Giáo án Khoa học 5 bài 45: Sử dụng năng lượng điện

1 470

Giáo án Khoa học 5 bài 45

Giáo án Khoa học 5 bài 45: Sử dụng năng lượng điện được VnDoc.com sưu tầm và tuyển chọn từ thư viện giáo án điện tử lớp 5, giúp cho việc soạn giáo án Khoa học 5 của các thầy cô giáo trở nên đơn giản hơn. Chúc quý thầy cô giáo giảng dạy tốt.

BÀI 45: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN

I. Yêu cầu

Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng năng lượng điện.

II. Chuẩn bị

Tranh ảnh về đồ dùng, máy móc sử dụng điện, một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện.

III. Các hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định

2. Kiểm tra bài cũ

- Câu hỏi:

+ Con người sử dụng năng lượng gió trong những công việc gì?

+ Con người sử dụng năng lượng của nước chảy trong những công việc gì?

- GV nhận xét, đánh giá

3-Bài mới

* Hoạt động 1: Thảo luận.

- GV cho HS cả lớp thảo luận:

+ Kể tên một số đồ dùng điện mà bạn biết?

+ Tại sao ta nói “dòng điện” có mang năng lượng?

+ Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử dụng được lấy từ đâu?

+ Tìm thêm các nguồn điện khác.

 

 

 

 

 

- GV chốt: Tất cả các vật có khả năng cung cấp năng lượng điện đều được gọi chung là nguồn điện. Trong nhà máy điện, máy phát điện phát ra điện. Điện được tải qua các đường dây đưa đến từng gia đình, cơ quan…

* Hoạt động 2: Quan sát thảo luận.

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm.

- Quan sát các vật thật hay mô hình hoặc tranh ảnh những đồ vật, máy móc dùng động cơ điện đã được sưu tầm đem đến lớp.

- GV chốt: Đa số các đồ dùng hàng ngày đều sử dụng năng lượng điện. Ngoài ra điện còn được sử dụng trong nhiều các lĩnh vực khác như học tập, lao động sản xuất, vui chơi giải trí…

v Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng?"

- GV chia HS thành 2 đội chơi và phổ biến luật chơi

 

 

 

 

- Qua trò chơi GV nhấn mạnh vai trò quan trọng cũng như những tiện lợi mà điện đã mang lại cho cuộc sống con người.

4. Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Lắp mạch điện đơn giản.

 

 

- 2 HS trả lời

- Lớp nhận xét, bổ sung

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS trao đổi trả lời các câu hỏi:

+ Bóng đèn, ti vi, quạt…

+ Nói ”dòng điện” có mang năng lượng vì khi có dòng điện chạy qua, các vật bị biến đổi như nóng lên, phát sáng, phát ra âm thanh, chuyển động ...)

+ Do pin, do nhà máy điện,…cung cấp.

+ Ac quy, đi-na-mô,…

 

 

 

- HS quan sát và làm việc theo nhóm:

+ Kể tên của chúng.

+ Nêu nguồn điện chúng cần sử dụng.

+ Nêu tác dụng của dòng điện trong các đồ dùng, máy móc đó.

+ Đại diện các nhóm giới thiệu với cả lớp.

 

 

- 2 đội thi đua tìm loại hoạt động và các dụng cụ, phương tiện sử dụng điện, các dụng cụ, phương tiện không sử dụng điện.

- Đội nào tìm được nhiều ví dụ hơn trong cùng thời gian là thắng.

+ Hoạt động thắp sáng: bóng đèn điện, đèn pin…( phương tiện sử dụng điện); đèn dầu, nến (phương tiện không sử dụng điện)

+ Hoạt động truyền tin: bồ câu truyền tin, … (phương tiện sử dụng điện); điện thoại, vệ tinh (phương tiện không sử dụng điện).

- HS nhắc lại nội dung chính của bài

 

Đánh giá bài viết
1 470
Khoa học 5 Xem thêm