Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Đọc hiểu bài Trò chơi ô ăn quan

Lớp: Lớp 7
Môn: Ngữ Văn
Dạng tài liệu: Lý thuyết
Loại File: Word + PDF
Phân loại: Tài liệu Tính phí

Chúng tôi xin giới thiệu bài Đọc hiểu bài Trò chơi ô ăn quan chi tiết giúp học sinh dễ dàng tham khảo để chuẩn bị tốt cho kiểm tra sắp tới trong chương trình học Ngữ văn 7

Đọc hiểu bài Trò chơi ô ăn quan

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

TRÒ CHƠI Ô ĂN QUAN

1. Mục đích

- Luyện khả năng phán đoán và tính toán nước cờ.

- Rèn tính kiên trì, cẩn thận và trung thực khi chơi.

2. Chuẩn bị:

Có từ 2 – 4 trẻ, nếu đông hơn thì phân thành nhiều đội chơi.

Chỗ chơi bằng phẳng.

Dùng 50 viên sỏi nhỏ và 2 viên to hơn (khác về hình dạng hoặc màu sắc) để làm quân cái (quan).

Vẽ một hình chữ nhật, chiều rộng khoảng 40cm, chiều dài khoảng 90cm. Ở hai đầu của hình chữ nhật vẽ hình bán nguyệt. Chia hình chữ nhật thành 10 ô nhỏ. Ô bán nguyệt ở 2 phía đầu gọi là ô quan. Ngoài ra có thể thay đổi thành hình tam giác, hình vuông để phù hợp chơi 3 và 4 người.

3. Cách chơi:

Mỗi người ngồi một bên của hình chữ nhật và được sở hữu 5 ô nhỏ trước mặt của mình. Chia đều số quân và quan cho mỗi người: 25 quân và 1 quan. Mỗi quan có giá trị bằng 10 quân.

Đầu tiên mỗi người xếp vào mỗi ô hình chữ nhật của mình 5 quân và 1 quan, sau đó, chơi oẳn tù tì để lựa chọn người được đi trước. Người chơi đầu tiên bốc quân trong một ô tùy theo sự tính toán của mình rồi rải vào mỗi ô 1 viên theo chiều đi bên phải hoặc bên trái cho đến hết lượt.

Khi rải hết quân trên tay đến đâu thì lại bốc quân của ô kế tiếp để rải. Nếu rải đến ô cuối cùng mà ô kế tiếp là ô quan thì không được đi nữa mà phải nhường quyền cho người đối diện chơi. Nếu rải đến viên cuối cùng mà gặp ô trống thì được quyền ăn ô tiếp theo của ô trống đó. Nếu tiếp theo ô vừa ăn là ô trống và liền kề lại là ô có quân thì người chơi lại được ăn liên tục một ô nữa (kể cả ô cái), có thể ăn một lúc liên hoàn nhiều ô nếu biết tính toán cách đi thông minh.

Trong khi chơi, nếu những ô trước mặt mình không còn quân nhưng vẫn còn ô quan thì người chơi phải lấy viên của mình ra tiếp tục rải mỗi ô 5 viên để chơi tiếp. Nếu hết quân thì phải vay người cùng chơi theo thỏa thuận về cách trả nợ (ví dụ một ô chữ nhật nhỏ của nhà mình sẽ đổi lấy 20 – 30 viên quân). Ai ăn được nhiều quân là thắng. Ai ít quân hơn là thua.

Cuộc chơi kết thúc khi một bên phải bán hết nhà hoặc không đủ quan để tham gia chơi.

(https://vi.wikipedia.org/wiki)

Câu 1. Văn bản trên được viết theo thể loại nào?

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về đặc trưng các thể loại đã học

Lời giải chi tiết

Văn bản trên được viết theo thể loại văn bản thông tin

Câu 2. Mục đích của văn bản “Trò chơi ô ăn quan” là gì?

Phương pháp giải

Từ nội dung rút ra mục đích

Lời giải chi tiết

Mục đích của văn bản “Trò chơi ô ăn quan” là giải thích và hướng dẫn cách chơi trò ô ăn quan

Câu 3. Nêu 2 đặc điểm về hình thức của văn bản giúp em nhận ra mục đích ấy?

Phương pháp giải

Dựa vào đặc trưng thể loại

Lời giải chi tiết

- Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ là hình ảnh minh họa để người dễ dàng hình dung về cách chơi trò chơi ô ăn quan

- Các đề mục được in đậm để làm nổi bật các thông tin cơ bản

Câu 4. Hình ảnh minh họa trò chơi ô ăn quan có tác dụng như thế nào đối với việc trình bày thông tin của văn bản?

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về phương tiện phi ngôn ngữ để phân tích tác dụng

Lời giải chi tiết

- Hình ảnh giúp người đọc dễ dàng hình dung cấu trúc và cách bố trí của trò chơi. Nhìn vào hình ảnh, người đọc có thể nhận ra ngay cách bố trí các ô, cách sắp xếp quân và quan.

- Hình minh họa góp phần làm cho văn bản sinh động hơn, thu hút sự chú ý của người đọc, đặc biệt khi họ quan tâm đến trò chơi dân gian này.

Câu 5. Đặt một câu có sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh để nhận xét về một hạn chế nào đó của bạn mình. Gạch chân dưới phép tu từ vừa sử dụng.

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về biện pháp tu từ nói giảm nói tránh để đặt câu

Lời giải chi tiết

"Bài tập hôm nay của bạn chưa được tốt lắm, mình tin rằng lần sau bạn sẽ làm tốt hơn."

Trong câu trên, chưa được tốt là biện pháp nói giảm nói tránh, nhằm giảm nhẹ ý nghĩa tiêu cực (thay vì nói thẳng "bài tập của bạn kém").

Chọn file muốn tải về:
Đóng Chỉ thành viên VnDoc PRO/PROPLUS tải được nội dung này!
Đóng
79.000 / tháng
Đặc quyền các gói Thành viên
PRO
Phổ biến nhất
PRO+
Tải tài liệu Cao cấp 1 Lớp
30 lượt tải tài liệu
Xem nội dung bài viết
Trải nghiệm Không quảng cáo
Làm bài trắc nghiệm không giới hạn
Mua cả năm Tiết kiệm tới 48%

Có thể bạn quan tâm

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
3 Bình luận
Sắp xếp theo
  • Hai lúa
    Hai lúa

    🤥🤥🤥🤥🤥🤥🤥🤥

    Thích Phản hồi 21 giờ trước
  • Phạm Ba
    Phạm Ba

    ☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️

    Thích Phản hồi 21 giờ trước
  • Gấu chó
    Gấu chó

    😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍

    Thích Phản hồi 21 giờ trước
🖼️

Học tốt Ngữ Văn 7

Xem thêm
🖼️

Gợi ý cho bạn

Xem thêm