Phân phối chương trình Ngữ văn 12 Kết nối tri thức
Phân phối chương trình Ngữ văn 12 Kết nối tri thức với cuộc sống
VnDoc giới thiệu tới thầy cô Phân phối chương trình Ngữ văn 12 Kết nối tri thức. Tài liệu bao gồm phân phối chương trình môn Ngữ văn 12 học kì 1 và học kì 2. Mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây để có thêm tài liệu giảng dạy môn Ngữ văn 12 Kết nối tri thức nhé.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO……. TRƯỜNG PHỔ THÔNG ……….. -------------------------- | KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN KHỐI 12 Năm học: 2024 – 2025 |
1. Phân phối chương trình SGK Ngữ văn 12
STT | Tên bài | Số tiết |
HỌC KÌ I | ||
1 | Khả năng lớn lao của tiểu thuyết | 11 tiết (6 tiết đọc và 1 tiết tiếng Việt; 3 tiết viết (1 tiết hướng dẫn viết, 1 tiết viết tại lớp, 1 tiết trả bài); 1 tiết nói và nghe) |
2 | Những thế giới thơ | 11 tiết (7 tiết đọc và 1 tiết tiếng Việt; 2 tiết viết (1 tiết hướng dẫn viết, 1 tiết trả bài); 1 tiết nói và nghe) |
3 | Lập luận trong văn bản nghị luận | 10 tiết (6 tiết đọc và 1 tiết tiếng Việt; 2 tiết viết (1 tiết hướng dẫn viết, 1 tiết trả bài); 1 tiết nói và nghe) |
4 | Yếu tố kì ảo trong truyện kể | 9 tiết (5 tiết đọc và 1 tiết tiếng Việt; 2 tiết viết (1 tiết hướng dẫn viết, 1 tiết trả bài); 1 tiết nói và nghe) |
5 | Tiếng cười của hài kịch | 8 tiết (5 tiết đọc; 2 tiết viết (1 tiết hướng dẫn viết, 1 tiết trả bài); 1 tiết nói và nghe) |
Kiểm tra giữa kì, ôn tập và kiểm tra cuối kì | 2 tiết + 1 tiết + 2 tiết Tổng: 54 tiết | |
HỌC KÌ II | ||
6 | Hồ Chí Minh – “Văn hoá phải soi đường cho quốc dân đi” | 12 tiết (8 tiết đọc và 1 tiết tiếng Việt; 2 tiết viết (1 tiết hướng dẫn viết, 1 tiết trả bài); 1 tiết nói và nghe) |
7 | Sự thật trong tác phẩm kí | 11 tiết (6 tiết đọc và 1 tiết tiếng Việt; 3 tiết viết (1 tiết hướng dẫn viết, 1 tiết viết tại lớp, 1 tiết trả bài); 1 tiết nói và nghe) |
8 | Dữ liệu trong văn bản thông tin | 11 tiết (6 tiết đọc và 1 tiết tiếng Việt; 3 tiết viết (1 tiết hướng dẫn viết, 1 tiết viết tại lớp, 1 tiết trả bài); 1 tiết nói và nghe) |
9 | Văn học và cuộc đời | 11 tiết (7 tiết đọc và 1 tiết tiếng Việt; 2 tiết viết (1 tiết hướng dẫn viết, 1 tiết trả bài); 1 tiết nói và nghe) |
Kiểm tra giữa kì, ôn tập và kiểm tra cuối kì | 2 tiết + 2 tiết + 2 tiết Tổng: 51 tiết | |
Lưu ý:
– Với một số văn bản thuộc phần Đọc, giáo viên có thể không cần dạy hết ở lớp mà dành một phần cho học sinh tự đọc (tìm hiểu). Giáo viên tự xác định văn bản nào nên được học theo cách này, trên cơ sở cân nhắc kĩ khả năng đáp ứng của từng văn bản đối với yêu cầu cần đạt mà bài học đã đặt ra. Đây là quy định “mở”, tạo điều kiện cho các thầy, cô chủ động bố trí thời gian dạy học nhằm đạt hiệu quả tích cực nhất.
– Phần Tri thức ngữ văn cần được dạy học một cách linh hoạt, không nên bố trí thành tiết riêng. Đơn vị kiến thức nào ứng với văn bản đọc nào thì sẽ tập trung tìm hiểu sâu khi dạy học văn bản đó. Kiến thức về tiếng Việt chỉ nên tập trung học trong tiết Thực hành tiếng Việt.
– Phần ôn tập học kì II được dành 2 tiết (bổ sung thêm 1 tiết so với phần ôn tập học kì I).
2. Phân phối chuyên đề học tập Ngữ văn 12
SGK CHUYÊN ĐỀ HỌC TẬP NGỮ VĂN 12
STT | Tên chuyên đề | Số tiết |
1 | Chuyên đề 1. Tập nghiên cứu và viết báo cáo về một vấn đề văn học hiện đại hoặc hậu hiện đại | 10 |
HS học các nội dung lí thuyết, luyện tập và giao nhiệm vụ viết báo cáo cho cá nhân hoặc nhóm HS. | 5 | |
HS viết báo cáo và thuyết trình kết quả nghiên cứu về một vấn đề văn học hiện đại – thời gian viết báo cáo một phần sẽ được thực hiện ở nhà. | 5 | |
2 | Chuyên đề 2. Tìm hiểu về một tác phẩm nghệ thuật chuyển thể từ văn học | 15 |
HS học các nội dung lí thuyết, luyện tập. | 5 | |
HS thực hiện các bài tập và trao đổi, thảo luận về một số vấn đề được đặt ra. | 10 | |
3 | Chuyên đề 3. Tìm hiểu phong cách sáng tác của một trường phái văn học: cổ điển, hiện thực hoặc lãng mạn | 10 |
HS học các nội dung lí thuyết và luyện tập. | 5 | |
HS viết bài giới thiệu về phong cách sáng tác của một trường phái văn học và báo cáo sản phẩm đã hoàn thành – thời gian viết bài giới thiệu một phần được thực hiện ở nhà. | 5 | |
Tổng số | 35 |
