Mi-sa và Xa-sa đã chơi trò gì khi ngồi chơi ở ngoài sân chung cư?
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Cánh Diều - Tuần 6 - Thứ 5 gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Đọc hiểu văn bản và Luyện từ và câu được học ở Tuần 6 trong chương trình Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Cánh Diều.
HS đọc lại các nội dung sau trước khi làm bài tập:
Mi-sa và Xa-sa đã chơi trò gì khi ngồi chơi ở ngoài sân chung cư?
Theo Xa-sa, vì sao cậu lại có thể bay lên Mặt Trăng?
Vì sao Xa-sa và Mi-sa lại cho rằng việc mình tán dóc không phải là khoác lác?
Hành động chia kem cho I-ra của Mi-sa và Xa-sa cho thấy điều gì về hai nhân vật này?
Tìm từ ngữ thích hợp để miêu tả tính cách của Mi-sa và Xa-sa.
Chọn từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:
Những cơn gió||cơn mưa||cơn bão nghịch ngợm lùa qua mái tóc của Hà, khiến cô bé giật mình reo lên vì lạnh.
Những cơn gió||cơn mưa||cơn bão nghịch ngợm lùa qua mái tóc của Hà, khiến cô bé giật mình reo lên vì lạnh.
Tìm các từ ngữ được dùng để nhân hóa sự vật in đậm trong câu văn sau:
Bảng đen buồn bã trong mấy tháng hè, vì vắng các bạn học sinh thân yêu.
➙ Từ ngữ dùng để nhân hóa: buồn bã
Bảng đen buồn bã trong mấy tháng hè, vì vắng các bạn học sinh thân yêu.
➙ Từ ngữ dùng để nhân hóa: buồn bã
Tìm các từ ngữ được dùng để nhân hóa sự vật in đậm trong câu văn sau:
Đám mây trắng điệu đà, ngẩn ngơ soi mình trên mặt hồ phẳng lặng.
➙ Từ ngữ dùng để nhân hóa: điệu đà, ngẩn ngơ soi mình
Đám mây trắng điệu đà, ngẩn ngơ soi mình trên mặt hồ phẳng lặng.
➙ Từ ngữ dùng để nhân hóa: điệu đà, ngẩn ngơ soi mình
Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?
Cánh cửa sổ khép hờ, để lại một khoảng nhỏ vừa đủ cho bé nắng chui vào mỗi sáng để đánh thức em dậy.
Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?
Mưa rào nghịch ngợm, vừa thấy có người ra đường là liền ập tới ngay.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: