Bộ đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử 10 năm 2026
Bộ đề thi giữa học kì 1 lớp 10 môn Lịch sử
Bộ đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử 10 được VnDoc.com tổng hợp và xin gửi tới bạn đọc cùng tham khảo. Bài viết được tổng hợp gồm có 2 mã đề thi. Mỗi đề thi gồm có 3 phần gồm phần 1 câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn, phần 2 câu hỏi trắc nghiệm đúng sai và phần 3 câu hỏi tự luận. Thí sinh làm bài trong thời gian 50 phút. Đề có đáp án kèm theo. Mời các bạn cùng tham khảo thêm tại Đề thi giữa kì 1 lớp 10.
Đề thi giữa kì 1 lớp 10 môn Sử
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (6,0 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24.
Câu 1: (NB) Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây?
A. Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử.
B. Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử.
C. Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử.
D. Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử.
Câu 2: (TH) Nội dung nào sau đây phản ánh đúng điểm khác biệt của văn minh so với văn hóa?
A. Văn minh ra đời trước văn hóa và hoàn toàn độc lập với văn hóa
B. Văn minh chỉ xuất hiện khi con người biết chế tạo công cụ lao động
C. Văn minh xuất hiện đồng thời với sự xuất hiện con người trên trái đất
D. Văn minh chỉ được sáng tạo trong thời kì phát triển cao của xã hội
Câu 3: (TH) Sự kiện “ Ngày 2-9-1945, tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản "Tuyên ngôn Độc lập", khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hòa” là một hiện thực lịch sử vì lí do nào sau đây?
A.Sự kiện này có thật, đã diễn ra, gắn với một bối cảnh lịch sử cụ thể.
B.Là kết quả nghiên cứu của sử học, đã làm rõ ý nghĩa của sự kiện.
C.Sự kiện này đã trở thành bước ngoặt vĩ đại đối với lịch sử dân tộc.
D.Đã đánh dấu kết thúc hơn 80 năm thực dân Pháp cai trị Việt Nam.
Câu 4: (TH) Sự ra đời của chữ viết Ai Cập thời kì cổ đại có ý nghĩa nào sau đây?
A. Phản ánh trình độ tư duy cao của cư dân Ai Cập.
B. Tạo cơ sở cho sự ra đời của chữ La – tinh sau này.
C. Tạo cơ sở để cư dân Ai Cập cổ đại hội nhập quốc tế.
D. Phản ánh sự phát triển cao độ của nhà nước chuyên chế.
Câu 5: (TH) Những nhận thức về đối tượng nghiên cứu của Sử học đã xuất hiện từ khi con người
A.xuất hiện trên Trái Đất.
B.biết ghi chép về lịch sử loài người.
C.biết trồng trọt, chăn nuôi.
D.chuyển sang thời cận đại.
Câu 6: (VD) Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng điểm khác biệt về cơ sở hình thành văn minh Hy Lạp – La Mã cổ đại so với nền văn minh cổ đại phương Đông?
A. Cư dân của các quốc gia cổ tập trung ven lưu vực các con sông lớn.
B. Cư dân các quốc gia cổ tập trung trên các bán đảo thuộc Nam Âu.
C. Ngành kinh tế chủ đạo của cư dân cổ là thủ công nghiệp và thương nghiệp.
D. Cư dân cổ xây dựng nên các nhà nước đầu tiên theo thể chế cộng hòa dân chủ chủ nô.
Câu 7: (NB) Đối tượng nghiên cứu của Sử học là
A. quá trình phát triển của loài người.
B. những hoạt động của loài người.
C. quá trình tiến hóa của loài người.
D. toàn bộ quá khứ của loài người.
Câu 8: (VD) Điểm khác biệt của nền văn minh Ai Cập so với các nền văn minh khác ra đời ở phương Đông về
A. ngành kinh tế chính.
B. vị trí địa lí hình thành.
C. hệ thống chính trị.
D. quá trình mở rộng lãnh thổ.
Câu 9: (NB) Hệ thống chữ viết cổ nhất của người Ai Cập được gọi là
A. chữ tượng thanh.
B. chữ tượng hình.
C. chữ Hán.
D. Chữ cái Rô-ma.
Câu 10: (NB) Hệ chữ cái A, B, C và hệ chữ số La Mã (I, II, III,…) là thành tựu của cư dân cổ
A. Ấn Độ.
B. Lưỡng Hà.
C. Trung Quốc.
D. Hy Lạp – La Mã.
....................
II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (1,0 điểm). Trong mỗi ý a), b), c), d), thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1: Cho đoạn tư liệu sau:
“Vì sao phải viết quốc sử? Vì sử chủ yếu là để ghi chép công việc. Có chính trị của một đời tất phải có sử của một đời. Mà ngòi bút chép sử giữ nghị luận rất nghiêm, ca ngợi đời thịnh trị thì sáng tỏ ngang với Mặt Trời, Mặt Trăng, lên án kẻ loạn tặc thì gay gắt như sương thu lạnh buốt, người thiện biết thì có thể bắt chước, người ác biết thì có thể tự răn, quan hệ đến việc chính trị không phải là không nhiều. Cho nên làm sử là cốt để cho được như thế.”
(Bài tựa sách Đại Việt sử ký bản tục biên, Phạm Công Trứ)
a) Phạm Công Trứ khẳng định việc viết quốc sử chỉ nhằm giáo dục và nêu gương.
b) Bài tựa sách của Phạm Công Trứ tóm tắt lại nội dung một tác phẩm văn học.
c) Các yếu tố khác nhau trong khái niệm lịch sử được phản ánh qua đoạn trích trên.
d) Đoạn trích cung cấp những tri thức quan trọng về chức năng và nhiệm vụ của Sử học.
Mời các bạn cùng tải về bản DOC hoặc PDF để xem đầy đủ nội dung
