Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Tuần 27 Thứ 4

Bạn đã dùng hết 2 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mô tả thêm:

Bộ đề gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung thuộc phần Luyện từ và câu đã học từ Tuần 18 đến Tuần 26, với ba mức độ Nhận biết - Thông hiểu - Vận dụng, nhằm giúp HS ôn luyện kiến thức, chuẩn bị cho bài Kiểm tra sắp đến.

HS đọc lại các nội dung sau trước khi làm bài tập:

Kiến thức về Câu đơn và Câu ghép
Kiến thức về Cách nối các vế Câu ghép
Kiến thức về Biện pháp điệp từ, điệp ngữ
Kiến thức về Dấu gạch ngang

Thời gian làm: 30 phút
Số câu hỏi: 20 câu
Số điểm tối đa: 20 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Bắt đầu làm bài

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Câu 1: Vận dụng
Tìm cặp kết từ thích hợp để nối hai vế câu ghép sau đây:
Mặc dù||Dù||Tuy nhà nó xa trường nhưng nó không bao giờ đi học muộn.
Đáp án là:
Mặc dù||Dù||Tuy nhà nó xa trường nhưng nó không bao giờ đi học muộn.
Câu 2: Vận dụng
Tìm cặp kết từ thích hợp để nối hai vế câu ghép sau đây:
Tuy||Mặc dù||Dù Nam không được khoẻ nhưng cậu ấy vẫn cố gắng hoàn thành đầy đủ bài tập về nhà.
Đáp án là:
Tuy||Mặc dù||Dù Nam không được khoẻ nhưng cậu ấy vẫn cố gắng hoàn thành đầy đủ bài tập về nhà.
Câu 3: Vận dụng
Tìm cặp kết từ thích hợp để nối hai vế câu ghép sau đây:
Nếu||Hễ trời trở rét thì con phải mặc áo ấm.
Đáp án là:
Nếu||Hễ trời trở rét thì con phải mặc áo ấm.
Câu 4: Thông hiểu
Chọn cặp từ hô ứng phù hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:
Lan không chỉ||càng||bao nhiêu học giỏi Toán mà||nhưng||bấy nhiêu bạn ấy còn học giỏi Tiếng Việt.
Đáp án là:
Lan không chỉ||càng||bao nhiêu học giỏi Toán mà||nhưng||bấy nhiêu bạn ấy còn học giỏi Tiếng Việt.
Câu 5: Thông hiểu
Chọn các kết từ phù hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:
Vì||Tuy||Dù bão vừa quét qua nên||thì||nhưng cây cối gãy đổ rất nhiều.
Đáp án là:
Vì||Tuy||Dù bão vừa quét qua nên||thì||nhưng cây cối gãy đổ rất nhiều.
Câu 6: Vận dụng
Cho câu văn sau:
Quả hồi như những cánh hoa nằm phơi mình trên mặt lá đầu cành.
a) Đặt dấu / giữa trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ, dấu // giữa 2 vế câu ghép (HS bỏ các dấu chấm, dấu phẩy khi viết lại câu)
→ Quả hồi/ như những cánh hoa nằm phơi mình trên mặt lá đầu cành
b) Câu văn trên là câu đơn hay câu ghép?
→ Câu đơn
Đáp án là:
Quả hồi như những cánh hoa nằm phơi mình trên mặt lá đầu cành.
a) Đặt dấu / giữa trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ, dấu // giữa 2 vế câu ghép (HS bỏ các dấu chấm, dấu phẩy khi viết lại câu)
→ Quả hồi/ như những cánh hoa nằm phơi mình trên mặt lá đầu cành
b) Câu văn trên là câu đơn hay câu ghép?
→ Câu đơn
Câu 7: Vận dụng
Cho câu văn sau:
Một mảnh lá gãy cũng dậy mùi thơm.
a) Đặt dấu / giữa trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ, dấu // giữa 2 vế câu ghép (HS bỏ các dấu chấm, dấu phẩy khi viết lại câu)
→ Một mảnh lá gãy/ cũng dậy mùi thơm
b) Câu văn trên là câu đơn hay câu ghép?
→ Câu đơn
Đáp án là:
Một mảnh lá gãy cũng dậy mùi thơm.
a) Đặt dấu / giữa trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ, dấu // giữa 2 vế câu ghép (HS bỏ các dấu chấm, dấu phẩy khi viết lại câu)
→ Một mảnh lá gãy/ cũng dậy mùi thơm
b) Câu văn trên là câu đơn hay câu ghép?
→ Câu đơn
Câu 8: Vận dụng
Cho câu văn sau:
Rừng hồi ngào ngạt, xanh thẫm trên những quả đồi quanh làng.
a) Đặt dấu / giữa trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ, dấu // giữa 2 vế câu ghép (HS bỏ các dấu chấm, dấu phẩy khi viết lại câu)
→ Rừng hồi/ ngào ngạt xanh thẫm/ trên những quả đồi quanh làng
b) Câu văn trên là câu đơn hay câu ghép?
→ Câu đơn
Đáp án là:
Rừng hồi ngào ngạt, xanh thẫm trên những quả đồi quanh làng.
a) Đặt dấu / giữa trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ, dấu // giữa 2 vế câu ghép (HS bỏ các dấu chấm, dấu phẩy khi viết lại câu)
→ Rừng hồi/ ngào ngạt xanh thẫm/ trên những quả đồi quanh làng
b) Câu văn trên là câu đơn hay câu ghép?
→ Câu đơn
Câu 9: Vận dụng
Cho câu văn sau:
Cờ bay đỏ những mái nhà, đỏ những cành cây, đỏ những góc phố.
a) Đặt dấu / giữa trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ, dấu // giữa 2 vế câu ghép (HS bỏ các dấu chấm, dấu phẩy khi viết lại câu)
→ Cờ/ bay đỏ những mái nhà đỏ những cành cây đỏ những góc phố
b) Câu văn trên là câu đơn hay câu ghép?
→ Câu đơn
Đáp án là:
Cờ bay đỏ những mái nhà, đỏ những cành cây, đỏ những góc phố.
a) Đặt dấu / giữa trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ, dấu // giữa 2 vế câu ghép (HS bỏ các dấu chấm, dấu phẩy khi viết lại câu)
→ Cờ/ bay đỏ những mái nhà đỏ những cành cây đỏ những góc phố
b) Câu văn trên là câu đơn hay câu ghép?
→ Câu đơn
Câu 10: Vận dụng
Cho câu văn sau:
Một làn gió nhẹ chạy qua, những chiếc lá lay động như những đốm lửa vàng, lửa đỏ bập bùng cháy.
a) Đặt dấu / giữa trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ, dấu // giữa 2 vế câu ghép (HS bỏ các dấu chấm, dấu phẩy khi viết lại câu)
→ Một làn gió nhẹ/ chạy qua// những chiếc lá/ lay động như những đốm lửa vàng lửa đỏ bập bùng cháy
b) Câu văn trên là câu đơn hay câu ghép?
→ Câu ghép
Đáp án là:
Một làn gió nhẹ chạy qua, những chiếc lá lay động như những đốm lửa vàng, lửa đỏ bập bùng cháy.
a) Đặt dấu / giữa trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ, dấu // giữa 2 vế câu ghép (HS bỏ các dấu chấm, dấu phẩy khi viết lại câu)
→ Một làn gió nhẹ/ chạy qua// những chiếc lá/ lay động như những đốm lửa vàng lửa đỏ bập bùng cháy
b) Câu văn trên là câu đơn hay câu ghép?
→ Câu ghép
Câu 11: Thông hiểu
Nêu tác dụng của điệp ngữ trong đoạn thơ sau:
"Mồ hôi mà đổ xuống đồng,
Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương.
Mồ hôi mà đổ xuống vườn,
Dâu xanh lá tốt vấn vương tơ tằm.
Mồ hôi mà đổ xuống đầm,
Cá lội phía dưới, rau nằm phía trên."
- A. Nhấn mạnh ý nghĩa, giá trị của việc lao động và đề cao sức lao động của người nông dân
- B. Nhấn mạnh việc trồng lúa, trồng rau của người nông dân
- C. Nhấn mạnh quá trình lao động vất vả của người nông dân
Câu 12: Thông hiểu
Nêu tác dụng của điệp ngữ trong đoạn thơ sau:
"Ai dậy sớm
Đi ra đồng,
Có vừng đông
Đang chờ đón.
Ai dậy sớm
Chạy lên đồi,
Cả đất trời
Đang chờ đón."
- A. Nhấn mạnh hành động dậy sớm của bạn nhỏ trong bài thơ
- B. Nhấn mạnh việc dậy sớm với tinh thần hào hứng, hứng khởi với ngày mới
- C. Nhấn mạnh vẻ đẹp thiên nhiên vào sáng sớm
Câu 13: Thông hiểu
Nêu tác dụng của điệp từ trong đoạn văn sau:
"Phượng không phải là một đóa, không phải vài cành, phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực…"
- A. Nhấn mạnh màu sắc của hoa phượng
- B. Nhấn mạnh vẻ đẹp của hoa phượng
- C. Nhấn mạnh về số lượng rất nhiều, không kể hết của hoa phượng
Câu 14: Thông hiểu
Nêu tác dụng của điệp từ trong đoạn thơ sau:
“Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng
Nhị vàng, bông trắng, lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.”
- A. Nhấn mạnh đặc điểm cấu tạo của bông sen
- B. Nhấn mạnh hương thơm của bông hoa sen
- C. Nhấn mạnh vẻ đẹp thuần khiết, hoàn mỹ từ trong ra ngoài của bông hoa sen
Câu 15: Thông hiểu
Nêu tác dụng của điệp từ trong đoạn thơ sau:
"Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy
Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy
Có lời mẹ hát….
Có bão tháng bẩy
Có mưa tháng ba"
- A. Nhấn mạnh các sự vật, hiện tượng xung quanh bạn nhỏ
- B. Nhắn mạnh những người, những vật cùng góp sức làm nên hạt gạo
- C. Nhấn mạnh công lao của người nông dân đã làm ra hạt gạo
Câu 16: Thông hiểu
Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong câu sau:
Mặc kệ cơn mưa lớn sắp kéo đến, anh trai vẫn đạp xe ra đồng để kiểm tra tình hình của ruộng lúa.
- Út ở nhà nhớ đóng cửa cẩn thận, anh ra đồng xem lúa đã.
- Vâng ạ! - Tôi cố trả lời thật to để anh nghe thấy.
- A. Đánh dấu lời nói của nhân vật
- B. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích
- C. Nối hai từ ngữ trong một liên danh
- D. Đánh dấu các ý liệt kê
Câu 17: Thông hiểu
Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong câu sau:
Cô giáo hỏi Hùng:
- Theo thông tin trong bảng thì chuyến bay nào sẽ bắt đầu vào lúc 19h?
- Thưa cô, chuyến bay Đà Nẵng - Thành phố Hồ Chí Minh sẽ bắt đầu vào lúc 19h ạ.
- A. Đánh dấu lời nói của nhân vật
- B. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích
- C. Nối hai từ ngữ trong một liên danh
- D. Đánh dấu các ý liệt kê
Câu 18: Thông hiểu
Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong câu sau:
Hoa chán nản nói:
- Nếu Tuấn - học sinh giỏi nhất lớp cũng không thể giải được bài toán kia, thì mình làm sao mà làm được.
- A. Đánh dấu lời nói của nhân vật
- B. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích
- C. Nối hai từ ngữ trong một liên danh
- D. Đánh dấu các ý liệt kê
Câu 19: Thông hiểu
Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong câu sau:
Buổi thi đấu giao hữu bóng chuyền giữa hai xã Thuận Phong - Thuận Đức đã diễn ra thành công tốt đẹp.
- A. Đánh dấu lời nói của nhân vật
- B. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích
- C. Nối hai từ ngữ trong một liên danh
- D. Đánh dấu các ý liệt kê
Câu 20: Thông hiểu
Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong câu sau:
Những tia chớp lóe lên khiến tôi giật mình thốt lên:
- Ôi trời ơi!
- A. Đánh dấu lời nói của nhân vật
- B. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích
- C. Nối hai từ ngữ trong một liên danh
- D. Đánh dấu các ý liệt kê

Chia sẻ, đánh giá bài viết

Sắp xếp theo

Xóa Đăng nhập để Gửi

Mầm non

Giáo viên

Hỏi bài

Trắc nghiệm

Tiếng Anh

Khóa học trực tuyến

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Tuần 27 Thứ 4

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Bài tập hàng ngày lớp 5 Chân trời sáng tạo

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Tuần 27 Thứ 3

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Tuần 27 Thứ 4

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Tuần 26 Thứ 3

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Tuần 27 Thứ 5

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Tuần 27 Thứ 2

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Tuần 26 Thứ 2