Giáo án Ngữ văn 7 bài: Tìm hiểu chung về văn bản hành chính theo CV 5512

Giáo án môn Ngữ văn lớp 7 bài 88: Tìm hiểu chung về văn bản hành chính được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Ngữ văn 7 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết.

Giáo án môn Ngữ văn lớp 7 theo CV 5512

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

Đặc điểm của văn bản hành chính: hoàn cảnh, mục đích, nội dung, yêu cầu và các loại văn bản hành chính thường gặp trong cuộc sống.

2. Năng lực:

Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp và hợp tác.

Năng lực chuyên biệt:

- Nhận biết được các loại văn bản hành chính thường gặp trong đời sống.

- Viết được văn bản hành chính đúng quy cách.

- Phân biệt văn bản hành chính và các văn bản khác.

3. Phẩm chất:

Chăm học, thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Kế hoạch bài học

- Học liệu: Đồ dùng dạy học, phiếu học tập, bài tập ra kỳ trước

2. Chuẩn bị của học sinh: Nội dung kiến thức học sinh chuẩn bị trước ở nhà.

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU

Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS.

- Kích thích HS tìm hiểu chung về văn bản hành chính: Mục đích, nội dung, yêu cầu và các loại văn bản hành chính thường gặp.

Phương thức thực hiện:

- Hoạt động cặp đôi

Sản phẩm hoạt động

- Trình bày miệng

Phương án kiểm tra, đánh giá

- Học sinh đánh giá.

- Giáo viên đánh giá.

Tiến trình hoạt động:

*GV chuyển giao nhiệm vụ: Hoạt động cặp đôi

Căn cứ vào phương thức biểu đạt của các vb, em hãy xác định các vb sau thuộc kiểu văn bản nào trong những kiểu vb bản mà các em đã được học từ lớp 6 đến nay?

Bánh trôi nước – Hồ Xuân Hương

Cuộc chia tay của những con búp bê – Khánh Hoài

Đơn xin nghỉ học - Bình 7A

Bài văn tả cảnh bình minh trên biển

Báo cáo kết quả kiểm tra học kì I - lớp 7A

*Học sinh tiếp nhận - Thực hiện nhiệm vụ- Báo cáo kết quả- Nhận xét, bổ sung, đánh giá kết quả

- Dự kiến sản phẩm:

Bánh trôi nước – Hồ Xuân Hương - B/c

Cuộc chia tay của những con búp bê – Khánh Hoài - TS

Đơn xin nghỉ học - Bình 7A - H/c

Bài văn tả cảnh bình minh trên biển - MT

Báo cáo kết quả kiểm tra học kì I - lớp 7A - H/c

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

-GV kết luận rồi dẫn vào bài: Căn cứ vào phương thức biểu đạt của các vb, các em đã được học kiểu vb TS, MT– L6, B/c – L7. Chúng ta cũng được học về cách làm đơn từ ở L6. Đó là một kiểu VBHC. Một bản về một vấn đề nào đó cũng là VBHC? Vì sao các VB này lại gọi là VB h/c? Tiết học hôm nay cô cùng các em đi tìm hiểu xem thế nào là vb hành chính? Những loại vb nào thì ta gọi là vb hành chính?

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động của thầy-trò

Nội dung kiến thức

I- Thế nào là vb hành chính:

1. Mục tiêu: Giúp HS có được hiểu biết chung về văn bản hành chính: Mục đích, nội dung, yêu cầu và các loại văn bản hành chính thường gặp.

2. Phương thức thực hiện:

- Hoạt động cá nhân, nhóm

- Thuyết trình, vấn đáp.

3. Sản phẩm hoạt động

- Trình bày phiếu học tập

4. Phương án kiểm tra, đánh giá

- Học sinh đánh giá.

- Giáo viên đánh giá.

5. Tiến trình hoạt động:

*GV chuyển giao nhiệm vụ

+Gv chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu 1 vb.

+Hs đọc các văn bản trong sgk – TL nhóm theo các câu hỏi sau:

?VB đó là vb gì?

?Của ai gửi cho ai?

? Nhằm mục đích gì?

?Hình thức trình bày như thế nào?

?Ba VB này có gì giống và khác nhau? Hình thức trình bày của 3 vb có gì khác với các vb thơ, truyện mà em đã học?

*Học sinh tiếp nhận - Thực hiện nhiệm vụ- Báo cáo kết quả- Nhận xét, bổ sung, đánh giá kết quả

- Dự kiến sản phẩm:

-VB 1: văn bản thông báo của BGH trường gửi các lớp về k/h trồng cây

-VB 2: giấy đề nghị của tập thể lớp gửi cô giáo CN lớp đề đạt nguyện vọng ....

-Vb 3: B/c của lớp gửi BGH trường về kết quả hoạt động ...

- Hình thức trình bày theo các mục qui định sẵn sau:

-> Cả 3 vb này giống về hình thức trình bày đều theo một số mục nhất định (theo mẫu), nhưng chúng khác nhau về mđ và những ND cụ thể được trình bày trong mỗi văn bản.

- Các loại VB trên khác các TP thơ văn: Thơ văn dùng hư cấu tưởng tượng, còn các văn bản hành chính không phải hư cấu tưởng tượng. Ngôn ngữ thơ văn được viết theo phong cách NT, còn ngôn ngữ các văn bản trên là ngôn ngữ hành chính, đơn nghĩa, chính xác, rõ ràng.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá và chốt KT

?Khi nào thì người ta viết văn bản thông báo, đề nghị và báo cáo?

?Mỗi văn bản nhằm mục đích gì?

+Gv: Cấp trên không bao giờ dùng báo cáo với cấp dưới và ngược lại cấp dưới không dùng thông báo với cấp trên. Đề nghị cũng chỉ dùng trong trường hợp cấp dưới đề nghị lên cấp trên, cấp thấp đề nghị lên cấp cao.

+Gv: Ba văn bản trên được gọi là văn bản hành chính hoặc văn bản hành chính công vụ.

- Vậy em hiểu thế nào là văn bản hành chính? văn bản hành chính được trình bày như thế nào?

Gv chốt KT ghi bảng->

Hs đọc ghi nhớ

?Em còn thấy loại văn bản nào tương tự như 3 văn bản trên ?

- GV chia lớp thành 2 nhóm tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức

- Dự kiến sản phẩm:

Biên bản, sơ yếu lí lịch, giấy khai sinh, hợp đồng, giấy chứng nhận, Quyết định, nghị quyết, đơn từ,...

HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP: 15

1. Mục tiêu:

-Củng cố các KT về văn bản hành chính: Mục đích, nội dung, yêu cầu và các loại văn bản hành chính thường gặp.

-Rèn k/n nhận biết và tạo lập vb h/c

2. Phương thức thực hiện:

- Hoạt động cặp đôi, cá nhân

3. Sản phẩm hoạt động

- Trình bày miệng, phiếu học tập

4. Phương án kiểm tra, đánh giá

- Học sinh đánh giá.

- Giáo viên đánh giá.

5. Tiến trình hoạt động:

*GV chuyển giao nhiệm vụ:

-Hs đọc y/c BT SGK và thảo luận cặp đôi các tình huống

-Chia lớp thành 2 nhóm:

+Nhóm 1: Tạo lập vb tình huống 2

+Nhóm 2: Tạo lập vb tình huống 5

*Học sinh tiếp nhận - Thực hiện nhiệm vụ- Báo cáo kết quả- Nhận xét, bổ sung, đánh giá kết quả

- Dự kiến sản phẩm:

1. Dùng văn bản thông báo.

2. Dùng văn bản báo cáo.- Nhóm 1 viết

4. Phải viết đơn xin học.

5. Dùng văn bản đề nghị. – Nhóm 2 viết

- Giáo viên nhận xét, đánh giá bài viết của HS mỗi nhóm. Chú ý cách trình bày vb

I- Thế nào là vb hành chính:

1.Ví dụ: SGK

2.Nhận xét:

-Vb thông báo: truyền đạt 1 v.đề gì đó xuống cấp thấp hơn hoặc muốn cho nhiều người biết.

- Vb đề nghị (kiến nghị): đề đạt 1 nguyện vọng chính đáng nào đó của cá nhân hay tập thể đối với cơ quan hoặc cá nhân có thẩm quyền giải quyết

-Vb báo cáo: tổng kết, nêu lên những gì đã làm để cấp trên được biết.

-Hình thức trình bày đều theo một số mục nhất định (theo mẫu),

*Ghi nhớ: sgk (110).

II- Luyện tập:

1. Dùng văn bản thông báo.

2. Dùng văn bản báo cáo.

4. Phải viết đơn xin học.

5. Dùng văn bản đề nghị.

HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG: 5p

Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học về VBHC áp dụng vào cuộc sống thực tiễn tạo lập những VBHC thường gặp.

Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân

Sản phẩm hoạt động:Trình bày vào vở ghi

Phương án kiểm tra, đánh giá

- Học sinh đánh giá.

- Giáo viên đánh giá.

Tiến trình hoạt động:

*GV chuyển giao nhiệm vụ: Viết báo cáo về tình hình làm kế hoạch nhỏ của lớp mình cho cô giáo chủ nhiệm được biết

*Học sinh tiếp nhận - Thực hiện nhiệm vụ- Báo cáo kết quả- Nhận xét, bổ sung, đánh giá kết quả

- Dự kiến sản phẩm:

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

Giáo án môn Ngữ văn lớp 7

I/ MỤC TIÊU

Giúp HS: có hiểu biết chung về văn bản hành chính: mục đích, nội dung, yêu cầu và các loại văn bản hành chính thường gặp

II. Phương pháp và phương tiện dạy học.

  • Đàm thoại + diễn giảng
  • SGK + SGV + giáo án

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

2.1 Liệt kê là gì?

2.2 Liệt kê có những kiểu nào?

3. Giới thiệu bài mới

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung

GV yêu cầu HS đọc 3 văn bản SGK trang 107, 108, 109 và trả lời câu hỏi.

Khi nào người ta viết các văn bản thông báo, đề nghị và báo cáo?

Khi cần truyền đạt một vấn đề nào đó (thường là quan trọng) xuống cấp thấp hơn hoặc muốn cho nhiều người biết thì dùng văn bản thông báo

Khi cần truyền đạt một nguyện vọng chính đáng nào đó của cá nhân hay tập thể đối với cơ quan hoặc cá nhân có thẩm quyền giải quyết thì dùng văn bản đề nghị.

Khi cần thông báo một vấn đề gì đó lên cấp trên thì dùng văn bản báo cáo.

Mỗi văn bản nhằm mục đích gì?

Mục đích:

_ Thông báo: phổ biến một nội dung.

_ Đề nghị: đề xuất nguyện vọng ý kiến.

_ Báo cáo: tổng kết, nêu những gì đã làm cho cấp trên biết.

Tìm điểm giống và khác nhau giữa 3 văn bản trên? So sánh với truyện và thơ?

_ Giống: trình bày theo một mục đích nhất định.

_ Khác: mục đích và nội dung.

* Thơ văn dùng hư cấu tưởng tượng, văn bản hành chính không hư cấu, ngôn ngữ thơ văn là ngôn ngữ nghệ thuật. Văn bản hành chính là ngôn ngữ hành chính.

Tìm những văn bản tương tự văn bản hành chính?

Biên bản, sơ yếu lí lịch, giấy khai sinh, hợp đồng, giấy chứng nhận.

Văn bản hành chính dùng để làm gì?

Trong các tình huống, tình huống nào sử dụng loại văn bản gì cho phù hợp?

I.Thế nào là văn bản hành chính

_ Văn bản hành chính là loại văn bản thường dùng để truyền đạt những nội dung và yêu cầu nào đó từ cấp trên xuống hoặc bày tỏ những ý kiến, nguyện vọng của cá nhân hay tập thể tới các cơ quan và người có quyền hạn để giải quyết.

_ Loại văn bản này thường được trình bày theo một số mục nhất định (gọi là mẫu) trong đó nhất thiết phải ghi rõ:

+ Quốc hiệu và tiêu ngữ

+ Địa điểm, ngày tháng làm văn bản.

+ Họ tên chức vụ người nhận hay tên cơ quan nhận văn bản.

+ Họ tên chức vụ người gửi hay tên cơ quan tập thể gửi văn bản.

+ Nội dung thông báo, đề nghị, báo cáo

+ Chữ kí họ tên người gửi văn bản

II. Luyện tập

Bài tập

1) Dùng văn bản thông báo.

2) Dùng văn bản báo cáo.

3) Dùng phương thức biểu cảm.

4) Viết đơn xin nghỉ học.

5) Dùng văn bản đề nghị.

6) Dùng phương thức tả và kể

-------------------------------------------

Trên đây VnDoc đã tổng hợp các bài Giáo án Ngữ văn 7 bài: Tìm hiểu chung về văn bản hành chính theo CV 5512. Ngoài ra các bạn có thể xem thêm chuyên mục Soạn văn 7 mà VnDoc đã chuẩn bị để học tốt hơn môn Ngữ văn lớp 7 và biết cách soạn bài lớp 7 các bài trong sách Văn tập 1 và tập 2.

Đồng thời các dạng đề thi học kì 1 lớp 7, đề thi học kì 2 lớp 7 mới nhất cũng sẽ được chúng tôi cập nhật. Mời các em học sinh, các thầy cô cùng các bậc phụ huynh tham khảo.

Đánh giá bài viết
1 79
Sắp xếp theo
    Giáo án Ngữ văn lớp 7 Xem thêm