Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Trắc nghiệm Sinh 10 Bài 30 CTST

Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mô tả thêm:

Trắc nghiệm Sinh 10 Bài 30 CTST Online

VnDoc.com xin gửi tới bạn đọc bài viết Trắc nghiệm Sinh 10 Bài 30 CTST để bạn đọc cùng tham khảo.

Trắc nghiệm Sinh 10 Bài 30 CTST được tổng hợp gồm có 10 câu hỏi trắc nghiệm Sinh học 10 CTST có đáp án kèm theo. Bài viết giúp bạn đọc ôn tập được nội dung kiến thức của bài học. Mời các bạn cùng làm bài trắc nghiệm dưới đây nhé.

  • Số câu hỏi: 10 câu
  • Số điểm tối đa: 10 điểm
Bắt đầu làm bài
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
  • Câu 1: Nhận biết

    Câu 1: Các sản phẩm được tạo ra bằng con đường sinh học được gọi là

  • Câu 2: Nhận biết

    Câu 2: Cho các lợi ích sau:

    (1) Sản xuất được mọi loại chế phẩm sinh học cần thiết.

    (2) Tạo ra một lượng lớn chế phẩm trong thời gian ngắn.

    (3) Giảm giá thành sản phẩm.

    Sử dụng virus để sản xuất chế phẩm sinh học đem những lợi ích là

  • Câu 3: Nhận biết

    Câu 3: Dựa vào đặc điểm nào của virus mà người ta có thể sử dụng virus làm vector chuyển gene?

  • Câu 4: Nhận biết

    Câu 4: Cho các bước sau:

    (1) Nuôi vi khuẩn để thu sinh khối và tách chiết sinh khối để thu chế phẩm.

    (2) Tạo vector virus tái tổ hợp.

    (3) Biến nạp gene mong muốn vào cơ thể vi khuẩn.

    Trình tự các bước sử dụng virus làm vector và sản xuất các chế phẩm sinh học là

  • Câu 5: Nhận biết

    Câu 5: Bước nào sau đây không có trong quy trình sử dụng virus làm vector sản xuất các chế phẩm sinh học?

  • Câu 6: Nhận biết

    Câu 6: Cho các thành tựu sau:

    (1) Sản xuất vaccine để phòng các bệnh do virus gây ra.

    (2) Sản xuất kháng sinh để điều trị bệnh nhiễm khuẩn.

    (3) Sản xuất hormone insulin để điều trị bệnh tiểu đường.

    (4) Sản xuất interferon để tăng cường khả năng miễn dịch cho cơ thể.

    Trong các thành tựu trên, số các thành tựu là ứng dụng của virus trong y học là

  • Câu 7: Nhận biết

    Câu 7: Đặc điểm nào sau đây là điểm giống nhau giữa interferon và vaccine?

  • Câu 8: Nhận biết

    Câu 8: Dựa vào đặc điểm nào sau đây của virus mà người ta có thể sản xuất thuốc trừ sâu sinh học từ virus?

  • Câu 9: Nhận biết

    Câu 9: Để tạo ra số lượng lớn virus trong sản xuất thuốc trừ sâu từ virus, người ta sử dụng phương pháp nào sau đây?

  • Câu 10: Nhận biết

    Câu 10: Dựa trên cơ sở nào sau đây để có thể sử dụng virus tạo giống cây trồng?

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Trắc nghiệm Sinh 10 Bài 30 CTST Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo