Giáo án lớp 1 - Tuần 1

THỨ/ NGÀY

MÔN

TÊN BÀI DẠY

Thứ hai

Chào cờ

Học vần

Học vần

Đạo đức

Ổn định tổ chức

Giới thiệu SGK Tiếng Việt 1

Em là học sinh lớp 1 (Tiết 1)

Thứ ba

Tập viết

Tập viết

Toán

Các nét cơ bản (Tiết 1)

Các nét cơ bản (Tiết 2)

Tiết học đầu tiên

Thứ tư

Học vần

Học vần

Toán

Âm e (Tiết 1)

Âm e (Tiết 2)

Nhiều hơn, ít hơn

Thứ năm

Học vần

Học vần

Toán

Âm b (Tiết 1)

Âm b (Tiết 2)

Hình vuông, hình tròn

Thứ sáu

Học vần

Học vần

Toán

Tự nhiên & XH

Dấu sắc (Tiết 1)

Dấu sắc (Tiết 2)

Hình tam giác

Cơ thể chúng ta

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

1/ Ổn định tổ chức

2. KTBC

- GV cất cho cả lớp cùng hát bài hát “Sáng thứ hai”

- Điểm danh, gọi tên học sinh

- Giới thiệu tên trường, lớp, tên cô giáo chủ nhiệm

TIẾT 1

3/ Tiến trình tiết học

+ Giới thiệu tiết học

+ Bầu ban cán sự lớp

- Chọn 3 HS đã được quan sát và tìm hiểu để làm lớp trưởng, lớp phó học tâp, lớp phó văn nghệ và nêu tên 3 HS trước lớp.

- Nêu nhiệm vụ của lớp trưởng, lớp phó học tập và lớp phó văn nghệ

- Chia lớp thành 3 tổ, quy định chỗ ngồi cho các tổ.

- Giới thiệu tên các tổ trưởng, tổ phó và nhiệm vụ của các tổ trưởng, tổ phó.

Nội quy lớp học, trường học

- Phổ biến cho Hs nắm rõ các quy định của nhà trường về thời gian học tập, ra chơi và ra về, trang phục.

- Yêu cầu Hs nêu những điều mà các em nên làm khi đến trường, đến lớp.

- Tóm tắt, bổ sung các ý kiến thành bảng nội quy trước lớp mà GV đã chuẩn bị sẵn.

+ Nếu không thực hiện tốt những nội quy của trường, lớp thì điều gì sẽ xảy ra với bản thân em?

+ Em sẽ làm gì để đi học đúng giờ?...

Thư giãn giữa buổi học

TIẾT 2

Giới thiệu SGK Tiếng Việt 1/1 và cách sử dụng sách

- Yêu cầu Hs quan sát SGK từ bìa, lẫn 1 số trang đầu của sách và cho biết em nhìn thấy những gì từ quyển sách?

- Nhận xét về sách TV1/1

- Hướng dẫn HS cách giở sách, cầm sách…. Và yêu cầu thực hiện mẫu.

Hướng dẫn sử dụng đồ dùng khi học Tiếng Việt.

- Giới thiệu bộ đồ dùng học vần TV: các mảnh nhựa in chữ cái, các mảnh nhựa in dấu, thanh cài.

- Thực hiên thao tác gắn thẻ cài để học sinh quan sát.

- Yêu cầu HS lấy bảng con và hướng dẫn cách viết bảng, cầm bảng, giơ bảng,…..

- Giới thiệu cho HS về bút, vở viết

- Nhắc nhở học sinh giữ gìn các đồ dùng học tập của mình.

4. Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu HS về nhà kiểm tra lại sách, vở, đồ dùng học tập của mình và bao bọc cẩn thận.

- Nhắc học sinh xem trước bài học cho tiết học sau.

- Cả lớp cùng hát

- 3Hs được chọn lần lượt giới thiệu tên của mình trước lớp.

Cả lớp vỗ tay chào đón các bạn cán sự lớp.

- Lắng nghe

- Quan sát và nhận biết vị trí chỗ ngồi và vị trí tổ của mình.

- Lắng nghe

- Lắng nghe và có thể phản hồi lại ý kiến đã đưa ra của GV

- HS nêu ý kiến trước lớp

- Lắng nghe GV nêu các nội quy của lớp.

- Nêu ý kiến trước lớp

+ Nêu ý kiến trước lớp

- Thực hiện quan sát và nêu ý kiến của mình trước lớp.

- Thực hiện các thao tác cầm sách, giở sách theo hướng dẫn của GV

- Quan sát GV giới thiệu bộ đồ dùng học vần

- Quan sát

- Quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của GV

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

1/ Ổn định tổ chức

2/ KTBC

Giới thiệu Vở bài tập Đạo đức 1

- Cho Hs quan sát vở BT và nêu những gì em quan sát được.

- Nhận xét và giới thiệu sơ qua về vở BT Đạo đức

3/ Bài mới

+ Giới thiệu bài

Khám phá những điều từ bản thân HS

+ Trường em tên là gì?

+ Lớp em là lớp mấy?

+ Trường em đang học có gì khác với trường Mầm non?

+ Khi đi học, em tự đi một mình hay bố mẹ đưa em đi?

+ Bố mẹ đã chuẩn bị những gì cho em đi học trường mới?

+ Trước khi đi học, bố mẹ đã dặn em những gì?

- Nhận xét, chốt ý, giới thiệu tên bài : Em là học sinh lớp Một

Hoạt động 1(BT1)

Trò chơi “Vòng tròn giới thiệu tên”

- Cho HS đứng thành vòng tròn, nêu cách làm: Bạn đứng bên tay phải cô sẽ giới thiệu tên của mình, sau đó bạn đưa tay phải sang bên để mời bạn bên cạnh.

- GV hỏi bất kì một HS nào: Có bạn nào trùng tên với em không? Hãy đến và đứng bên cạnh bạn ấy.

- Nhận xét trò chơi và nêu kết luận: Khi đi học, các em đều có một tên riêng cho mình. Để được vào học lớp 1, các em cần phải đủ 6 tuổi trở lên. Các em cần có thêm nhiều người bạn mới cho mình.

+ Hoạt động 2(BT2)

Giới thiệu với bạn về ý thích của em

- Hướng dẫn cách thực hiện. Cho HS trao đổi theo nhóm đôi

- Nhận xét, tuyên dương HS

- Nêu kết luận: Mỗi người đều có một sở thích riêng. Các em cần cố gắng để thực hiện ý thích của mình.

+ Hoạt động 3 (BT3)

Kể về ngày đầu tiên đi học của em

- GV hỏi để học sinh trả lời:

+ Ai đưa em đi học?

+ Đến trường em có thấy vui hơn không?

+ Đến lớp có gì khác với ở nhà?

+ Cô giáo đã đưa ra quy định gì?

- Nhận xét, tuyên dương học sinh

- Nêu kết luận

4/ Củng cố, dặn dò

+ Em đang học lớp nào? Trường nào?

+ Được đến lớp mỗi ngày, em thấy thế nào?

- Nhận xét tiết học

- Giao viêc: Về nhà, em hãy vẽ những gì em thấy ở trường, ở lớp.

- Lớp phó văn nghệ cất hát. Cả lớp cùng hát

- Quan sát và nêu nhận xét về màu sắc tranh vẽ….

- Nêu ý kiến cá nhân theo hiểu biết của bản thân

+ Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi

+ Lớp 1A

+ Trường có nhiều cây cối, có nhiều lớp học, có nhiều bạn………

+ Em tự đi một mình/ Bố mẹ đưa em đi….

+ Bố mẹ mua cặp, mua sách, mua quần áo mới,……

+ Bố mẹ dặn phải nghe lời cô giáo, thương các bạn, không đánh nhau…..

- Nhắc tên đầu bài

- HS thực hiện trò chơi theo hướng dẫn của GV

- HS nhớ tên bạn và tìm bạn cùng tên với mình.

- Lắng nghe

- Thực hiện hỏi tên bạn, trao đổi với bạn về ý thích của mình.

- Thực hiện trao đổi trước lớp.

- Từng cá nhân HS nêu ý kiến trước lớp

- Cả lớp tuyên dương bạn

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

1/ Ổn định tổ chức

2. KTBC

- Kiểm tra sách vở của HS

3/ Bài mới

+ Giới thiệu bài

- Giới thiệu và ghi nội dung bài lên bảng

+ Hướng dẫn học sinh sử dụng sách Toán 1

- Hướng dẫn HS mở sách và mở bài học đầu tiên

- Giới thiệu ngắn gọn về SGK Toán 1

- Cho Hs thực hành gấp sách, mở sách, cầm sách.

- Cho HS quan sát các hình trong SGK và nêu những điều cần làm trong tiết học Toán.

- Nhận xét

+ Giới thiệu bộ đồ dùng học Toán

- Gv cho Hs quan sát bộ đồ dùng và lần lượt giới thiệu từng bộ: que tính, đồng hồ, các loại hình, số, thước…..

4/ Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò Hs về nhà chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cần thiết cho môn Toán.

- Đưa sách lên bàn để GV kiểm tra

- Lắng nghe

- Quan sát và nghe hướng dẫn

- Nghe giới thiệu

- Thực hành gấp, mở sách

- Vài HS thực hành trước lớp

- Quan sát tranh và nêu theo hiểu biết

- Quan sát giáo viên hướng dẫn

- Thực hành và kiểm tra bộ đồ dùng cần thiết của cá nhân.

GIÁO VIÊN

HỌC SINH

1/ Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra sách, vở đồ dùng

- GV lần lượt kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nhận xét

TIẾT 1

3/ Bài mới

Giới thiệu bài

- Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng

Hướng dẫn đọc – viết các nét cơ bản

*/ Nét ngang

- Treo mẫu nét ngang lên bảng và giới thiệu đây là nét ngang.

- Yêu cầu HS đọc

- GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết.

*/ Các nét còn lại: Nét sổ, nét xiên trái, nét xiên phải, nét móc xuôi, nét móc ngược, nét móc hai đầu, nét cong hở phải, nét cong hở trái, nét cong kín, nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét thắt.

Tiến hành tương tự như trên

TIẾT 2

Hướng dẫn tô các nét cơ bản

- GV hướng dẫn HS lấy vở tập viết

- Cho HS nhắc lại các nét cơ bản đã học ở tiết 1

- Cho HS viết

- Quan sát, uốn nắn HS

- Thu và chấm một số bài

- Nhận xét

4/ Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu: Hãy quan sát các nét và liên hệ trong thực tế xem giống những gì ở thực tế.

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.

- Hát

- Đưa đồ dùng để GV kiểm tra

- Nối tiếp nhắc lại đầu bài

- Đọc đồng thanh, cá nhân

- Quan sát viết mẫu

- Viết bảng con

- Nhắc lại các nét cơ bản

- Viết vở