Bạn xem phần giải bài tập: https://vndoc.com/toan-lop-6-bai-3-phep-cong-va-phep-tru-hai-so-nguyen-235530
Ta có: 5n - 2 = 5n - 5 + 3 = 5(n - 1) + 3
Để 5n - 2 chia hết cho n - 1 thì 3 phải chia hết cho n - 1
=> n - 1 ∈ Ư(3) = {-3; 3; -1; 1}
=> n ∈ {-2; 0; 4; 7}
mà n ∈ N
nên n = 4 ; n = 7
a. Khách/ giật mình
C V
b. Lá cây/ xào xạc.
C V
c. Trời /rét.
C V
Mở rộng thành phần câu:
a. Vị khách đó/ giật mình.
C V
b. Những chiếc lá cây bàng/ rơi xào xạc
C V
c. Trời/ rét căm căm.
C V
So sánh, ta nhận thấy những câu mở rộng thành phần câu giúp thể hiện chi tiết, rõ ràng hơn so với các câu chưa mở rộng.
Bạn xem lí thuyết quy tắc: https://vndoc.com/giai-bai-tap-trang-85-sgk-toan-lop-6-tap-1-quy-tac-dau-ngoac-118271
Câu 3:
biện pháp tu từ là ẩn dụ
tác dụng: Giúp thấu hiểu được nối nhớ người bà kính yêu của người cháu
Thế giới sinh vật được chia vào các bậc phân loại từ nhỏ đến lớn theo trật tự:
loài – chi – họ – bộ – lớp – ngành – giới
Dấu chấm lửng:
- giúp ... giúp .... giúp tôi với!
tác dụng: thể hiện lời nói ngắt quãng của chị Lừa do bị kiệt sức
- Người kể chuyện trong câu chuyện trên là ngôi thứ 3, không tham gia trực tiếp nhưng biết về câu chuyện.
- Lời người kể chuyện thuật lại các sự việc, bao gồm cả việc thuật lại mọi hoạt động của nhân vật và miêu tả bối cảnh không gian, thời gian của các sự việc, hoạt động.
- Lời của các nhân vật: là lời nói trực tiếp của nhân vật (đối thoại, độc thoại), được trình bày tách riêng với lời người kể chuyện.