Sinh học 9 bài 59: Khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã
Lý thuyết Sinh học lớp 9 bài 59: Khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã
Lý thuyết Sinh học lớp 9 bài 59: Khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã được VnDoc sưu tầm và đăng tải xin gửi tới bạn đọc cùng tham khảo. Tài liệu tổng hợp lý thuyết cơ bản môn Sinh 9, kèm câu hỏi trắc nghiệm cho các em vận dụng lý thuyết vào trả lời câu hỏi một cách dễ dàng hơn. Hy vọng tài liệu giúp các em học tốt Sinh học 9 hơn.
A. Lý thuyết Sinh 9 bài 59
I. Ý NGHĨA CỦA VIỆC KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG VÀ GIỮ GÌN THIÊN NHIÊN HOANG DÃ
- Môi trường trên Trái Đất đang ngày 1 suy thoái, rất cần có các biện pháp để khôi phục và giữ gìn.
- Giữ gìn thiên nhiên hoang dã là bảo vệ các sinh vật và môi trường sống của chúng. Cơ sở để cân bằng sinh thái, tránh ô nhiễm và cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên.
II. CÁC BIỆN PHÁP BẢO VỆ THIÊN NHIÊN
1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật
Các biện pháp chủ yếu bảo vệ tài nguyên sinh vật
- Bảo vệ khu rừng già, rừng đầu nguồn…
- Xây dựng các khu bảo tồn, các vườn quốc gia để bảo vệ các sinh vật hoang dã
- Trồng cây, gây rừng tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật
- Không săn bắn động vật hoang dã và khai thác quá mức các loài sinh vật
- Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quý: nhân giống vô tính, nuôi cấy mô…
Ngoài ra còn có 1 số biện pháp:
- Khai thác hợp lý rừng sản xuất.
- Hạn chế khai hoang chuyền rừng thành đất trồng trọt, di dân tự do.
- Đóng cửa rừng tự nhiên.
2. Cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hóa
Các biện pháp | Hiệu quả |
Đối với những vùng đất trống, đồi núi trọc thì việc trồng cây gây rừng là biện pháp chủ yếu và cần thiết nhất | Hạn chế xói mòn đất, hạn hán, lũ lụt. Tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật. Tăng độ đa dạng sinh học, cải tạo khí hậu |
Tăng cường công tác làm thủy lợi và tưới tiêu hợp lí | Góp phần điều hòa lượng nước, hạn chế lũ lụt, hạn hán, mở rộng diện tích trồng trọt, tăng năng suất cây trồng |
Bón phân hợp lí và hợp vệ sinh | Tăng độ màu mỡ cho đất, tạo điều kiện phủ xanh đất trống bỏ hoang hóa. Không gây ô nhiễm môi trường. |
Thay đổi các loại cây trồng hợp lí | Làm cho đất không bị cạn kiệt dinh dưỡng, tận dụng được hiệu suất sử dụng đất và tăng hiệu suất cây trồng |
Chọn giống vật nuôi và cây trồng thích hợp và có năng suất cao | Đem lại lợi ích kinh tế |
III. VAI TRÒ CỦA HỌC SINH TRONG VIỆC BẢO VỆ THIÊN NHIÊN HOANG DÃ
- Tuyên truyền cho mọi người cùng tham gia bảo vệ thiên nhiên.
+ Nội dung tuyên truyền có thể là: tầm quan trọng của rừng, tác hại của việc phá rừng, biện pháp bảo vệ rừng, ô nhiễm môi trường là gì? hậu quả? biện pháp khắc phục.
+ Biện pháp tuyên truyền: kịch, thơ ca, hò vè…
- Không vứt rác bừa bãi, tích cực tham gia dọn vệ sinh công cộng.
- Tích cực tham gia các phong trào vệ sinh công viên, bãi biển, trường học.
- Không chặt phá cây cối bừa bãi, tích cực trồng cây chăm sóc bảo vệ môi trường.
- Không săn bắt chim, thú, bảo vệ các loài sinh vật có ích.
- Tuyên truyền cho mọi người cùng hành động bảo vệ thiên nhiên.
B. Giải bài tập Sinh học 9 bài 59
- Giải bài tập trang 179 SGK Sinh lớp 9: Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã
- Giải bài tập VBT Sinh học lớp 9 bài 59: Khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã
C. Trắc nghiệm Sinh học 9 bài 59
Ngoài lý thuyết Sinh học 9 bài 59, VnDoc gửi tới các bạn bộ câu hỏi trắc nghiệm Sinh học 9 bài 59 cho các em củng cố thêm kiến thức được học trong bài. Tài liệu dưới dạng trực tuyến cho các em học sinh trực tiếp làm bài và kiểm tra kết quả ngay khi làm xong.
