Tin học lớp 6 Bài 4: Cấu trúc lặp trong thuật toán
Giải Tin học lớp 6 Bài 4: Cấu trúc lặp trong thuật toán đầy đủ đáp án trang 89, 90, 91, 92. Toàn bộ lời giải Tin học 6 bài 4 chủ đề F chi tiết từng phần, từng nội dung bài học SGK Tin học 6 Cánh Diều. Các em học sinh tham khảo, luyện tập, chuẩn bị cho các tiết học trên lớp, cũng như ôn tập tại nhà hiệu quả.
>> Bài trước: Tin học lớp 6 Bài 3: Cấu trúc rẽ nhánh trong thuật toán
Bài 4: Cấu trúc lặp trong thuật toán
1. Nội dung bài học
Hoạt động trang 89 Tin học lớp 6
Em hãy trả lời cá câu hỏi sau:
1. Thuật toán ở Hình 1b có đúng là thuật toán để giải bài toán nêu ở Hình 1a không?
2. Những thao tác nào ở Hình 1b được lặp đi lặp lại và được lặp bao nhiêu lần?
Trả lời
1. Thuật toán ở Hình 1b là thuật toán để giải bài toán nêu ở Hình 1a.
2. Thao tác: "Hỏi số tranh của một bạn, cộng thêm vào Tổng đang có" => lặp lại 3 lần.
2. Luyện tập
Luyện tập 1 trang 92 Tin học lớp 6
Cho trước một dãy số có 20 số nguyên. Nhiệm vụ được giao: Cần thông báo lần lượt bình phương của mối số nguyên trong dãy đã cho. Em hãy mô tả thuật toán cho nhiệm vụ đó.
Trả lời
- Đầu vào: Dãy số có 20 số nguyên.
- Đầu ra: Thông báo lần lượt bình phương của mối số nguyên trong dãy đã cho.
- Các bước của thuật toán:
+ Bước 1: Tổng đang có = 0.
+ Bước 2: Lặp với đếm từ 1 đến 20
a. Thông báo lần lượt bình phương của mỗi số nguyên trong dãy, gọi là bình phương mỗi số nguyên.
Hết lặp.
+ Bước 3: Thông báo: Đáp số cần tìm là Tổng đang có.
Luyện tập 2 trang 92 Tin học lớp 6
Em hãy mô tả thuật toán tìm tổng các số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ số 1, đến khi lần đầu tiên nhận được tổng số lớn hơn 500 thì dừng lại và thông báo tổng số đó.
Trả lời
- Đầu vào: Các số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ số 1.
- Đầu ra: Tổng các số tự nhiên liên tiếp lớn hơn 500.
- Các bước của thuật toán:
+ Bước 1: Tổng đang có = 0.
+ Bước 2: Lặp khi tổng các số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ 1 bé hơn 500.
a. Các số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ 1, gọi là các số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ 1.
b. Cộng thêm các số liên tiếp bắt đầu từ 1 vào Tổng đang có.
Hết lặp
+ Bước 3: Thông báo: Đáp số cần tìm là Tổng đang có.
3. Vận dụng trang 92
Một robot có bút trên người (Hình 6), có khả năng nhấc bút lên và hạ bút xuống mặt giấy để vẽ. Robot vẽ trên giấy bằng cách di chuyển khi bút đang hạ xuống (đầu bút chạm mặt giấy). Em hãy mô tả thuật toán để robot này vẽ được một hình vuông có độ dài cạnh là a cm.
Biết rằng robot hiểu một số lệnh sau đây:
- Nhấc bút: nhấc thẳng bút lên để đầu bút không chạm mặt giấy.
- Hạ bút: hạ bút xuống thẳng đứng để đầu bút chạm mặt giấy.
- Di chuyển (d): robot đi thẳng hướng trước mặt một đoạn d cm.
- Quay phải (g): robot đứng tại chỗ quay người sang phải g độ, đầu bút không di chuyển.
Trả lời
- Bước 1: Nhập Hạ bút, Di chuyển a cm.
- Bước 2: Nhập Nhấc bút.
- Bước 3: Nhập Quay phải 90 độ.
- Bước 4: Lặp lại Bước 1, 2, 3 ba lần.
- Bước 5: Thông báo: Hình vuông cạnh a cm.
4. Câu hỏi tự kiểm tra
Trong các câu sau, câu nào đúng?
1. Đầu vào của bài toán có nhiều chỗ giống nhau sẽ yêu cầu thuật toán có cấu trúc lặp.
2. Có cấu trúc lặp trong thuật toán khi mô tả thuật toán thấy có một loạt thao tác kế tiếp nhau được lặp lại.
3. Trong mẫu cấu trúc "Lặp khi < điều kiện lặp> được thỏa mãn...", thao tác lặp được thực hiện ít nhất một lần .
4. Cấu trúc lặp luôn kết thúc với dấu hiệu "Hết lặp".
Trả lời
Câu đúng là:
2. Có cấu trúc lặp trong thuật toán khi mô tả thuật toán thấy có một loạt thao tác kế tiếp nhau được lặp lại.
3. Trong mẫu cấu trúc "Lặp khi < điều kiện lặp> được thỏa mãn...", thao tác lặp được thực hiện ít nhất một lần .
4. Cấu trúc lặp luôn kết thúc với dấu hiệu "Hết lặp".
>> Bài tiếp theo: Tin học lớp 6 Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Trên đây là toàn bộ lời giải Tin học lớp 6 bài 4 Cấu trúc lặp trong thuật toán Cánh Diều. Các bạn học sinh tham khảo thêm lời giải Tin học 6 Kết nối tri thức và Tin học 6 Chân trời sáng tạo để chuẩn bị cho các bài học trên lớp, củng cố các kỹ năng sách mới. VnDoc.com liên tục cập nhật lời giải các môn học sách mới chương trình GDPT cho các bạn học sinh tham khảo.
