Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Bạch Dương
Hỏi Chung
Bắp
Hỏi Chung
Ỉn
Hỏi Chung
Mỡ
Hỏi Chung
Các yếu tố tác động đến tâm lí học sinh trung học cơ sở trong bối cảnh xã hội mới
Trả lời:
a. Tác động của Internet và mạng xã hội đến tâm lí học sinh trung học cơ sở
b. Tác động của môi trường kinh tế – văn hóa hội nhập quốc tế
c. Những tác động tích cực:
Hội nhập quốc tế có tác động tích cực đến tâm lí học sinh trên các phương diện sau:
✦ Phát triển các năng lực công nghiệp như trí tuệ công nghiệp, tư duy công nghiệp; các phẩm chất tâm lí cá nhân phù hợp với sản xuất công nghiệp và công nghệ.
✦ Tiếp cận và tiếp thu các thành tựu văn minh, văn học, nghệ thuật và khoa học của nhân loại và của các dân tộc khác trên thế giới thông qua các loại hình trường lớp có yếu tố quốc tế và các chương trình hiện đại
✦ Hình thành và phát triển các năng lực hợp tác trong công việc và trong các lĩnh vực khác của đời sống
✦ Phát triển các phong cách, tác phong công nghiệp, công nghệ trong học tập và ứng xử xã hội.
✦ Chia sẻ những giá trị văn hoá của dân tộc thông qua các hoạt động giao lưu
d. Những tác động tiêu cực:
✦ Cùng với việc tiếp thu những giá trị tốt đẹp, những thành tựu khoa học, công nghệ tiến tiến, những năng lực công nghệ hiện đại của nhân loại, việc hội nhập quốc tế cũng có mặt trái tác động đến sự phát triển tâm lí học sinh như lối sống thực dụng, máy móc, duy lí; thậm chí cực đoan xa rời những giá trị văn hoá cốt lõi của dân tộc.
✦ Với những trào lưu văn hóa mới của giới trẻ, trong số đó có những xu hướng không phù hợp với chuẩn mực, giá trị của dân tộc lại được thanh thiếu niên nói chung, học sinh trung học cơ sở nói riêng đón nhận và hưởng ứng.
✦ Sự tác động của hội nhập quốc tế có thể xóa nhà ranh giới giữa những giá trị toàn cầu và giá trị dân tộc. Hệ giá trị của học sinh trung học cơ sở đang trên con đường phát triển và hoàn thiện, các em rất dễ “du nhập” những hệ giá trị mới mà không có bất cứ sự đề phòng, chắt lọc nào.
Từ đỏ=những thiếu nhi luôn đeo khăn quoàng đỏ để nhớ ơn bác Hồ.
Từ cao=Bác Hồ coi là như một người cha cao quý của Việt Nam.
Từ vui=Mẹ thiên nhiên luôn làm cho con người vui vẻ.
Bức tranh cuộc sống trong Lao xao ngày hè được miêu tả qua cảm nhận của nhân
vật tôi, hay của chính tác giả Duy Khán. Truyện được kể theo ngôi kể thứ nhất, người kể chuyện xưng tôi và trực tiếp kể lại những câu chuyện, kỷ niệm trong tuổi thơ ấu bên gia đình, quê hương và bạn bè của mình tại quê nhà.