Văn học

Câu chuyện cổ và văn học dân gian là những tư liệu lưu giữ những giá trị nhân đạo, truyền thống quý báu của dân tộc ta. Việc của chúng ta là phát huy những truyền thống ấy, sống yêu thương, tạo nên những ý nghĩa, tô điểm cho cuộc đời. Con người nếu không có những nét văn hóa của thế hệ đi trước sẽ trở nên hoang mang, mất định hướng. Văn học không chỉ nuôi dưỡng tâm hồn con người mà còn là nền tảng để chúng ta sống cuộc sống hiện tại và tương lai.

Hè đến, cánh đồng lúa thay màu áo mới màu vàng tươi như tấm thảm khổng lồ trải dài tít tắp đến tấn chân trời. Những bông lúa cong cong uốn mình với những hạt thóc căng tròn, nặng trĩu. .Thấp thoáng trên cánh đồng là những chiêc nón trắng của các bác nông dân đang làm việc vất vả trên cánh đồng. Tay niềm tay hái đưa thoăn thoắt không biết mệt mỏi. Những giọt mồ hôi lấm tấm rơi trên khuôn mặt các cô, các bác nhưng tiếng cười iếng nói vẫn vang vọng bời một vụ mùa bội thu xóa tan đi cái nắng hè oi ả. Nhìn thấy sự vất vả các các cô các bác em lại chợt nhớ đến câu ca dao:" Cày đồng đang buổi ban trưa/ Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày" từ đó càng thêm trân quý hạt cơm, hạt gạo hơn.

Hoán dụ: Tay niềm tay hái - chỉ những người nông dân (Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật)

Phân tích ngoại hình nhân vật sẽ gồm nhiều yếu tố khác nhau để làm rõ hình tượng nhân vật đó. Để tổng kết lại 3 bước phân tích ngoại hình nhân vật thì đầu tiên nên đánh giá khái quát chung ngoại hình của nhân vật đó để người đọc có thể hình dung ra dáng vẻ của nhân vật.

Tiếp theo đi vào miêu tả chi tiết ngoại hình, những bộ phận cơ thể. Mình thấy mục này nhiều bạn miêu tả hay bị chung chung như: đôi mắt to tròn, sống mũi cao,… cái này mỗi người có một đặc điểm khác nhau, các bạn cần cố gắng quan sát và miêu tả theo ngoại hình của nhân vật.

Cuối cùng nên vận dụng những biện pháp nghệ thuật để đánh giá lại vẻ đẹp ngoại hình của nhân vật, làm cho nhân vật nổi bật được cá tính của mình.

Câu nói trực tiếp là:

a) “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”

b) “Em luôn luôn giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”

Mái tóc mẹ suôn dài, bồng bềnh, mềm mại như dòng thác trên núi cao.

=> Từ “lầu” trong câu thơ trên được dùng với ý nghĩa đặc biệt. Nó muốn nhấn mạnh ý nghĩa trong việc gọi cái tổ nhỏ của tắc kè bằng từ “lầu” mục đích là nhằm đề cao cái tổ đó.

– Dấu ngoặc kép trong trường hợp này được dùng làm gì

=> Dấu ngoặc kép trong trường hợp này dùng để đánh dấu những từ có ý nghĩa đặc biệt

con cò chuẩn luôn

Đáp án B đúng nhé

Những từ đồng âm được dùng để chơi chữ là:

a)

- Đậu trong ruồi đậu là dừng ở chỗ nhất định, còn đậu trong xôi đậu là tên một loại hạt để ăn.

- Bò trong kiến bò là một hoạt động, còn bò trong thịt bò là con bò.

b) Tiếng chín thứ nhất là thành thạo, tinh thông; còn tiếng chín thứ hai là số 9.

c)

- Tiếng bác thứ nhất là một từ xưng hô, tiếng bác thứ hai là làm chín thức ăn bằng cách đun lửa liu riu và quấy cho đến khi sền sệt.

- Tiếng tôi thứ nhất là một từ xưng hô (tôi-bác), tiếng tôi thứ hai là đổ nước vào để làm cho tan.

d)

- Đá (danh từ): là chất rắn tạo nên vỏ trái đất (viên đá, tảng đá, núi đá,...)

- Đá (động từ): dùng chân hất mạnh vào một vật làm cho nó bắn ra xa hoặc bị tổn thương (ví dụ: đấm đá, đá bóng).

Ở đây ý chỉ: con ngựa dùng chân đá vào con ngựa làm bằng đá.

a) Hợp có nghĩa là “gộp lại” (thành lớn hơn): Hợp tác, hợp nhất, hợp lực

b) Hợp có nghĩa là “đúng với yêu cầu, đòi hỏi…nào đó”: Hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ, hợp pháp, hợp lí, thích hợp.