Giáo án Khoa học 5 bài 35: Sự chuyển thể của chất

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1- Ổn định

2- Kiểm tra bài cũ

- GV phát bài kiểm tra

- GV nhận xét chung

3- Bài mới

*Hoạt động 1: Trò chơi

- GV phát phiếu ghi tên mỗi chất

- GV kẻ bảng 3 thể của chất:

- GV nhận xét, thống nhất các đáp án, tuyên dương đội thắng cuộc

*Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm và sự chuyển thể của chất

- GV đọc từng câu hỏi:

1) Chất rắn có đặc điểm gì?

2) Chất lỏng có đặc điểm gì?

3) Khí các- bô- nic, ô- xi, ni- tơ có đặc điểm gì?

- GV chốt lại đáp án: 1b 2c 3a

- Yêu cầu HS quan sát và nhận xét hình 1- 2- 3, SGK trang 73

- GV nhận xét, chốt lại: Các chất có thể chuyển đổi từ thể này sang thể khác là dạng biến đổi lí học.

*Hoạt động 3: Ai nhanh, ai đúng

- Chia lớp thành 2 dãy thi đua:

+ Kể tên các chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí

+ Thi kể tên các chất có thể chuyển từ thể rắn sang thể lỏng, từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại

4- Củng cố - Dặn dò

- Yêu cầu HS đọc lại thông tin SGK

- GV nhận xét đánh giá

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Bài 36 - Hỗn hợp

- HS chia làm 2 đội (5- 6 em)

- Các đội xếp hàng dọc

- HS thi dán các phiếu vào bảng, lớp nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh:

+ Thể rắn: Cát, đường, nhôm, nước đá, muối…

+ Thể lỏng: Cồn, dầu ăn, nước, xăng…

+ Thể khí: Hơi nước, ôxi, nitơ, …

- HS thảo luận nhóm đôi, lựa chọn đáp án đúng trong SGK trang 72, 73

- HS trình bày

- HS quan sát hình 1- 2- 3, SGK trang 73

- Các nhóm thảo luận trình bày

+ H1: Nước ở thể lỏng

+ H2: Nước ở thể rắn

+ H3: Nước ở thể khí

- HS đọc thông tin trang 73

- 2 dãy lần lượt cử đại diện tham gia

- Dãy nào có nhiều đáp án đúng thì thắng cuộc

- HS đọc lại thông tin SGK, trả lời câu hỏi