Địa lý 9 Kết nối tri thức bài 3
Địa lý 9 bài 3: Thực hành tìm hiểu vấn đề việc làm ở địa phương và phân hóa thu nhập theo vùng có đáp án chi tiết cho từng câu hỏi chương trình sách mới. Thông qua đây các em học sinh đối chiếu với lời giải của mình, hoàn thành bài tập hiệu quả
Bài: Thực hành tìm hiểu vấn đề việc làm ở địa phương và phân hóa thu nhập theo vùng
1. Nội dung
- Sưu tầm tư liệu và dựa vào thông tin dưới đây, hãy tìm hiểu và viết báo cáo phân tích vấn đề việc làm ở địa phương. Có thể lựa chọn cấp tỉnh/ thành phố trực thuộc Trung ương hoặc cấp huyện/quận/thị xã/thành phố trực thuộc cấp tỉnh.
- Dựa vào bảng số liệu sau, hãy nhận xét sự phân hóa thu nhập theo vùng ở nước ta.
2. Nguồn tư liệu
- Niên giám thống kê địa phương.
- Thông tin từ các trang web của địa phương: Cổng thông tin điện tử của tỉnh/thành phố, các ngành,…
- Bảng số liệu: Thu nhập bình quân đầu người một tháng (giá hiện hành) phân theo vùng ở nước ta năm 2010 và năm 2021.
- Thông tin tham khảo:
3. Gợi ý thực hiện nhiệm vụ
a) Nhiệm vụ 1: Cấu trúc báo cáo vấn đề việc làm
- Thực trạng thất nghiệp, thiếu việc làm tại địa phương
- Một số giải pháp giải quyết vấn đề việc làm ở địa phương.
- Ý nghĩa của việc giải quyết vấn đề việc làm ở địa phương.
b) Nhiệm vụ 2: Nhận xét sự phân hóa thu nhập theo vùng ở nước ta
Nhận xét sự phân hóa thu nhập theo vùng
Trả lời:
Nhiệm vụ 1: Báo cáo phân tích vấn đề việc làm ở TP Hồ Chí Minh
- Trong tháng 10.2023, TP.HCM ban hành tiếp nhận 12.211 hồ sơ đề nghị hưởng bảo hiểm thất nghiệp. Nếu tính từ đầu năm đến ngày 30.9, TP.HCM đã tiếp nhận 128.477 hồ sơ và ban hành quyết định hưởng trợ cấp thất nghiệp cho 125.707 người lao động. So với cùng kỳ năm 2022, số trường hợp nộp hồ sơ tăng 9,3% (tăng 10.945 người) và có quyết định hưởng tăng 11,86% (tăng 13.329 trường hợp).
- Trong tháng 9.2023, TP. HCM có số lao động mất việc là 292 người, từ đầu năm 2023 đến tháng 11/2023 có 46 doanh nghiệp thông báo cho người lao động thôi việc với số lao động mất việc là 4.022 người; tăng 27 doanh nghiệp so với cùng kỳ năm 2022, số lao động mất việc tăng 3.847 người.
- Tình hình lao động - việc làm trên địa bàn TP Hồ Chí Minh còn nhiều khó khăn, buộc phải có những giải pháp giải quyết vấn đề việc làm:
+ Thứ nhất, tăng cường theo dõi, nắm bắt tình hình sản xuất kinh doanh, lao động, dự báo chính xác tình hình cung - cầu lao động.
+ Đẩy mạnh kết nối cung - cầu lao động, tổ chức sàn giao dịch việc làm. Đồng thời, phổ biến các chương trình đi làm việc ở nước ngoài cho người dân.
+ Đẩy mạnh truyền thông với doanh nghiệp những chính sách hỗ trợ của nhà nước về đào tạo, nâng cao tay nghề cho người lao động, tạo điều kiện để người lao động tiếp cận các nguồn vốn tín dụng ưu đãi.
+ Tiếp tục có những giải pháp đột phá để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
=> Ý nghĩa: việc đẩy mạnh giải quyết vấn đề việc làm, kết nối cung cầu lao động trong bối cảnh của TP Hồ Chí Minh có ý nghĩa hướng tới việc làm bền vững, đảm bảo cuộc sống người lao động tốt hơn.
Nhiệm vụ 2: Nhận xét sự phân hóa thu nhập theo vùng ở nước ta: nhìn chung, thu nhập bình quân đầu người một tháng phân theo vùng ở nước ta đã có sự chênh lệch, khác nhau giữa các vùng, cụ thể:
+ Vùng Đông Nam Bộ và Đồng bằng sông Hồng là 2 vùng có mức thu nhập cao nhất, lần lượt là 5794 nghìn đồng và 5026 nghìn đồng (2021).
+ Vùng Đồng bằng sông Cửu Long, vùng Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung có mức thu nhập cao trung bình, lần lượt là 3713 nghìn đồng và 3493 nghìn đồng (2021).
+ Hai vùng có mức thu nhập thấp nhất là Tây Nguyên, Trung du và miền núi Bắc Bộ, lần lượt là 2856 nghìn đồng và 2838 nghìn đồng (2021).
>>> Bài tiếp theo: Địa lý 9 Kết nối tri thức bài 4
Trên đây là toàn bộ lời giải Giải sách giáo khoa Địa lí lớp 9 bài 3: Thực hành tìm hiểu vấn đề việc làm ở địa phương và phân hóa thu nhập theo vùng sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Các em học sinh tham khảo thêm Ngữ văn 9 Kết nối tri thức, KHTN 9 Kết nối tri thức và Toán 9 Kết nối tri thức. VnDoc liên tục cập nhật lời giải cũng như đáp án sách mới của SGK cũng như SBT các môn cho các bạn cùng tham khảo.
