Hỏi bài

2 + 2 = ?

Đặc điểm của chủ nghĩa đế quốc Đức là:

A. Chủ nghĩa đế quốc thực dân

B. Chủ nghĩa đế quốc cho vay nặng lãi

C. Chủ nghĩa đế quốc quân phiệt hiếu chiến

D. Chủ nghĩa đế quốc bành trướng

Chọn đáp án đúng nhất

Mục đích của việc phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong dạy học và giáo dục là gì

1. Tóm tắt các vấn đề chính mà học sinh gặp phải

2. Đưa ra kế hoạch hỗ trợ, tư vấn dựa trên quy trình và căn cứ xác định

3. Lý giải các nguyên nhân gây ra vấn đề khó khăn, vướng mắc của học sinh

4. Cả 3 đáp án trên

Chọn đáp án đúng nhất

Qui trình phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS trong dạy học và giáo dục gồm mấy bước?

1. 7 bước
2. 4 bước
3. 6 bước
4. 5 bước

Chọn đáp án đúng nhất

Để lựa chọn chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh cần dựa vào những căn cứ nào?

1. Căn cứ vào đặc điểm và đặc trưng tâm lí của học sinh theo giới tính, vùng miền và khu vực khác nhau

2. Căn cứ vào nhu cầu và mong đợi của học sinh, giáo viên và nhà trường

3. Căn cứ vào những khó khăn của học sinh ở những lĩnh vực khác nhau

4. Cả 3 đáp án trên

Chọn đáp án đúng nhất

Qui trình lựa chọn, xây dựng và thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh THCS bao gồm 4 bước.

1. Đúng
2. Sai

cần có mẹo để tính

Chọn đáp án đúng nhất

Đối với học sinh trung học cơ sở, lĩnh vực nào sau đây có ảnh hưởng lớn nhất và gây nên nhiều khó khăn nhất cho các em trong đời sống học đường?

1. Khó khăn trong xây dựng hình ảnh bản thân và hình thành mẫu người lí tưởng

2. Khó khăn trong việc giải toả áp lực xã hội đối với thành tích học tập và sự ngộ nhận về khả năng của mình

3. Khó khăn trong giao tiếp – ứng xử với cha mẹ, thầy cô và bạn bè xung quanh.

4. Khó khăn trong việc chuyển đổi và hình thành động cơ học tập đúng đắn

Trong bảng HOC_SINH hãy chỉ ra các thao tác sắp xếp các bản ghi tăng dần theo trường

Hãy liệt kê các thao tác cơ bản khi làm việc với bảng

Chọn đáp án đúng nhất

1. Mệnh đề nào sau đây KHÔNG đúng về đặc điểm tự ý thức của học sinh trung học cơ sở?

2. Học sinh trung học cơ sở thường tiếp thu một cách tích cực những đánh giá, nhận xét của người khác về mình.

3. Học sinh trung học cơ sở thường có xu hướng tự đánh giá các phẩm chất, năng lực của mình cao hơn hiện thực.

4. Học sinh THCS thường tiếp thu tích cực nhận xét, đánh giá của người khác về mình 

5. Nhu cầu tự khẳng định bản thân của học sinh trung học phát triển mạnh mẽ, chi phối đến quá trình tự ý thức của học sinh.

Liệt kê một số thao tác có thể được thực hiện trong chế độ thiết kế bảng