Dòng nào sau đây nói đúng về năm sinh và năm mất của Nguyễn Trường Tộ?

Sinh năm 1808, mất năm 1855.

Sinh năm 1746, mất năm 1803.

Sinh năm 1808, mất năm 1855.

Sinh năm 1828, mất năm 1871.

Sinh năm 1835, mất năm 1909.

Dòng nào sau đây nói đúng về quê hương của Nguyễn Trường Tộ?

Làng Bùi Chu, huyện Hưng Nguyên, Nghệ An.

Thôn Tả Thanh Oai, xã Tả Thanh Oai, huyện Thanh Trì, Hà Nội.

Làng Vị Xuyên, huyện Mĩ Lộc, Nam Định.

Làng Uy Viễn, huyện Nghi Xuân, Hà Tĩnh.

Đoạn trích “Tế cấp bát điều” được trích từ bản điều trần nào sau đây?

Bản điều trần số 27 (Tế cấp bát điều)

Bản điều trần thời sự

Bản điều trần số 3 (Thiên hạ đại thế luận)

Bản điều trần số 8 (Khai hoang từ)

Bản điều trần số 27 (Tế cấp bát điều)

Nguyễn Trường Tộ được đánh giá là:

Nhà canh tân lớn nhất của nước ta nửa cuối thế kỉ XIX.

Nhà canh tân lớn nhất của nước ta nửa đầu thế kỉ XIX.

Nhà canh tân lớn nhất của nước ta nửa cuối thế kỉ XIX.

Nhà canh tân lớn nhất của nước ta ở cuối thế kỉ XIX.

Nhà canh tân lớn nhất của nước ta ở đầu thế kỉ XX.

Theo Nguyễn Trường Tộ, luật bao gồm những lĩnh vực nào?

Kỉ cương, uy quyền, chính lệnh.

Tam cương ngũ thường, hành chánh.

Kỉ cương, uy quyền, chính lệnh.

Các cơ quan trực thuộc triều đình.

Hành chánh, văn thư và mệnh lệnh.

Dòng nào sau đây trong “Tế cấp bát điều” không nói đến hạn chế của lối học truyền thống?

Học những việc hiện tại như binh, hình, luật lệ, tài chánh, thương mại, xây dựng, công nông, dệt và những cái mới khác thì dần dần cũng có thể làm cho nước mạnh dân giàu.

Bỏ tâm trí một đời ra trau chuốt chữ nghĩa..

Học những việc hiện tại như binh, hình, luật lệ, tài chánh, thương mại, xây dựng, công nông, dệt và những cái mới khác thì dần dần cũng có thể làm cho nước mạnh dân giàu.

Học thuộc lòng những tên người tên xứ, rập khuôn việc chính tri, nhai lại những nghĩa lí cặn bã xa xưa của Ngu, Hạ, Thương, Chu, Hán, Đường, Tống, Nguyên...

Từ trẻ đến già, từ trường công đến trường tư đua nhau trau chuốt từng câu hay, từng chữ khéo.

Đọc đoạn trích trong “Tế cấp bát điều”, anh (chị) nhận thấy thái độ của tác giả như thế nào đối với cái học cũ?

Hô hào giữ lấy nền học cũ.

Vì sao tác giả đề cập đến việc thay đổi giáo dục?

Vì tác giả sùng ngoại, vong bản.

Vì ông ghét Nho học lạc hậu, không dân chủ.

Vì cái học cũ không còn phù hợp.

Vì tinh thần dân tộc, vì tình yêu đất nước, ông muốn canh tân cho dân giàu nước mạnh, đủ sống đối phó với hoạ quân xâm của Pháp.

Trong “Tế cấp bát điều”, tác giả dùng phương pháp nào để nói luật không chỉ có tác dụng cai trị mà còn là “đạo đức tinh vi”?

Kết hợp phản bác và giải đáp

Phủ định của phủ định

Kết hợp phản bác và giải đáp

Tác giả quan niệm thế nào về mối quan hệ giữa đạo đức và pháp luật?

Pháp luật và đạo đức gắn liền với nhau, trái luật là tội, giữ đúng luật là đức.

Pháp luật và đạo đức hoàn toàn tách rời nhau và không cần có mối quan hệ.

Pháp luật và đạo đức gắn liền với nhau, trái luật là tội, giữ đúng luật là đức.

Luật chỉ tốt cho việc cai trị chứ không có “đạo đức tinh vi”, chí công vô tư là phi đạo đức.

Nếu dùng pháp luật thì không tính đến yếu tố đạo đức và ngược lại.

Nguyễn Trường Tộ chủ trương vua, quan, dân phải có thái độ thế nào trước pháp luật?

Tất cả cần tuân thủ nghiêm pháp luật.

Của đề ra pháp luật cho quan lại và dân chúng thi hành, còn bản thân “thiên tử” được miễn thực thi pháp luật.

Chỉ dùng pháp luật khi xảy ra hình sự.

Tất cả cần tuân thủ nghiêm pháp luật.

Chỉ tuân thủ pháp luật trong những trường hợp cần thiết.

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 bài 14: Tế cấp bát điều - Câu hỏi trắc nghiệm Ngữ văn 11 có đáp án

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 bài 14: Tế cấp bát điều

Đóng

Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ

Đóng

Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:

- Xem đáp án

- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!

Đăng nhập

Mô tả thêm:

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 theo bài

Mời các bạn cùng làm bài Trắc nghiệm Ngữ văn 11 bài 14: Tế cấp bát điều với những câu hỏi bổ ích, bám sát vào nội dung trọng tâm của bài học hỗ trợ quá trình tìm hiểu văn bản và nâng cao kiến thức cho bản thân, đồng thời làm quen với nhiều dạng câu hỏi trắc nghiệm Văn 11 khác nhau.

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 bài 15: Ôn tập văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 bài 13: Chiếu cầu hiền

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 bài 12: Hương Sơn phong cảnh ca

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 bài 11: Khóc Dương Khuê

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 bài 10: Thu Điếu

Số câu hỏi: 15 câu
Số điểm tối đa: 15 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Câu 1: Nhận biết
1
Đoạn trích “Tế cấp bát điều” là của tác giả nào?
- A. Phan Thanh Giản
- B. Phan Châu Trinh
- C. Nguyễn Trường Tộ
- D. Nguyễn Tường Lân
Câu 2: Nhận biết
2
Dòng nào sau đây nói đúng về năm sinh và năm mất của Nguyễn Trường Tộ?
- A. Sinh năm 1746, mất năm 1803.
- B. Sinh năm 1808, mất năm 1855.
- C. Sinh năm 1828, mất năm 1871.
- D. Sinh năm 1835, mất năm 1909.
Câu 3: Nhận biết
3
Dòng nào sau đây nói đúng về quê hương của Nguyễn Trường Tộ?
- A. Làng Bùi Chu, huyện Hưng Nguyên, Nghệ An.
- B. Thôn Tả Thanh Oai, xã Tả Thanh Oai, huyện Thanh Trì, Hà Nội.
- C. Làng Vị Xuyên, huyện Mĩ Lộc, Nam Định.
- D. Làng Uy Viễn, huyện Nghi Xuân, Hà Tĩnh.
Câu 4: Nhận biết
4
Nguyễn Trường Tộ là một danh sĩ, ông tham gia kỳ thi nào sau đây?
- A. Khoa Tân Tỵ (1821)
- B. Khoa Kỉ Sửu (1829)
- C. Khoa Tân Mùi (1871)
- D. Tất cả đều sai
Câu 5: Nhận biết
5
Đoạn trích “Tế cấp bát điều” được trích từ bản điều trần nào sau đây?
- A. Bản điều trần thời sự
- B. Bản điều trần số 3 (Thiên hạ đại thế luận)
- C. Bản điều trần số 8 (Khai hoang từ)
- D. Bản điều trần số 27 (Tế cấp bát điều)
Câu 6: Nhận biết
6
Nguyễn Trường Tộ được đánh giá là:
- A. Nhà canh tân lớn nhất của nước ta nửa đầu thế kỉ XIX.
- B. Nhà canh tân lớn nhất của nước ta nửa cuối thế kỉ XIX.
- C. Nhà canh tân lớn nhất của nước ta ở cuối thế kỉ XIX.
- D. Nhà canh tân lớn nhất của nước ta ở đầu thế kỉ XX.
Câu 7: Nhận biết
7
Năm 1858, Nguyễn Trường Tộ du học nước ngoài sau ba năm thì về nước. Thời gian đó ông học ở quốc gia nào?
- A. Trung Quốc
- B. Tây Ban Nha
- C. Bồ Đào Nha
- D. Pháp
Câu 8: Nhận biết
8
Theo Nguyễn Trường Tộ, luật bao gồm những lĩnh vực nào?
- A. Tam cương ngũ thường, hành chánh.
- B. Kỉ cương, uy quyền, chính lệnh.
- C. Các cơ quan trực thuộc triều đình.
- D. Hành chánh, văn thư và mệnh lệnh.
Câu 9: Nhận biết
9
Dòng nào sau đây trong “Tế cấp bát điều” không nói đến hạn chế của lối học truyền thống?
- A. Bỏ tâm trí một đời ra trau chuốt chữ nghĩa..
- B. Học những việc hiện tại như binh, hình, luật lệ, tài chánh, thương mại, xây dựng, công nông, dệt và những cái mới khác thì dần dần cũng có thể làm cho nước mạnh dân giàu.
- C. Học thuộc lòng những tên người tên xứ, rập khuôn việc chính tri, nhai lại những nghĩa lí cặn bã xa xưa của Ngu, Hạ, Thương, Chu, Hán, Đường, Tống, Nguyên...
- D. Từ trẻ đến già, từ trường công đến trường tư đua nhau trau chuốt từng câu hay, từng chữ khéo.
Câu 10: Nhận biết
10
Đọc đoạn trích trong “Tế cấp bát điều”, anh (chị) nhận thấy thái độ của tác giả như thế nào đối với cái học cũ?
- A. Không ý kiến
- B. Phê phán, mỉa mai
- C. Đồng tình
- D. Hô hào giữ lấy nền học cũ.
Câu 11: Nhận biết
11
Vì sao tác giả đề cập đến việc thay đổi giáo dục?
- A. Vì tác giả sùng ngoại, vong bản.
- B. Vì ông ghét Nho học lạc hậu, không dân chủ.
- C. Vì cái học cũ không còn phù hợp.
- D. Vì tinh thần dân tộc, vì tình yêu đất nước, ông muốn canh tân cho dân giàu nước mạnh, đủ sống đối phó với hoạ quân xâm của Pháp.
Câu 12: Nhận biết
12
Trong “Tế cấp bát điều”, tác giả mượn lời của danh nhân nào để phê phán Nho giáo?
- A. Khổng Tử
- B. Lão Tử
- C. Mạnh Tử
- D. Trang Tử
Câu 13: Nhận biết
13
Trong “Tế cấp bát điều”, tác giả dùng phương pháp nào để nói luật không chỉ có tác dụng cai trị mà còn là “đạo đức tinh vi”?
- A. Khẳng định
- B. Phủ định của phủ định
- C. Phản bác
- D. Kết hợp phản bác và giải đáp
Câu 14: Nhận biết
14
Tác giả quan niệm thế nào về mối quan hệ giữa đạo đức và pháp luật?
- A. Pháp luật và đạo đức hoàn toàn tách rời nhau và không cần có mối quan hệ.
- B. Pháp luật và đạo đức gắn liền với nhau, trái luật là tội, giữ đúng luật là đức.
- C. Luật chỉ tốt cho việc cai trị chứ không có “đạo đức tinh vi”, chí công vô tư là phi đạo đức.
- D. Nếu dùng pháp luật thì không tính đến yếu tố đạo đức và ngược lại.
Câu 15: Nhận biết
15
Nguyễn Trường Tộ chủ trương vua, quan, dân phải có thái độ thế nào trước pháp luật?
- A. Của đề ra pháp luật cho quan lại và dân chúng thi hành, còn bản thân “thiên tử” được miễn thực thi pháp luật.
- B. Chỉ dùng pháp luật khi xảy ra hình sự.
- C. Tất cả cần tuân thủ nghiêm pháp luật.
- D. Chỉ tuân thủ pháp luật trong những trường hợp cần thiết.

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 bài 14: Tế cấp bát điều

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 theo bài

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Trắc nghiệm Online

Trắc nghiệm Lớp 11

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 Kết nối tri thức bài Ôn tập cuối học kì 2

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 Kết nối tri thức bài Bài ca ngất ngưởng

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 Kết nối tri thức bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 Kết nối tri thức bài Thực hành tiếng Việt trang 110

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 Kết nối tri thức bài Cộng đồng và cá thể

Trắc nghiệm Ngữ văn 11 Kết nối tri thức bài Thực hành tiếng Việt trang 78