kinh doanh của Kodak:
- Không nên chủ quan, t mãn với thành công hiện tại của mình
- Hãy biết phát hiện nắm bắt được hội vàng để tạo bước nhảy vọt mới
- Dũng cảm dấn thân vào con đường mới
- Luôn trân trọng sự sáng tạo
(HS thể đưa ra những bài học khác song cần hợp lí)
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu
Nội dung
Điểm
1
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về hội trong cuộc sống.
2,0
a/ Về năng:
- Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận; đảm bảo dung lượng phù hợp với yêu cầu
(khoảng 200 chữ), không quá dài hoặc quá ngắn.
- HS hiểu được yêu cầu của đề, biết cách viết đoạn văn nghị luận hội; trình y ý
ràng, lập luận chặt chẽ, sức thuyết phục, văn viết mạch lạc, trong sáng, cảm
xúc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu; kết hợp tốt một số thao tác lập luận,
dẫn chứng tiêu biểu, chọn lọc.
0,25
0,25
b/ Về kiến thức: HS thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần làm rõ
những nội dung bản sau:
1,5
* Giải thích:
- hội là hoàn cảnh, điều kiện thuận lợi (khách quan chủ quan) gặp được để thực
hiện điều mong muốn, dự định (cơ hội làm ăn, hội học tập trao đổi, hội phát
0,25

Đề thi thử THPT quốc gia môn Ngữ văn năm 2018

Để giúp các bạn học sinh chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 - 2019 môn Ngữ văn được tốt hơn, VnDoc mời các bạn tham khảo Đề thi thử THPT quốc gia môn Ngữ văn năm 2018 trường THPT Đoàn Thượng - Hải Dương (Lần 3), tài liệu gồm phần đọc hiểu (4 câu), phần làm văn (2 câu), đề thi có đáp án. Mời các bạn học sinh thử sức.

------------------------------------

Trên đây VnDoc.com đã giới thiệu tới bạn đọc tài liệu: Đề thi thử THPT quốc gia môn Ngữ văn năm 2018 trường THPT Đoàn Thượng - Hải Dương (Lần 3). Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu Thi thpt Quốc gia môn Văn, Thi thpt Quốc gia môn Lịch sử, Thi thpt Quốc gia môn Địa lý mà VnDoc tổng hợp và đăng tải.

Đánh giá bài viết
1 1.364
Thi THPT Quốc Gia Xem thêm