Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Vật lí 12 Kết nối tri thức
Đáp án tập huấn SGK Vật lý 12 Kết nối tri thức
Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Vật lí 12 Kết nối tri thức được VnDoc.com tổng hợp bao gồm 10 câu hỏi đi kèm đáp án, giúp thầy cô tham khảo, nhanh chóng trả lời các câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình tập huấn sách giáo khoa lớp 12 mới. Sau đây mời thầy cô tham khảo chi tiết.
Bên cạnh đáp án tập huấn SGK lớp 12, VnDoc.com mời bạn đọc cùng tham khảo thêm tại mục Giải Vật lí 12 Kết nối tri thức nhé.
CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN SAU TẬP HUẤN
SGK VẬT LÍ 12 (Kết nối tri thức)
Câu 1. Chọn đáp án đúng.
Những quan điểm chủ đạo trong biên soạn SGK và sách CĐHT Vật lí 12 là gì?
(1) Định hướng phát triển phẩm chất, năng lực HS.
(2) Bám sát yêu cầu cần đạt trong chương trình GDPT 2018.
(3) Kết nối tri thức với thực tiễn cuộc sống.
(4) Không chú trọng các hoạt động thực hành.
(5) Tăng cường tối đa kiến thức khoa học và hàm lâm.
(6) Giúp GV tổ chức hoạt động dạy học linh hoạt và đa dạng.
A. (1), (2), (3) và (4).
B. (1), (2), (4) và (5).
C. (1), (2), (3) và (6).
D. (1), (2), (5) và (6).
Đáp án: C
Câu 2. Chọn đáp án đúng.
Nội dung trong SGK và sách CĐHT học tập Vật lí 12 được lựa chọn theo các tiêu chí nào sau đây?
(1) Bám sát YCCĐ của chương trình.
(2) Chú trọng hình thành và phát triển kiến thức và kĩ năng cho HS.
(3) Chuẩn mực, khoa học, hiện đại và cập nhật.
(4) Định hướng phát triển phẩm chất, năng lực.
(5) Tạo cơ hội cho HS tự học.
A. (1), (2), (4), (5)
B. (1), (3), (4), (5).
C. (2), (3), (4), (5)
D. (1), (2), (3), (5)
Đáp án: B
Câu 3. Các mạch nội dung trong SGK Vật lí 12 theo Chương trình GDPT 2018 là?
A. Vật lí nhiệt, khí lí tưởng, từ trường, vật lí hạt nhân và phóng xạ.
B. Vật lí nhiệt, khí lí tưởng, lượng tử ánh sáng, vật lí hạt nhân và phóng xạ.
C. Vật lí nhiệt, khí lí tưởng, dòng điện xoay chiều, vật lí hạt nhân và phóng xạ.
D. Vật lí nhiệt, khí lí tưởng, dao động và sóng điện từ, vật lí hạt nhân và phóng xạ.
Đáp án: A
Câu 4. Trong mạch kiến thức vật lí hạt nhân và phóng xạ theo CTGDPT 2018 có nội dung gì mới so với CTGDPT 2006?
A. Nguyên lí hoạt động của lò phản ứng hạt nhân.
B. Công nghệ hạt nhân.
C. Nguyên lí hoạt động của máy chụp cộng hương từ.
D. Đồng vị phóng xạ.
Đáp án: B
Câu 5. Cấu trúc một bài học gồm?
A. Khởi động, khám phá, câu hỏi – hoạt động, em đã học, em có biết, em có thể.
B. Khởi động, nội dung đọc hiểu, câu hỏi – hoạt động, em đã học, em có thể, em có biết.
C. Khám phá, nội dung đọc hiểu, câu hỏi – hoạt động, em có biết, em có thể..
D. Khởi động, nội dung đọc hiểu, câu hỏi – hoạt động, em đã học, em có thể.
Đáp án: B
Câu 6. Hoạt động thực hành trong SGK Vật lí 12 được thiết kế gồm mấy bước?
A. 3 bước.
B. 4 bước.
C. 5 bước.
D. 6 bước.
Đáp án: D
Câu 7. Cấu trúc SGK Vật lí 12 gồm:
A. 4 chương với 22 bài học.
B. 4 chương với 24 bài học.
C. 4 chương với 25 bài học.
D. 4 chương với 26 bài học.
Đáp án: C
Câu 8. Chọn phương án đúng.
Khi xây dựng kế hoạch bài dạy môn Vật lí 12, GV cần chú ý đảm bảo những yêu cầu cơ bản nào?
(1) Xác định rõ vị trí của tiết dạy; xác định rõ mục tiêu, yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng, phát triển năng lực.
(2) Lựa chọn hình thức tổ chức dạy học phù hợp với điều kiện thực tế của lớp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, tự tin, hứng thú học tập của HS.
(3) Tất cả các tiết dạy học đều phải tổ chức học nhóm, sử dụng công nghệ thông tin và phương tiện dạy học hiện đại.
(4) Lựa chọn thiết bị, đồ dùng dạy học,... và có phương án sử dụng phù hợp, hiệu quả.
A. (1), (2) và (3).
B. (2), (3) và (4).
C. (1), (3) và (4).
D. (1), (2) và (4).
Đáp án: D
Câu 9. Khi lập kế hoạch bài dạy, GV có nhất thiết phải thực hiện đúng các nội dung, phương pháp, hình thức được thể hiện trong SGK và SGV không?
A. GV phải thực hiện đúng các nội dung, phương pháp, hình thức được thể hiện trong SGK và SGV.
B. GV phải thực hiện đúng các nội dung, phương pháp, hình thức được thể hiện trong SGK, không nhất thiết phải thực hiện theo đúng SGV vì SGV là tài liệu tham khảo.
C. GV có quyền điều chỉnh nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động trong SGK và SGV sao cho phù hợp với điều kiện thực tế và trình độ, khả năng nhận thức của HS.
D. Tất cả các phương pháp trên.
Đáp án: C
Câu 10. Chuyên đề nào có nội dung hoàn toàn mới được đưa vào CĐHT Vật lí 12 theo chương trình GDPT 2018?
A. Chuyên đề 1: Dòng điện xoay chiều.
B. Chuyên đề 2: Ứng dụng của vật lí trong chẩn đoán y học.
C. Chuyên đề 3: Lượng tử ánh sáng.
D. Cả 3 chuyên đề.
Đáp án: B
