Bộ đề gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Đọc hiểu văn bản và Luyện từ và câu được học ở Tuần 14 trong chương trình Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Cánh Diều.
HS đọc lại các nội dung sau trước khi làm bài tập:
Đọc đoạn văn sau và tìm câu chủ đề:
(1) Ở lớp, Khải là người bạn thân nhất của em. (2) Cậu ấy là một cây hài thực thụ của lớp, khi đem đến niềm vui cho mọi người trong những giờ ra chơi. (3) Thành tích học tập của Khải không quá cao, nhưng cậu ấy vẫn được thầy cô yêu quý bởi tinh thần học tập chăm chỉ, chịu khó. (4) Lúc nào Khải cũng năng nổ tham gia vào hoạt động chung của lớp, của trường và đem về nhiều điểm thi đua cho lớp.
Vì sao tác giả tưởng tượng Yết Kiêu có tài năng phi thường như vậy
Đọc đoạn văn sau và tìm câu chủ đề:
(1) Ở trường, âm thanh quen thuộc nhất với mỗi bạn học sinh có lẽ chính là tiếng trống . (2) Âm thanh tùng tùng tùng ấy, có giai điệu riêng của chính mình, mang đến những thông điệp riêng . (3) Tiếng trống quen thuộc đến mức, chỉ cần nghe thôi là em có thể biết được phải làm gì, vào lớp hay tan học, tập trung ở sân hay nghỉ giải lao. (4) Những tháng nghỉ hè ở nhà, em nhớ tiếng trống ấy lắm. (5) Chỉ mong sao thời gian trôi thật nhanh, để lại được đến trường và lắng nghe những âm thanh thân thuộc ấy.
Trước sự tiến công của giặc, vua Trần đã làm gì?
Đọc đoạn văn sau và tìm các câu mở đoạn, kết đoạn:
(1) Một cỗ máy mà em vẫn luôn ấp ủ ước mơ có thể chế tạo ra, đó là cỗ máy giúp phiên dịch tiếng các con vật. (2) Có cỗ máy ấy, thì chúng ta có thể hiểu được lời nói của những con vật xung quanh mình, từ đó biết thêm nhiều điềun về thói quen và tập tính của chúng. (3) Đồng thời có thêm nguồn thông tin tình báo tuyệt vời nhờ các con vật có khả năng ẩn nấp, di chuyển đến nhiều địa hình khác nhau. (4) Lúc đó, những tên tội phạm sẽ khó mà lẩn trốn, dù là ở rừng sâu hay đáy biển. (5) Chắc chắn, phát minh đó sẽ là một bước tiến dài của nền văn minh nhân loại.
| Câu mở đoạn | Câu kết đoạn |
| 1||câu 1||(1) | 5||câu 5||(5) |
(1) Một cỗ máy mà em vẫn luôn ấp ủ ước mơ có thể chế tạo ra, đó là cỗ máy giúp phiên dịch tiếng các con vật. (2) Có cỗ máy ấy, thì chúng ta có thể hiểu được lời nói của những con vật xung quanh mình, từ đó biết thêm nhiều điềun về thói quen và tập tính của chúng. (3) Đồng thời có thêm nguồn thông tin tình báo tuyệt vời nhờ các con vật có khả năng ẩn nấp, di chuyển đến nhiều địa hình khác nhau. (4) Lúc đó, những tên tội phạm sẽ khó mà lẩn trốn, dù là ở rừng sâu hay đáy biển. (5) Chắc chắn, phát minh đó sẽ là một bước tiến dài của nền văn minh nhân loại.
| Câu mở đoạn | Câu kết đoạn |
| 1||câu 1||(1) | 5||câu 5||(5) |
Đọc đoạn văn sau và tìm câu chủ đề:
(1) Khu vườn trường mà em luôn mơ ước, là một khu vườn có thật nhiều cây xanh. (2) Ở các góc vườn, là cây bàng, cây phượng cao lớn, tỏa bóng mát rười rượi. (3) Ở giữa là ao nước nhỏ, có nuôi những chú cá xinh xắn và vài chú thiên nga. (4) Khắp vườn, là từng luống hoa với đủ màu sắc rực rỡ. (5) Đó sẽ trở thành nơi thư giãn tuyệt vời sau các giờ học căng thẳng
Đọc đoạn văn sau và tìm các câu mở đoạn, kết đoạn:
(1) Đầu năm học mới, em được mẹ sắm cho một cái cặp sách mới rất xinh xắn. (2) Cặp sách có hình như một túi quà, làm từ chất vải dù bền và chắc chắn. (3) Bên ngoài cặp sách có màu vàng nhạt với các họa tiết hình chiếc kẹo ngọt ngào, còn bên trong là một lớp lót mỏng màu đen. (4) Bên trong cặp là một ngăn lớn rộng rãi, cho em để sách vở, túi bút, hộp màu thoải mái. (5) Hai bên hông cặp là hai ống lớn chừng cổ tay, thường được em dùng để đựng chai nước uống. (6) Dù ở lớp hay ở nhà, em vẫn luôn treo cặp lên mặt sau của ghế ngồi để cặp được sạch sẽ. (7) Chắc chắn, em sẽ giữ gìn cặp sách thật tốt để chiếc cặp có thể đồng hành cùng em trong suốt cả năm học này.
| Câu mở đoạn | Câu kết đoạn |
| 1||câu 1||(1) | 7||câu 7||(7) |
(1) Đầu năm học mới, em được mẹ sắm cho một cái cặp sách mới rất xinh xắn. (2) Cặp sách có hình như một túi quà, làm từ chất vải dù bền và chắc chắn. (3) Bên ngoài cặp sách có màu vàng nhạt với các họa tiết hình chiếc kẹo ngọt ngào, còn bên trong là một lớp lót mỏng màu đen. (4) Bên trong cặp là một ngăn lớn rộng rãi, cho em để sách vở, túi bút, hộp màu thoải mái. (5) Hai bên hông cặp là hai ống lớn chừng cổ tay, thường được em dùng để đựng chai nước uống. (6) Dù ở lớp hay ở nhà, em vẫn luôn treo cặp lên mặt sau của ghế ngồi để cặp được sạch sẽ. (7) Chắc chắn, em sẽ giữ gìn cặp sách thật tốt để chiếc cặp có thể đồng hành cùng em trong suốt cả năm học này.
| Câu mở đoạn | Câu kết đoạn |
| 1||câu 1||(1) | 7||câu 7||(7) |
Địch bắt Yết Kiêu bằng cách nào?
Yết Kiêu có tài năng gì nổi bật?
(HS có thể chọn nhiều đáp án)
Nêu cảm nhận về nhân vật ông Yết Kiêu.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
