Giáo dục công dân 7 Bài 9: Ứng phó với bạo lực học đường

Giải GDCD 7 Bài 9: Ứng phó với bạo lực học đường sách Cánh diều bao gồm hướng dẫn giải cho tất cả các phần trong SGK Giáo dục công dân lớp 7 như: Mở đầu, Khám phá, Luyện tập, Vận dụng. Bài Soạn GDCD 7 này đươc trình bày chi tiết, dễ hiểu giúp các em học sinh tiếp cận với chương trình sách mới nhanh chóng và dễ dàng. Sau đây mời các bạn tham khảo chi tiết.

Mở đầu

Câu hỏi mở đầu trang 44 SGK GDCD Cánh diều

Bạo lực học đường đã để lại hậu quả nghiêm trọng về thể chất và tinh thần cho học sinh. Em hãy chia sẻ một số tình huống bạo lực học đường mà em đã chứng kiến và đề xuất cách ứng phó.

Trả lời

Em đã từng chứng kiến một bạn học sinh bị một nhóm bạn bao vây, đe dọa sẽ đánh nếu không làm theo lời mà nhóm bạn đó yêu cầu.

=> Đề xuất cách ứng phó: Báo thầy, cô trong trường và nhờ sự giúp đỡ của mọi người xung quanh.

Khám phá

Khám phá 1 trang 46 SGK GDCD Cánh diều

Đọc và trả lời:

a) Em hãy chỉ ra các hành vi vi phạm pháp luật phòng, chống bạo lực học đường trong hai trường hợp trên.

b) Những biện pháp phòng ngừa, can thiệp vào được thể hiện trong hai trường hợp trên?

c) Hãy nêu quy định của pháp luật về phòng, chống bạo lực học đường qua các thông tin trên.

Trả lời

a) Các hành vi vi phạm pháp luật phòng, chống bạo lực học đường trong hai trường hợp trên:

+ Trường hợp 1: Hành vi đe dọa và lấy đồ của nhóm bạn của S là hành vi vi phạm pháp luật phòng, chống bạo lực học đường.

+ Trường hợp 2: Hành vi dọa đánh bạn là hành vi vi phạm pháp luật phòng, chống bạo lực học đường.

b) Những biện pháp phòng ngừa, can thiệp vào được thể hiện trong hai trường hợp trên:

+ Trường hợp 1: Cô giáo phân tích giúp nhóm bạn của S nhận ra lỗi sai và không tiếp tục vi phạm pháp luật nữa.

+ Trường hợp 2: Bố mẹ đã kịp thời phát hiện và khuyên răn giúp bạn không tiếp tục vi phạm pháp luật nữa.

c) Quy định của pháp luật về phòng, chống bạo lực học đường:

các hành vi học sinh không được làm:

1. Xúc phạm nhân phâm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhà trường, người khác và học sinh khác.

2. Đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh trong nhà trường và nơi công cộng.

Khám phá 2 trang 48 SGK GDCD Cánh diều

Em hãy quan sát hình ảnh dưới đây và thảo luận

a) Các bạn học sinh trong những hình ảnh trên đang gặp những tình huống nguy hiểm nào?

b) Theo em, các bạn ấy đã làm gì để ứng phó với tình huống đó?

c) Ngoài những cách ứng phó đó, em còn biết những cách nào khác?

Trả lời

a)

- Hình 1: Bị bạn đe dọa.

- Hình 2: Người lạ theo dõi.

- Hỉnh 3: Bị bán đánh.

b) Để ứng phó với tình huống nguy hiểm các bạn đã ứng phó:

- Hình 1: Nhanh chóng nhận diện được dấu hiệu của bạo lực học đường.

- Hình 2: Tìm người lớn để nhờ sự trợ giúp.

c) Những cách ứng phó khác:

- Nhanh chóng nhận diện được dấu hiệu của bạo lực học đường.

- Bình tĩnh, tìm cơ hội thoát ra hoặc kêu gọi sự giúp đỡ.

- Thông báo sự việc cho gia đình, thầy cô hoặc trình báo cơ quan chức năng

Gọi số điện thoại đường dây nóng bảo vệ trẻ em 111.

- Đổi mật khẩu để bảo vệ tài khoản mạng xã hội của cá nhân.

- Khi chứng kiến bạo lực học đường, không thờ ơ vô cảm, lôi kéo tham gia, cổ vũ hành vi bạo lực học đường. Không tìm cách trả thù, đánh lại, tỏ thái độ thách thức.

Khám phá 3 trang 48 SGK GDCD Cánh diều:

Đề bài: Đọc và trả lời câu hỏi:

a) Em hãy cho biết bạn T đã làm gì để ứng phó với hành vi trêu chọc quá mức của các bạn?

b) Ngoài cách xử lí của T, em còn cách xử lí nào khác trong trường hợp trên?

c) Nếu là bạn của T, khi được nhờ giúp đỡ em sẽ giúp bạn như thế nào?

Trả lời

a) Để ứng phó với những hành vi trêu chọc quá mức của các bạn T đã bình tĩnh suy nghĩ và quyết định dùng những lời lẽ nhẹ nhàng để yêu cầu các bạn không trêu chọc mình nữa.

b) Ngoài cách của T, em còn cách khác chính là bỏ qua, mặc kệ những lời trêu chọc của các bạn, nếu các bạn quá đáng hơn em sẽ báo với thầy cô, nhờ sự giúp đỡ của thầy cô để các bạn ngừng việc trêu chọc lại.

c) Nếu là bạn của T, khi được nhờ giúp đỡ em sẽ đứng về phía của T, bảo vệ t và yêu cầu các bạn kia không trêu chọc T nữa.

Khám phá 4 trang 49 SGK GDCD Cánh diều

Đề bài: Đọc và trả lời câu hỏi:

a) Trong tình huống trên, D và anh trai đã ứng phó như thế nào với bạo lực trực tuyến?

b) Ngoài những cách trên, em còn biết những cách nào để ứng phó với bạo lực trực tuyến?

Trả lời

a) Trong tình huống trên D đã không nhắn tin lại, đổi mật khẩu tài khoản mạng xã hội, chặn tin nhắn từ người lạ và D cùng anh trai đã gặp và nói chuyện yêu cầu các bạn không thực hiện những hành vi vi phạm pháp luật.

b) Ngoài những cách trên, em còn một số cách khác như:

+ Thông báo cho gia đình, thầy cô hoặc cơ quan có thẩm quyền.

+ Đổi mật khẩu các tài khoản mạng xã hội.

+ Không nhận tin nhắn của người lại.

Luyện tập

Luyện tập 1 trang 49 SGK GDCD Cánh diều

Bài 1: Em hãy cho biết những cách ứng phó nào dưới đây là phù hợp với quy định của pháp luật về phòng, chống bạo lực học đường?

A. Lưu lại những hình ảnh, bài viết trên mạng xã hội có tính chất bạo lực học đường để báo cáo với nhà trường.

B. Rủ bạn bè đi đánh lại nhằm giải quyết mâu thuẫn

C. Viết bài/ quay video trực tuyến nhằm nói xấu khi bị xúc phạm trên mạng xã hội.

D. Bỏ qua khi bị đánh để được yên ổn.

E. Báo với gia đình khi bị bạo lực để nhận được ý kiến xử lí học sinh có hành vi bạo lực với mình.

G. Gọi đến số điện thoại của phòng Tư vấn tâm lí học đường hoặc số 111.

H. Báo cáo cơ quan công an khi bị đe dọa tính mạng.

Trả lời

Cách ứng phó phù hợp với quy định pháp luật về phòng, chống bạo lực học đường:

A. Lưu lại những hình ảnh, bài viết trên mạng xã hội có tính chất bạo lực học đường để báo cáo với nhà trường.

E. Báo với gia đình khi bị bạo lực để nhận được ý kiến xử lí học sinh có hành vi bạo lực với mình.

G. Gọi đến số điện thoại của phòng Tư vấn tâm lí học đường hoặc số 111.

H. Báo cáo cơ quan công an khi bị đe doạ tính mạng

Luyện tập 2 trang 49 SGK GDCD Cánh diều

Bài 2: Hãy thảo luận và đưa ra cách ứng phó với bạo lực học đường trong các tình huống sau:

Gần đây, H thường xuyên bị một nhóm bạn trong trường chặn đường, trêu chọc. Tuần này, nhóm bạn đó yêu cầu H phải mua đồ ăn cho họ thì họ sẽ không trêu chọc H nữa.

Vì là một cầu thủ bóng đá giỏi, thường xuyên ghi bàn nên Lâm bị một số bạn ở đội bóng lớp 7 B không thích và thường xuyên tìm cách gây sự.

Trả lời

Trường hợp 1: Trong trường hợp này H nên bình tĩnh rủ bạn bè hoặc anh chị em đi cùng mình tránh đi một mình. Nếu nhóm người đó vẫn tiếp tục hành vi sai trái đấy H nên nói với phụ huynh và nhà trường để phối hợp giải quyết và kịp thời can ngăn không để sự việc đi quá xa.

Trường hợp 2: Trước tiên Lâm cần phải giữ bình tĩnh không dùng thái độ thách thức đối phương, dùng lời nói để giải quyết và nghiêm túc yêu cầu các bạn dừng ngay lại hành vi sai trái ấy. Nếu còn tiếp diễn, Lâm cần tìm đến sự giúp đỡ từ phụ huynh hoặc thầy cô.

Luyện tập 3 trang 50 SGK GDCD Cánh diều

Bài 3: Em hãy đưa ra ý kiến về những hành vi bạo lực học đường trong các tình huống sau:

1. T là bạn thân của Q, gần đây do có xích mích với các bạn nam trong lớp nên T bị lớp cô lập, không cho chơi cùng. Q rất muốn giúp T, nhưng lo sợ các bạn sẽ cô lập mình.

2. Gần đây em phát hiện ra A và một số bạn trong câu lạc bộ múa ở trường len lén chụp hình H khi đang luyện tập, không cho chơi cùng. Q rất muốn giúp T, nhưng lo sợ các bạn sẽ cô lập mình.

3. Cách đây mấy hôm, T bị N và các bạn của N chặn đánh trên đường đi học về, vì cho rằng T đã “ coi thường” và không chào N. Tuy bị đánh và rất sợ hãi nhưng T chỉ kể lại với em, T đã giấu bố mẹ và không báo lại sự việc cho thầy cô vì không muốn mọi người lo lắng.

4. Lớp của em xuất hiện tình trạng một số bạn lập nhóm “Anti-fan Ban cán sự lớp” trên mạng xã hội với mục đích bình phẩm, nói xấu, chế nhạo các bạn. Em và các cũng có tên trong nhóm này.

Trả lời

1. Em nghĩ rằng bạn Q hèn nhát và không có chính kiến riêng của bản thân. Vì tuy bạn rất muốn giúp T nhưng lại sợ bản thân sẽ chịu chung cảnh ngộ với T

2. A và một số bạn nữa đang bắt nạt qua internet. Vì thứ nhất là ảnh là của bạn H, các bạn không được sự cho phép nhưng vẫn chụp, rồi còn đăng lên mạng để bêu rếu bạn. Như vậy không những không tôn trọng bạn mà còn đang xúc phạm đến hình ảnh, danh dự của bạn.

3. T nên nói với người lớn để được giúp đỡ, chứ không nên giấu diếm. Thứ nhất là Khi bạn T nói với người lớn thì mọi chuyện của bạn sẽ được người lớn giải quyết và sẽ chấm dứt hành động sai trái của bạn H, nếu không nói cho người lớn biết thì bạn H vẫn không biết mình làm như vậy là sai có thể sẽ tiếp tục làm sai như vậy. Thứ hai là vì bạn không hề làm điều gì sai, mà bạn N mới là người sai.

4. Em nghĩ đây là bạo lực trên không gian mạng. Em sẽ out group này ngay và khuyên các bạn trong lớp không nên làm như vậy và đi xin lỗi ban cán sự lớp nếu có

Luyện tập 4 trang 50 SGK GDCD Cánh diều

Bài 4: Em hãy thảo luận với các bạn và cho biết, vì sao khi ứng phó với bạo lực học đường cần tuân thủ các quy định của pháp luật.

Trả lời

Vì pháp luật đưa ra những quy định buộc chúng ta phải tuân theo. Cho nên mỗi khi ứng phó với bạo lực học đường chúng ta cần phải tuân theo pháp luật vì đó chính là quyền lợi của chúng ta.

Vận dụng

Vận dụng 1 trang 50 SGK GDCD Cánh diều

Bài 1: Cùng các bạn trong lớp xây dựng một hòm mang tên “ Điều em muốn nói”:

- Mỗi học sinh viết một bức thư tâm sự nói về bạo lực học đường.

- Trong giờ sinh hoạt lớp hàng tuần, giáo viên chủ nhiệm và học sinh sẽ lấy thư để chia sẻ trước lớp.

Trả lời

Các em viết thư tâm sự về vấn đề bạo lực học đường, nêu cảm xúc và suy nghĩ về vấn đề xảy ra trong trường lớp em.

Vận dụng 2 trang 50 SGK GDCD Cánh diều

Bài 2: Em hãy viết một bài tuyên truyền về phòng, chống bạo lực học đường (liên hệ với bản thân em).

Trả lời

Bạo lực học đường đã và đang là vấn đề nóng bỏng được cả xã hội quan tâm. Về khái niệm, bạo lực học đường là hành vi thô bạo, ngang ngược, sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn, tranh chấp, gây tổn hại về cả thể chất lẫn tinh thần, diễn ra trong phạm vi trường học. Bạo lực học đường là một hiện tượng xã hội xảy ra ở nhiều nơi, nhiều cấp học, nhiều mức độ. Có những trường hợp chỉ đơn giản là đánh nhau, gây gổ, nhưng cũng có rất nhiều trường hợp xảy ra ở mức độ nghiêm trọng, tụ tập để “trả thù”, “dằn mặt” nhau bằng các loại vũ khí nguy hiểm như dao, mã tấu, gậy,… khiến dư luận hoang mang. Không chỉ vậy, bạo lực học đường còn diễn ra trong mối quan hệ thầy – trò, thầy cô bạo hành học sinh, thậm chí còn có trường hợp học sinh đánh đập, sỉ nhục thầy cô. Nguyên nhân của hiện tượng này đến từ tâm lý học sinh háo thắng, dễ kích động, thầy cô quá stress với việc dạy học và không kiểm soát được bản thân.

Bên cạnh đó, còn do học sinh bị ảnh hưởng bởi tệ nạn, thói xấu trong xã hội, cha mẹ thiếu quan tâm đến con cái, nhà trường chưa sát sao trong việc giáo dục nhân cách học sinh, giáo viên. Tất cả những điều đó đều gây ra hậu quả khôn lường về cả thể chất, tiền bạc, lẫn tinh thần. Đã có rất nhiều học sinh phải nghỉ học, chuyển trường, chuyển lớp, trầm cảm vì bị bắt nạt và bạo lực bởi các bạn học sinh khác. Có thể thấy, tình trạng bạo lực học đường đang trở thành hồi chuông cảnh báo cho toàn xã hội, mỗi chúng ta cần ý thức được nguyên nhân, hậu quả của nó và ngăn chặn, đẩy lùi hiện tượng tiêu cực này.

Xem thêm các bài mẫu khác tại đây: Em hãy viết một bài tuyên truyền về phòng chống bạo lực học đường

......................

Trên đây là lời giải Giáo dục công dân 7 Bài 9: Ứng phó với bạo lực học đường sách Cánh diều. Hy vọng đây là tài liệu hữu ích giúp các em học sinh nắm vững kiến thức được học trong bài, từ đó học tốt môn Giáo dục công dân lớp 7 hơn.

Ngoài Soạn GDCD 7, mời các bạn tham khảo tài liệu các môn học lớp 7 sách Cánh Diều như Ngữ văn 7 CD, Lịch sử Địa lí 7 CD, Khoa học tự nhiên 7... được biên soạn và cập nhật liên tục trên VnDoc.com.

Bài tiếp theo: Giáo dục công dân 7 Bài 10: Tệ nạn xã hội sách Cánh diều