Giáo dục công dân 6 bài 2 Yêu thương con người Cánh Diều

Giáo dục công dân 6 bài 2 Yêu thương con người Cánh Diều có gợi ý và hướng dẫn giải chi tiết cho từng phần học. Các đáp án bám sát chương trình thực tế phù hợp với chương trình học  GDCD 6 sách Cánh Diều. Mời các em cùng tìm hiểu.

>> Bài trước:  Giáo dục công dân lớp 6 bài 1 Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ 

I. Khởi động GDCD 6 trang 9

Cả lớp cùng nghe bài hát Thương người như thể thương thân, nhạc và lời Phạm Đăng Khương và Trả lời câu hỏi:

• Nội dung bài hát thể hiện điều gì?
• Những ca từ nào trong bài hát thẻ hiện nội dung đó?

Gợi ý trả lời

Sau khi nghe bài hát Thương người như thể thương thân, nhạc và lời Phạm Đăng Khương em có nhận xét:

• Nội dung bài hát thể hiện tình cảm mến thương giữa người với người.
• Những ca từ trong bài hát thẻ hiện nội dung: Lúc gian lan chia nhau từng tấm áo, ta đang sống giữa vòng tay mọi người, cùng tiếng ca, ước mơ cùng chung tiếng nói, thương người như thể thương thân.

II. Khám phá GDCD 6 trang 10, 11, 12

1. Thế nào là yêu thương con người?

Đọc thông tin và trả lời câu hỏi GDCD 6 Cánh Diều trang 9

a. Em có suy nghĩ gì sau khi đọc thông tin về Nguyễn Hải An?

b. Điều gì đã khiên Hải An muốn hiển lặng giác mạc cho người khác ?

c. Từ thông tin trên, em hiểu thể nào là yêu thương con người

Gợi ý trả lời

a. Suy nghĩ của em sau khi đọc thông tin về Nguyễn Hải An là rất khâm bạn Hải An về hành động nghĩa cử cao đẹp của bạn.

b. Chính sự yêu người con người, cuộc đời đã khiên Hải An muốn hiển lặng giác mạc cho người khác.

c. Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những lúc khó khăn, hoạn nạn.

2. Biểu hiện của yêu thương con người

Quan sát hình và trả lời câu hỏi GDCD 6 Cánh Diều trang 11

a. Em hãy mô tả nội dụng và đặt tên cho từng bức hình trên.

b. Hãy nêu các biểu hiện của yêu thương con người và biểu hiện chưa yêu thương con người.

Gợi ý trả lời

a. Nội dung từng bức hình trên là:

• 1) Câu học sinh dắt bà cụ qua đường
• 2) Một người bị ngất trước đám đông nhưng không ai quan tâm
• 3) Cậu học sinh đẩy xe giúp người bạn tật nguyền
• 4) Chàng trai đang hiến máu nhân đạo
• 5) Các bạn học sinh trao quà cho những người nghèo
• 6) Người đàn ông đang chửi mắng một cô gái

b, Các biểu hiện của yêu thương con người và biểu hiện chưa yêu thương con người là:

Biểu hiện của yêu thương con người: Sẵn sàng giúp đỡ, cảm thông chia sẻ những khó khăn, đau thương của người khác, dìu dắt giúp đỡ những người mắc sai lầm để họ tìm ra điều đúng đắn, biết hi sinh quyền lợi của bản thân

Biểu hiện chưa yêu thương con người: Vô tâm, lạnh lùng đối với khó khăn của người khác, chỉ biết nghĩ cho bản thân mình, không giúp đỡ khi chứng kiến người khác khó khăn, hoạn nạn.

• Người đàn ông đang chửi mắng một cô gái
• Một người bị ngất trước đám đông nhưng không ai quan tâm

3. Giá trị của tình yêu con người

a. Một xe tải chở nước giải khát bị lật ở trên đường. khiến hàng trăm thùng hàng bị rơi ngỏn ngang. Người đ đường và người dân sông gần đó đã hỗ trợ người lái xe thu gom và sắp xếp lại hàng hoá. Qua thông tin trên, theo em, tình yêu thương có ảnh hưởng như thế nào đến :

• Người được nhận tình yêu thương?
• Người đã thể hiện tình yêu thương với người khác ?
• Những người xung quanh?

Gợi ý trả lời:

Tình yêu thương có ảnh hưởng đến :

• Người được nhận tình yêu thương: Cảm kích trước hành động tốt đẹp của những người giúp đỡ họ.
• Người đã thể hiện tình yêu thương với người khác giúp cá nhân sẽ sống tốt đẹp hơn, tấm lòng rộng mở hơn.
• Những người xung quanh: cảm nhận được tình yêu thương lan toả, và chắc chắn họ cũng sẽ làm vậy khi có người khác gặp khó khăn.

b. Giúp đỡ nhân dân vùng lũ lụt miền Trung

Từ giữa tháng 9 đến giữa tháng 11/2020, các trận bão, lũ lụt đã liên tiếp xảy ra, gây thiệt hại nặng nề tại miền Trung. Nhân dân cả nước xót xa trước những mất mát to lớn về người và của mà người dân nơi đây đang phải hứng chịu. Nhằm phát huy truyền thông đoàn kết, tương thân tương ái “Lá lành đàm lá rách”, với tinh thần “Nhường cơm sẻ áo”, nhiều tổ chức, cá nhân đã chia sẻ khó khăn với nhân dân các tỉnh miền Trung bị lũ lụt: quyên góp ủng hộ tiền. Vật tư, hàng hoá, nhu yếu phẩm.... giúp cho bà con nhân dân vùng lũ sớm vượt qua tình cảnh hoạn nạn, khắc phục khó khăn, ổn định đời sống. Trong khó khăn càng thấy rõ tình thần đoàn kết, yêu thương gắn bó của nhân dân Việt Nam.

• Tình yêu thương con người được thê hiện như thế nào qua thông qua câu chuyện trên?
• Tình yêu thương con người có giá trị như thế nào trong đời sống?

Gợi ý trả lời

• Tình yêu thương con người được thê hiện bằng việc: tổ chức, cá nhân đã chia sẻ khó khăn với nhản dân các tỉnh miền Trung bị lũ lụt: quyên góp ủng hộ tiền. vật tư, hàng hoá, nhu yêu phẩm.... giúp cho bà cơn nhân dân vùng lũ sớm vượt qua tỉnh cảnh hoạn nạn.
• Tình yêu thương con người có giá trị nhân văn và là truyền thống quý báu của dân tộc mà chúng ta cần giữ gìn và phát huy.

III. Luyện tập GDCD 6 trang 14

1. Trong những việc sau, việc nào nên làm, việc nào không nên làm? Vì sao?

A. Quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt.

B. Giúp đỡ bà con nông dân tiêu thụ nông sản.

C. Không chơi với những bạn cùng lớp có hoàn cảnh khó khăn.

D. Không đưa chất độc hại vào thực phẩm đề kinh doanh, buôn bán,..

E. Chăm sóc các thành viên trong gia đình.

G. Nâng giá một số hàng hoá khi xảy ra dịch bệnh.

Gợi ý trả lời

Việc không nên làm là: C. Không chơi với những bạn cùng lớp có hoàn cảnh khó khăn.

2. Hãy kể lại những hành động thẻ hiện tình yêu thương con người của các bạn trong lớp, trong trường em. Em học tập được điêu gì từ các hành động đó?

Gợi ý trả lời

Các bạn trường sau khi biết tin một bạn học sinh bị ung thư máu, ban lãnh đạo nhà trường đã tổ chức phong trào quyên góp giúp đỡ bạn. Em học tập được điều phải biết giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn, hoạn nạn.

3. Sau buổi học, Bình và Thân cùng đi bộ vẻ nhà. Bỗng có một người phụ nữ lại gần hỏi thăm đường. Binh định dừng lại thì Thân kéo tay Binh: “Thôi mình vẻ đi, muộn rồi, chỉ đường cho người khác không phải là việc của minh”. Bình đi theo Thân nhưng chân cứ như đừng lại không muốn bước.

a) Em đồng ÿ hay không đồng ý với lời nói và việc làm của Thân?

b) Theo em, trong trường hợp này, Bình nên xứ sự như thê nào?

Gợi ý trả lời

a. Em không đồng ý với lời nói và việc làm của Thân.

b. Theo em trong trường hợp này Bình lên dừng lại và chỉ đường cho người phụ nữ. Rồi sau đó giải thích cho Thân về lý do mình nên dừng lại giúp họ.

4. Trong các câu tục ngữ, thành ngữ sau, câu nào nói vẻ tình yêu thương con người? Vì sao?

A. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.

B. Một miếng khi đới bằng một gói khi no.

C. Không ai giàu ba họ, không ai khó ba đời.

D. Chị ngã em nâng.

E. Máu chảy ruột mềm.

G. Lá lành đùm lá rách.

Gợi ý trả lời

Tục ngữ, thành ngữ sau, câu nào nói vẻ tình yêu thương con người là: Lá lành đùm lá rách. Vì muốn trở thành một cái cây lớn thì khi lá này rách thì lá lành phải bảo vệ, đùm bọc có thế cây mới phát triển được.

IV. Vận dụng GDCD 6 trang 14

Câu 1: Sưu tầm những bức tranh, bài hát, câu thơ, câu chuyện thê hiện tình yêu thương giữa con người với cơn người và đán vào một tờ giấy lớn đề làm thành bộ sưu tập về chủ đề này.

Câu 2: Tự làm một bông hoa và viết lời yêu thương vào các cánh hoa để thể hiện tình yêu thương với bạn bè trong nhớm, trong lớp hay với người thân trong gia đình.

Gợi ý cách làm một bông hoa:

Dùng một tờ giấy hình vuông. Cũng như hầu hết bài gấp giấy nghệ thuật origami khác, hoa hồng được bắt đầu từ một hình vuông đơn giản. Chọn bất kỳ màu nào mà bạn thích, miễn là có sự khác biệt về màu sắc hoặc kết cấu giữa hai mặt. Với giấy bóng, bông hoa trông sẽ chân thật nhất.

>> Bài tiếp theo: Giáo dục công dân 6 bài 3 Siêng năng, kiên trì Cánh Diều

Trên đây là toàn bộ lời giải GDCD 6 bài 2: Yêu thương con người sách Cánh Diều. Ngoài ra các em học sinh tham khảo thêm chuyên mục lời giải 2 bộ sách GDCD 6 Kết nối tri thức và GDCD 6 Chân trời sáng tạo đầy đủ các bài học SGK cũng như SBT. VnDoc liên tục cập nhật lời giải sách mới cho các bạn cùng tham khảo.