Văn học

Thái độ cử chỉ của ông đốc học, thầy giáo và các phụ huynh:

- Chi tiết hình ảnh:

+ Các phụ huynh: “Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi... mẹ tôi cúi đầu nhìn tôi thật âu yếm... ai cũng chuẩn bị cho con mình áo quần sạch sẽ tiếng dạ ran của phụ huynh đáp lại ông đốc học.”

+ Ông đốc học: “ông đốc học nhìn chúng tôi với cặp mắt hiền từ và cảm động, giọng nói sẽ sàng căn dặn và động viên các em cố gắng học tập... Khi các em khóc giữ lấy chéo áo cánh tay người thân thì ông tươi cười nhẫn nại chờ chúng tôi.”

+ Thầy giáo: “Một thầy trẻ tuổi, gương mặt tươi cười, đang đón chúng tôi trước cửa lớp.”.

- Ý nghĩa: Tất cả mọi người từ phụ huynh, ông đốc học, thầy giáo trẻ ai ai cũng đều quan tâm, chuẩn bị cho các em giây phút tựu trường thật chu đáo, với thái độ rất dịu dàng, và vô cùng trân trọng.

• Sự quan tâm ấy vừa là trách nhiệm vừa là tấm lòng đã tạo nên môi trường giáo dục trong sáng, tính sư phạm mẫu mực chắp cánh nuôi dưỡng khích lệ tâm hồn trẻ thơ.

Câu 6:

Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác
Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát

Phép được sử dụng trong câu: phép nói quá.

- Hàng tre bát ngát: thực tế ở lăng Bác có hàng tre nhưng không quá um tùm, bát ngát mà được gọt tỉa gọn gàng.

Câu 1: “Cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng…… cái thế giới mà mẹ bước vào”. Có thể nói, những cảm xúc đầu tiên về ngày khai trường, đã xếp gọn vào trong miền kí ức của người mẹ trong truyện nói riêng, và cả thực tại mỗi chúng ta.

(12 + 15) x 2 = 54 (cm)

Khi giặc Pháp vào Gia Định (1859) Nguyễn Đình Chiểu tham gia kháng chiến chống ngoại xâm ở tuyến đầu. Sau sự kiện 20 người binh sĩ tập kích đồn Pháp ở Cần Giuộc ra đi, Nguyễn Đình Chiểu tuân lệnh Đỗ Quang - tuần phủ Gia Định viết Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc để đọc tại buổi truy điệu nghĩa sĩ đã hi sinh tại đây. Ngày nay, Cần Giuộc thuộc tỉnh Long An.

Lão Hạc tuy là một người nông dân nghèo nhưng ở lão lại chứa đựng những phẩm chất đáng quý. Dưới ngòi bút của nhà văn Nam Cao, lão hiện lên có phần khốn khổ, nghèo đói nhưng chưa bao giờ mất đi khí chất thanh cao. Cuộc sống đói nghèo là vậy, lão vẫn dành dụm từng chút cho cậu con trai và không muốn nhờ vả vào sự giúp đỡ của ông giáo để rồi đến bước đường cùng phải ăn bả chó. Qua truyện ngắn lão Hạc, Nam Cao âm thàm thể hiện tình cảm, tấm lòng của mình đến với người nông dân khốn khổ một cách tinh tế và thành công qua những giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo tiêu biểu.

a) Yết Kiêu đến kinh đô Thăng Long yết kiến vua Trần Nhân Tông

Nhà vua: Trâm cho nhà ngươi nhận lấy một loại binh khí

Yết Kiêu: Thần chỉ xin một cài dùi sắt

Nhà vua: Để làm gì?

Yết Kiêu: Để dùi thủng chiến thuyền của giặc vì thần có thể lặn hàng giờ dưới nước

b) Thần Đi-ô-ni-dôt mỉm cười ưng thuận

Vua Mi-đá thử bẻ một cành sồi, cành đó liền biến thành vàng. Vua ngắt một quả táo, quả táo cũng thành vàng nốt. Tưởng không có ai trên đời sung sướng hơn thế nữa.

a) Cầu được ước thấy: đạt được điều mình ước mơ, mong muốn.

b) Ước sao được vậy: đạt được điều mình hằng mơ ước.

c) Ước của trái mùa: muốn những điều trái với lẽ thường.

d) Đứng núi này trông núi nọ: không bằng lòng với cái mình đang có, lại mơ tưởng tới những cái không phải là của mình.

Vì nhà Nam có ba chị em mà chị thứ nhất tên là Hoa, chị thứ hai tên là Lan thì chỉ còn mỗi Nam nên Nam là em út.

Chúc bạn học tốt !!!! 😁😁

- Cái cò, cái vạc, cái nông,

Sao mày giẫm lúa nhà ông, hỡi cò?

- Không không, tôi đứng trên bờ,

Mẹ con cái diệc đổ ngờ cho tôi.

Chẳng tin, ông đến mà coi,

Mẹ con nhà nó còn ngồi đây kia.