SBT Địa lí 9 Kết nối tri thức bài 3: Thực hành tìm hiểu vấn đề việc làm ở địa phương và phân hóa thu nhập theo vùng
📚 Đang tìm đáp án SBT Địa lí 9 Bài 3 Kết nối tri thức? Tham khảo ngay Giải SBT Địa lí 9 Kết nối tri thức Bài 3: Thực hành tìm hiểu vấn đề việc làm ở địa phương và phân hóa thu nhập theo vùng với lời giải chi tiết, dễ hiểu.
Bài: Thực hành tìm hiểu vấn đề việc làm ở địa phương và phân hóa thu nhập theo vùng
Giải SBT Địa lí 9 Kết nối tri thức Bài 3: Thực hành tìm hiểu vấn đề việc làm ở địa phương và phân hóa thu nhập theo vùng cung cấp lời giải chi tiết cho các câu hỏi và bài tập trong Sách bài tập Địa lí 9. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích giúp học sinh hoàn thành bài tập SBT, kiểm tra đáp án, củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho các tiết học Địa lí 9 Kết nối tri thức.
Câu 1 trang 8 SBT Địa Lí 9: Dựa vào bảng số liệu sau, hãy nhận xét sự phân hoá thu nhập theo vùng ở nước ta.
THU NHẬP BÌNH QUÂN ĐẦU NGƯỜI MỘT THÁNG (GIÁ HIỆN HÀNH) PHÂN THEO VÙNG Ở NƯỚC TA NĂM 2010 VÀ NĂM 2021
(Đơn vị: nghìn đồng)
(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam năm 2011, 2022)
Lời giải:
- Trong giai đoạn 2010 - 2021, thu nhập bình quân đầu người một tháng ở các vùng của nước ta đều tăng nhanh (hầu như đều tăng gấp 2 - 3 lần).
Trong đó, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung có mức tăng nhanh nhất, gấp 3,4 lần.
- Các vùng có thu nhập bình quân đầu người một tháng cao nhất lần lượt là Đông Nam Bộ, Đồng bằng sông Hồng, Đồng bằng sông Cửu Long; thấp nhất là Trung du và miền núi Bắc Bộ (dẫn chứng).
Câu 2 trang 8 SBT Địa Lí 9: Dựa vào thông tin về vấn đề việc làm của nước ta (mục Thông tin tham khảo trang 123 SGK) và thông tin sưu tầm được về vấn đề việc làm của địa phương, hãy hoàn thành bảng theo mẫu sau.
|
Chỉ tiêu |
Cả nước |
Địa phương |
|
|
Lực lượng lao động (người) |
|
|
|
|
Lao động có việc làm trong tuổi lao động (người) |
Nông thôn |
|
|
|
Thành thị |
|
|
|
|
Tỉ lệ thất nghiệp (%) |
Nông thôn |
|
|
|
Thành thị |
|
|
|
Lời giải:
|
Chỉ tiêu |
Cả nước |
Địa phương |
|
|
Lực lượng lao động (người) |
5 060 000 |
3 900 000 |
|
|
Lao động có việc làm trong tuổi lao động (người) |
Nông thôn |
3 130 000 |
|
|
Thành thị |
1 770 000 |
3 000 000 |
|
|
Tỉ lệ thất nghiệp (%) |
Nông thôn |
2,5 |
|
|
Thành thị |
4,3 |
4,2 |
|
Câu 3 trang 8 SBT Địa Lí 9: Dựa vào thông tin về vấn đề việc làm của nước ta (mục Thông tin tham khảo trang 123 SGK), hãy vẽ sơ đồ thể hiện các biện pháp giải quyết vấn đề việc làm ở địa phương.
Hướng dẫn chi tiết
Khi vẽ sơ đồ dạng hình khối (ô vuông/tròn) trong vở, bạn có thể triển khai thành 3 nhánh lớn tương ứng với các biện pháp lõi sau đây:
- Phát triển kinh tế địa phương để tạo việc làm tại chỗ:
- Thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế (tăng tỷ trọng công nghiệp, xây dựng và dịch vụ).
- Khôi phục, mở rộng phát triển các làng nghề thủ công truyền thống tại nông thôn nhằm thu hút lao động lúc nhàn rỗi.
- Khuyến khích phát triển kinh tế trang trại, nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao.
- Nâng cao chất lượng nguồn lao động:
- Tổ chức các trung tâm đào tạo nghề trực thuộc quận/huyện để dạy nghề miễn phí hoặc hỗ trợ chi phí cho lao động nông thôn.
- Liên kết với các doanh nghiệp để đào tạo theo nhu cầu thực tế của thị trường (học đi đôi với hành).
- Hỗ trợ thị trường lao động và cơ chế chính sách:
- Giúp người dân tiếp cận các gói vay vốn ưu đãi từ Ngân hàng Chính sách Xã hội để tự tạo việc làm, mở rộng cơ sở sản xuất.
- Tổ chức các phiên giao dịch việc làm định kỳ giúp người lao động trực tiếp kết nối với các doanh nghiệp.
- Tạo điều kiện thuận lợi và hướng dẫn các chương trình đi xuất khẩu lao động sang các nước phát triển.
................
Hy vọng phần Giải SBT Địa lí 9 Kết nối tri thức Bài 3 đã giúp các em hiểu cách tìm hiểu vấn đề việc làm ở địa phương và phân tích sự phân hóa thu nhập theo vùng. Khi làm bài, hãy chú ý khai thác số liệu, đưa ra nhận xét dựa trên những thông tin được cung cấp và liên hệ với thực tế địa phương.
📖 Tiếp tục tham khảo các bài giải SBT Địa lí 9 Kết nối tri thức trên VnDoc để làm bài tập, kiểm tra đáp án và ôn tập hiệu quả!
