Giáo án môn Ngữ văn lớp 7 bài 80

1 57

Giáo án môn Ngữ văn lớp 7

Giáo án môn Ngữ văn lớp 7 bài 80: Sống chết mặc bay được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Ngữ văn 7 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

I/ MỤC TIÊU

Giúp HS: hiểu được các giá trị hiện thực, nhân đạo và những thành công nghệ thuật của truyện ngắn Sống chết mặc bay.

II. Phương pháp và phương tiện dạy học.

  • Đàm thoại + diễn giảng
  • SGK + SGV + giáo án

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

2.1 Giải thích để làm gì?

2.2 Giải thích trong văn nghị luận phải làm như thế nào?

3. Giới thiệu bài mới

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung lưu bảng

Dựa vào chí thích để giới thiệu về tác giả Phạm Duy Tốn và truyện ngắn Sống chết mặc bay

Cho biết vài nét về tác giả, tác phẩm?

 

 

 

GV cho HS đọc và tóm tắt văn bản.

Hãy tóm tắt truyện?

Có thể chia tác phẩm thành 3 đoạn:

_ Đoạn 1: (gần1giờ đêm….. khúc đê này hỏng mất): nguy cơ vỡ đê và sự chống đỡ của người dân.

_ Đoạn 2: (ấy lũ con dân……..Điếu này): cảnh quan phủ cùng nha lại đánh tổ tôm trong khi “hộ đê”.

_ Đoạn 3: (còn lại): cảnh đê vỡ, nhân dân lâm vào tình trạng thảm sầu

Tìm hiểu văn bản

GV hướng dẫn HS tìm hiểu định nghĩa phép tương phản.

Tìm ra 2 mặt tương phản có trong truyện cảnh tượng nhân dân đang vật lộn căng thẳng trước nguy cơ đê vỡ >< cảnh quan phủ cùng nha lại, chánh tổng lao vào cuộc tổ tôm ngay trong khi họ “đi hộ đê”

GV hướng dẫn HS tìm những chi tiết tương phản giữa hai cảnh tượng.

 

 

 

 

 

 

 

 

GV hướng dẫn HS tìm hiểu nhân vật tên quan phủ

Tìm những chi tiết miêu tả tên quan phủ: đồ dùng, cử chỉ lời nói, thái độ lúc “đi hộ đê”?

 

 

 

 

 

GVđịnh nghĩa, giải thích về phép tăng cấp.

_ Cảnh người dân hộ đê, phép tăng cấp thể hiện trong cách miêu tả. Cảnh trời mưa mỗt lúc một nhiều, dồn dập. Mực nước sông mỗt lúc một dâng cao. Âm thanh mỗi lúc một ầm ĩ, sức người mỗt lúc một đuối. Nguy cơ mỗt lúc một đến gần và cuối cùngà đê vỡ.

_ Cảnh quan lại cùng nha phủ đánh tổ tô, phép tăng cấp gắn với bản chất vô trách nhiệm. Mê bàià không chứng kiến cảnh hộ đê à đê vỡ.

à Quát mắng bọn tay chân

ðPhép tăng cấp làm rõ thêm tâm lí, tính cách xấu xa của nhân vật.

 

Bài văn viết về hiện thực có giá trị ra sao?

 

 

Bài văn có giá trị nhân đạo như thế nào?

 

 

Bài văn sử dụng ngệ thuật gì?

I.Giới thiệu

_ Phạm Duy Tốn (1883- 1924) quê quán Hà Nội.

_ “Sống chết mặc bay”được xem là bông hoa đầu mùa của truyện ngắn Việt Nam.

 

II. Đọc hiểu

 

 

 

 

1. Sự tương phản giữa cảnh ngoài đê và cảnh trong đình

 

Cảnh ngoài đê

Cảnh trong đình

T.Gian

Gần một giờ đêm

Đ.Điểm

Khúc đê thắm lâu, nguy cơ sắp vỡ

Trong đình vững chắc

Quan cành

_Mưa tầm tảànước sông dâng lên caoàkhúc đê núng thếàtrống đánh ốc thồiàtiếng người xao xác gọi, nhốn nháo căng thẳng

 

 

_Mưa gió ầm ầm dân phu rối rít, trăm họ vất vả lầm thang

_Đèn thắp sáng trưng, nha lệ lính tráng đi lại rộn ràng, quan phủ cùng nha lại đành tổ tômàtĩnh mịch, trang nghiêm, đường bệ, nguy nga.

_ Say sưa đánh tổ tôm, kẻ trên người dưới nghiêm trang như thần như thánh

Đê vỡ

Nước tràn lênh lángàxoáy thành vựcànhà trôi lúa ngậpàkẻ sống không chổ ở, kẻ chết không chổ chôn

Không hề lo lắng, không ngừng chơi bàiàquát nạt dọa dẫm

 

2.Hình ảnh tên quan phủ

 

_ Đồ dùng: bát yến hấp đường phèn, khai khảm, tráp đồi mồi chữ nhật, trầu vàng, cau đậu, rễ tía, ống thuốc bạc, đồng hồ vàng…àquí phái xa hoa.

_ Dáng ngồi oai vệ: cử chỉ cách nói năng hách dịch, độc đoán,

_ Người hầu khúm núm sợ sệch.

_ Say mê đánh tổ tôm.

_Thái độ khi có người báo tin đê vỡ: đổ trách nhiệm cho cấp dưới cho dân, đe dọa., ….và tiếp tục chơi bài cho đến khi ù to.

ðVô trách nhiệm, vô nhân đạo.

 

III.Kết luận

a. Gía trị hiện thực: phản ánh sự đối lập giữa cuộc và sinh mạng bé mọn của nhân dân với cụôc sông xa hoa của bọn quan lại “lòng lang dạ thú”

b. Giá trị nhân đạo: thể hiện niềm cảm thương của tác giả trước cuộc sống lầm than của người dân và thái độ căm phẩn đối với bọn quan lại vô trách nhiệm.

 

c. Giá trị nghệ thuật: vận dụng kết hợp thành công hai phép nghệ thuật tương phản và tăng cấp. Ngôn ngữ sinh động câu văn sáng gọn.

Đánh giá bài viết
1 57
Giáo án Ngữ văn lớp 7 Xem thêm