Giáo án lớp 4 - Tuần 9

3 4.255

Giáo án lớp 4 - Tuần 9

Giáo án lớp 4 - Tuần 9 được VnDoc.com sưu tầm và đăng tải, sẽ giúp giáo viên có những bài dạy hay, truyền tải được kiến thức trọng tâm của bài đến các em học sinh. Chúc quý thầy cô giảng dạy tốt.

Giáo án lớp 4 - Tuần 8

Giáo án lớp 4 - Tuần 10

TUẦN 9

Thứ hai ngày tháng năm 2017

Đạo đức

Tiết: 9 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết 1)

I. Mục tiêu:

  • Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ.
  • Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ.
  • Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt....hằng ngày một cách hợp lí
  • GT: không yêu cầu HS chọn phương án phân vân
  • HSTC: Biết được vì sao cần phải tiết kiệm thời giờ. Sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt....hằng ngày một cách hợp lí.
  • KNS:
    • Kĩ năng xác định giá trị của thời gian là vô giá.
    • Kĩ năng quản lí thời gian trong sinh hoạt và học tập hàng ngày.

II. Đồ dùng dạy học:

  • Tranh minh hoạ và bảng phụ

III. Các hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Kiểm tra bài cũ:

- Thế nào là tiết kiệm tiền của?

- Vì sao phải tiết kiệm tiền của?

- Nêu một số ví dụ về tiết kiệm tiên của.

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

- Cho HS quan sát tranh. GV nêu yêu cầu bài học

2. Nội dung:

a. Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện

- GV kể chuyện Một phút trong SGK kết hợp tranh minh hoạ

+ Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời gian như thế nào?

+ Chuyện gì đã xảy ra với Mi- chi-a?

+ Sau đó Mi-chi-a đã hiểu ra điều gì?

+ Em rút ra bài gì từ câu chuyện trên?

*KNS-Kết luận: Mỗi phút đều đáng quý. Chúng ta phải biết tiết kiệm thời giờ.

b. Hoạt động 2: Nhóm (BT 2)

-GV cho mỗi nhóm thảo luận về một tình huống

Nhóm 1,3:Chuyện gì xảy ra nếu:

- Học sinh đến phòng thi bị muộn

 

- Hành khách đến muộn giờ tàu, máy bay

- Đưa người bệnh đến bệnh viện cấp cứu chậm

 

Nhóm 2,6: Theo em, nếu tiết kiệm thời giờ thì những chuyện đáng tiếc trên có xảy ra không?

Nhóm 4, 5:Tiết kiệm thời giờ có tác dụng gì

* HSTC: Vì sao cần phải tiết kiệm thời giờ ?

ð Kết luận: (như SGK)

c. Hoạt động 3: Cả lớp (BT 3)

- Treo bảng phụ ghi các ý kiến

- GV lần lượt nêu từng ý kiến

- GV đề nghị HS giải thích về lí do lựa chọn của mình

ð Kết luận: Tiết kiệm thời giờ là giờ nào việc nấy, sắp xếp công việc hợp lí, không phải là làm việc liên tục

- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ, lưu ý HS thay cụm từ “tranh thủ” bằng từ “liền

3. Củng cố – dặn dò:

- Vì sao cần phải tiết kiệm thời giờ?

- KNS. Tự liên hệ việc sử dụng thời giờ của bản thân (bài tập 4)

- Lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân (bài tập 6)

 

- 3HS nêu

 

 

 

 - HS quan sát, nhắc tựa

 

 

 

- HS nghe kể, quan sát tranh

 

+ Thường chậm trễ hơn mọi người

+ Bị thua trong cuộc thi trượt tuyết

+ 1 phút cũng làm nên chuyện quan trọng

+ Phải quý trọng và tiết kiệm thời giờ

- HS nghe.

 

 

- Các nhóm thảo luận. Đại diện trình bày

 

- Không được vào thi ảnh hưởng kết quả thi.

- Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu, nhỡ máy bay.

- Người bệnh được đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng.

- Hành khách sẽ không nhỡ tàu, người bệnh được cứu

 

- Giúp ta làm nhiều việc có ích

 

- Thời gian là vàng ngọc. Vì thời gian trôi đi không bao giờ trở lại

 

 

- Đọc thầm

- HS bày tỏ ý kiến bằng thẻ Đ - S

- HS giải thích ý kiến mình chọn

 

 

 

- HS đọc ghi nhớ

 

- Vài HS nêu ích lợi của thì giờ.

- HS nghe.

Mời các bạn tải file đầy đủ về tham khảo.

Đánh giá bài viết
3 4.255
Giáo án lớp 4 Xem thêm