Toán lớp 3 trang 14, 15 Bài 4: Ôn tập bảng nhân 2; 5, Bảng chia 2; 5 Kết nối tri thức
Bài 4: Ôn tập bảng nhân 2; 5, Bảng chia 2; 5 Kết nối tri thức
Toán lớp 3 trang 14, 15 Bài 4: Ôn tập bảng nhân 2; 5, Bảng chia 2; 5 Kết nối tri thức với đáp án và hướng dẫn giải chi tiết giúp các em học sinh ôn tập, củng cố kiến thức về bảng nhân - chia 2 và bảng nhân - chia 5, ôn luyện các dạng bài tập về phép nhân và phép chia Toán lớp 3 Kết nối tập 1. Mời các em học sinh cùng tham khảo.
Toán lớp 3 trang 14 Luyện tập Kết nối tri thức
Bài 1 trang 14 Toán lớp 3 tập 1 KNTT
Số?
a)
x | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
2 | 4 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 20 |
b)
: | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
1 | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 10 |
Lời giải:
a) Em nhớ lại bảng nhân 2 và điền thật nhanh kết quả vào bảng trên nhé.
Lưu ý: Trong bảng nhân 2, kết quả liền sau hơn kết quả liền trước 2 đơn vị.
Em điền được các số như sau:
x | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
b) Em nhớ bảng chia 2 và điền thật nhanh kết quả vào bảng trên nhé.
Lưu ý: Trong bảng chia 2, thương liền trước kém thương liền sau 1 đơn vị.
Em điền được các số như sau:
: | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Bài 2 trang 14 Toán lớp 3 tập 1 KNTT
Lời giải:
a) Các số trong dãy là kết quả của bảng nhân 2. Em điền được các số như sau:
b) Các số trong dãy là kết quả của bảng chia 2. Em điền được các số như sau:
Bài 3 trang 14 Toán lớp 3 tập 1 KNTT
Số?
Lời giải:
Để điền được số trong hình tròn, em thực hiện phép tính: 2 x 6 = 12. Vậy em điền số 12 ở trong hình tròn.
Để điền được số trong hình tam giác, em lấy kết quả vừa tìm được ở trong hình tròn + 9, tức là phép tính: 12 + 9 = 21. Vậy em điền được số 21 ở trong hình tam giác.
Em điền được các số như sau:
Bài 4 trang 14 Toán lớp 3 tập 1 KNTT
Có 18 học sinh ngồi vào bàn học, mỗi bàn 2 bạn. Hỏi có bao nhiêu bàn học như vậy?
Lời giải:
Muốn biết có bao nhiêu bàn học như vậy, em cần chia 18 học sinh vào các bàn, mỗi bàn có 2 bạn. Em thực hiện phép tính 18 : 2 = 9. Vậy có 9 bàn học như vậy.
Bài giải
Có số bàn học như vậy là:
18 : 2 = 9 (bàn)
Đáp số: 9 bàn học
Bài 5 trang 14 Toán lớp 3 tập 1 KNTT
Trong ngày hội đấu vật đầu xuân có 10 cặp đô vật tham gia thi đấu. Hỏi có bao nhiêu đô vật tham gia thi đấu?
Lời giải:
Có 10 cặp đô vật, mỗi cặp có 2 đô vật. Vậy muốn biết có tất cả bao nhiêu đô vật tham gia thi đấu, em cần tính tổng số đô vật của 10 cặp, 2 được lấy 10 lần. Em thực hiện phép tính 2 x 10 = 20. Vậy có 20 đô vật tham gia thi đấu.
Bài giải
Có số đô vật tham gia thi đấu là:
2 x 10 = 20 (đô vật)
Đáp số: 20 đô vật
Toán lớp 3 trang 15 Luyện tập Kết nối tri thức
Bài 1 trang 15 Toán lớp 3 tập 1 KNTT
Số?
a)
Thừa số | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Thừa số | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Tích | 5 | 10 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 50 |
b)
Số bị chia | 50 | 45 | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 15 | 10 | 5 |
Số chia | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Thương | 10 | 9 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | 1 |
Lời giải:
a) Trong bảng nhân 5, kết quả liền sau hơn kết quả liền trước 5 đơn vị.
Thừa số | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Thừa số | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Tích | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
b) Trong bảng chia 5, thương liền sau hơn thương liền trước 1 đơn vị.
Số bị chia | 50 | 45 | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 15 | 10 | 5 |
Số chia | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Thương | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Bài 2 trang 15 Toán lớp 3 tập 1 KNTT
Rô- bốt sẽ hái hết những quả bưởi rồi cho vào các sọt (như hình vẽ). Hỏi:
a) Sọt nào sẽ có nhiều bưởi nhất?
b) Sọt nào sẽ có ít bưởi nhất?
Lời giải:
Để biết sọt nào có nhiều bưởi nhất, ít bưởi nhất, em thực hiện các phép tính ứng với mỗi quả bưởi. Quả bưởi nào có kết quả là 16, em sẽ cho vào sọt có số 16, tương tự như vậy với các sọt có số 6 và sọt có số 4.
Em thực hiện các phép tính như sau:
2 x 2 = 4 2 x 8 = 16 | 8 : 2 = 4 12 : 2 = 6 | 2 x 3 = 6 20 : 5 = 4 |
Vậy sọt số 16 có 1 quả bưởi, sọt số 4 có 3 quả bưởi, sọt số 6 có 2 quả bưới.
Vậy sọt có nhiều bưởi nhất là sọt số 4, sọt có ít bưởi nhất là sọt số 16.
Bài 3 trang 15 Toán lớp 3 tập 1 KNTT
>, <, =?
a) 2 x 5 … 5 x 2 | b) 18 : 2 … 10 | c) 5 x 3 … 20 : 2 |
Lời giải:
Em thực hiện các phép tính sau đó so sánh các kết quả với nhau và điền dấu thích hợp.
a) 2 x 5 = 10, 5 x 2 = 10. Vì 10 = 10 nên em điền dấu =.
Hoặc em có thể vận dụng tính chất giao hoán của phép tính nhân: Khi đổi chỗ các thừa số trong 1 tích thì tích đó không thay đổi,
b) 18 : 2 = 9. Vì 9 < 10 nên em điền dấu <.
c) 5 x 3 = 15, 20 : 2 = 10. Vì 15 > 10 nên em điền dấu >.
Em điền được các dấu như sau:
a) 2 x 5 = 5 x 2 | b) 18 : 2 < 10 | c) 5 x 3 > 20 : 2 |
Bài 4 trang 15 Toán lớp 3 tập 1 KNTT
Cửa hàng có 50 kg gạo nếp. Người ta chia đều số gạp nếp đó vào 5 túi. Hỏi mỗi túi có bao nhiêu ki-lô-gam gạo nếp?
Lời giải:
Thực hiện chia đều 50 kg gạo nếp vào 5 túi, tức là em thực hiện phép tính chia 50 : 5 = 10. Vậy mỗi túi có 10 kg.
Bài giải
Mỗi túi có số ki-lô-gam gạo nếp là:
50 : 5 = 10 (kg)
Đáp số: 10 ki-lô-gam.
Trắc nghiệm Ôn tập bảng nhân 2; 5, Bảng chia 2; 5
Ngoài ra, các em học sinh có thể tham khảo Vở bài tập Toán lớp 3 Kết nối tri thức và Bài tập cuối tuần lớp 3 môn Toán Kết nối đầy đủ khác, để học tốt môn Toán hơn và chuẩn bị cho các bài thi đạt kết quả cao.
