Lý thuyết GDCD 7 bài 5 Chân trời sáng tạo

Lý thuyết GDCD lớp 7 bài 5: Bảo tồn di sản văn hóa khái quát phần lý thuyết cơ bản được học trong bài 5 Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo, kèm bộ câu hỏi trắc nghiệm có đáp án giúp các em luyện tập để ghi nhớ kiến thức nhanh hơn. Tài liệu được biên soạn chi tiết, dễ hiểu giúp các em học tốt môn Giáo dục công dân 7 sách Chân trời sáng tạo với cuộc sống. Sau đây mời các bạn tham khảo chi tiết.

1. Khái niệm

Di sản văn hóa là sản phẩm vật chất và tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học được lưu truyền từ đời này sang đời khác

2. Phân loại

Di sản văn hóa được chia thành 2 loại gồm: Di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể.

- Di sản văn hóa vật thể là những sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia.Ví dụ như: Quần thể di tích cố đô Huế, Khu đền tháp Mỹ Sơn, Phố cổ Hội An,…

- Di sản văn hóa phi vật thể là sản phẩm tinh thần gắn với cộng đồng hoặc cá nhân, vật thể và không gian văn hóa liên quan, có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, thể hiện bản sắc của cộng đồng, không ngừng được tái tạo và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác bằng truyền miệng, truyền nghề, trình diễn và các hình thức khác. Ví dụ như: Nhã nhạc cung đình Huế, Dân ca quan họ Bắc Ninh, ca trù,…

3. Ý nghĩa

Di sản văn hóa là tài sản của dân tộc; thể hiện công sức, kinh nghiệm sống của dân tộc trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, đóng vai trò quan trọng vào sự nghiệp xây dựng, phát triển văn hóa Việt nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; góp phần làm phong phú kho tàng di sản văn hóa thế giới.

4. Một số quyền và nghĩa vụ của tổ chức, cá nhân đối với việc bảo vệ di sản văn hóa

- Theo quy định của Luật di sản văn hóa năm 2001, tổ chức cá nhân có quyền và nghĩa vụ sau:

+ Sở hữu hợp pháp di sản văn hóa

+ Tham quan, nghiên cứu di sản văn hóa

+ Tôn trọng, bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa

+ Thông báo kịp thời địa điểm phát hiện di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia, di tích lịch sử văn hóa, danh lam thắng cảnh; giao nộp di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia do mình tìm được cho cơ quan nhà nước có thẩm quyền nơi gần nhất;

+ Ngăn chặn hoặc đề nghị cơ quan nhà nước có thẩm quyền ngăn chặn, xử lí kịp thời những hành vi phá hoại, chiếm đoạt, sử dụng trái phép di sản văn hóa.

- Mỗi học sinh cần phải tôn trọng, tự hào, giữ gìn và phát huy giá trị di sản văn hóa dân tộc; đồng thời chấp hành, tuyên truyền quy định của pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa.

.......................

Trên đây, VnDoc đã giới thiệu tới các bạn Lý thuyết GDCD lớp 7 bài 5: Bảo tồn di sản văn hóa. Hy vọng tài liệu sẽ giúp các em nắm bắt bài học nhanh chóng dễ dàng, đồng thời yêu thích môn Giáo dục công dân 7 hơn. Chúc các em học tốt.

Để tham khảo thêm các bài tiếp theo, mời các bạn vào chuyên mục Lý thuyết GDCD 7 Chân trời sáng tạo trên VnDoc nhé. Chuyên mục tổng hợp các bài bài lý thuyết môn Giáo dục công dân lớp 7 theo từng bài, giúp các em củng cố kiến thức được học trong từng bài, từ đó học tốt môn Giáo dục công dân 7 hơn.

Đánh giá bài viết
1 26
Sắp xếp theo

    Lý thuyết GDCD 7 Chân trời sáng tạo

    Xem thêm